Старе та нове у заключному есе Програми загальної освіти 2006 року

Це коментар більшості вчителів щодо цьогорічного випускного іспиту у середній школі.

Кандидати в аудиторії для іспитів з літератури на випускному іспиті 2024 року, який відбувся вчора вранці.

ДУЖЕ ДЕЛІКАТНИЙ ЗВ'ЯЗОК

Майстер Во Мінь Нгіа з середньої школи Нгуєн Ду (10-й район, Хошимін) зазначив, що розділ з розуміння прочитаного багатий на літературу, має освітню цінність і особливо гарний, коли торкається філософій життя. Учні мають можливість розмірковувати та розмірковувати над спадкоємністю між поколіннями. Питання на розуміння прочитаного синхронізовані з темами абзацу соціальної аргументації та абзацу літературної аргументації.

За словами пана Нгіа, найяскравішим та найкращим моментом цьогорічного іспиту є те, що після того, як студенти завершать читання з розумінням, з настроєм зберегти культуру тисячолітнього потоку, частина написання соціального аргументу є доповненням, підтримуючи тему поваги до власної особистості. «Це означає, що ми є спадщиною, але також повинні бути собою, стверджуючи свою власну особистість у потоці історії. Це дуже тонкий зв'язок у значенні людини, яка створила іспит», – проаналізував пан Нгіа.

У розділі письма питання поваги до індивідуальності в цікавій соціальній дискусії знаходиться в межах можливостей кандидата, що відповідає психології молодих людей, які хочуть самоствердитися. Питання також є високопізнавальним, досить близьким та легким для розуміння.

Вчитель Чуонг Дик, старша школа Ле Куй Дон (3-й район, Хошимін), звернув увагу на 5 цікавих моментів «здавалося б, старого» іспиту в контексті підсумкового іспиту, зміст та знання якого були складені відповідно до Програми загальної освіти 2006 року. За словами пана Дика, теми іспиту є єдиними, якщо учні добре навчаються, вони їх знайдуть та використовуватимуть як сполучну точку. Частини іспиту завжди доповнюють одна одну.

Пан Дук пояснив: «Розділ про розуміння прочитаного підтверджує зв’язок та спадковість для створення стійких цінностей. Кожну людину не можна відокремити від спільноти. Соціальний аргумент йде в іншому напрямку, стверджуючи, що окрему особистість потрібно поважати. Це, здається, суперечить розділу про розуміння прочитаного, але це діалектичне мислення. Це питання дуже добре поєднує загальний зміст. Зокрема, літературний аргумент пробуджує відповідальність кожної людини перед країною через культурні та географічні аспекти. Обсяг тексту досить хороший, він підходить для всього змісту іспиту та визначає цінність літературних елементів та цінність матеріалів народної літератури».

Кандидати сяють після складання іспиту з літератури на випускному іспиті середньої школи 2024 року

ПЕРЕКОНАЙТЕСЯ, ЩО ВИМОГИ СТАРОЇ ПРОГРАМИ ВІДПОВІДАЮТЬ

Коментуючи те, як цього року було організовано іспит з літератури, пані Чрінь Тхі Тху Туєт, колишня вчителька літератури у середній школі Чу Ван Ан ( Ханой ), зазначила: «Загалом, екзаменаційні питання відповідали вимогам змісту та формату випускного іспиту середньої школи, а також вимогам до випускного іспиту освітньої програми, яка була започаткована майже два десятиліття тому».

«Два розділи іспиту, розуміння прочитаного та письмо, відповідають базовій моделі з іспиту 2017 року дотепер, зі структурою, форматом та рівнем усвідомлення в питаннях без будь-яких несподіванок, які завжди містять новизну для кандидатів, не складні, але й не викликають особливого захоплення, елемент, якого не повинно бракувати, коли йдеться про літературу. Здатність класифікувати іспит, як і раніше, полягає в класифікації рівнів розуміння прочитаного та сприйняття тексту. Класифікація визначається делікатною та точною оцінкою екзаменатора», – прокоментувала пані Туєт.

Дайте кандидатам додаткові поради щодо вирішення екзаменаційних питань

Газета «Thanh Nien» представляє кандидатам додаток із пропозиціями щодо розв’язання шкільного випуску 2024 року у друкованих випусках від 28 та 29 червня. Додаток складається з 4 сторінок (A, B, C, D) з детальними інструкціями щодо розв’язання іспиту.

Крім того, щоб оперативно надавати кандидатам інформацію одразу після кожного іспиту, Thanh Nien Online швидко оновлюватиме екзаменаційні питання, запропоновані рішення та коментарі до іспиту на thanhnien.vn .

Джерело: https://thanhnien.vn/cu-va-moi-trong-de-thi-van-cuoi-cung-chuong-trinh-gdpt-2006-185240627233706382.htm