Делегат Національної Асамблеї: Надання Міністерству освіти права набирати вчителів є доречним

Депутати Національної асамблеї заявили, що надання права набирати та мобілізувати вчителів директорам Департаменту освіти та навчання подолає поточну ситуацію надлишку та нестачі місцевих вчителів.

Право на залучення та мобілізацію вчителів – це питання, щодо якого багато депутатів Національних зборів висловили свою думку під час обговорення в групах сьогодні вранці, 17 листопада, проекту Резолюції Національних зборів про низку конкретних та невирішених механізмів і політик для досягнення проривів у розвитку освіти та навчання.

Стаття 3 проекту постанови передбачає: «Директор Департаменту освіти та навчання здійснює повноваження щодо набору, прийому, мобілізації, переведення та відрядження вчителів, керівників освіти та персоналу державних дошкільних, загальноосвітніх та безперервних освітніх закладів у провінції, забезпечуючи єдине державне управління відповідно до положень законодавства».

Подолання надлишку та нестачі вчителів

Делегат Хоанг Ван Куонг (делегація Ханоя ) заявив, що надання права набирати та мобілізувати вчителів від дитячого садка до старшої школи Департаменту освіти та навчання є доречним. Це дозволить подолати поточну ситуацію надлишку та нестачі вчителів, яких неможливо мобілізувати. Крім того, організація Департаментом набору персоналу забезпечить якісні людські ресурси для вчителів для всієї місцевості.

«Це також спрощує для вчителів процес подання заявок. Їм не доведеться заповнювати кілька заявок, щоб подати заявки в різних місцях», – сказав пан Куонг.

Поділяючи таку ж думку, делегат Нгуєн Тхі Лан (делегація Ханоя) зазначив, що надання права на набір працівників департаментам освіти та навчання є дуже правильним для вирішення проблеми вчителів. Аналізуючи більш конкретно, делегат Нгуєн Туан Тхінь (делегація Ханоя) зазначив, що якщо завдання з набору вчителів буде покладено на народні комітети на рівні комуни/району, це буде неможливо, оскільки не буде достатньо людських ресурсів для його організації та реалізації.

Крім того, делегат Тхінь також запропонував, щоб набір персоналу був пов’язаний з місцевістю. Під час подання заявки на працевлаштування вчителі повинні чітко зареєструватися, до якого навчального закладу вони подають заявку, а не щоб їх набирали загалом, а потім департамент мобілізує та організовує їх, оскільки наразі площа провінції дуже велика.

Делегати Національних зборів від Ханоя обговорюють це питання в групах. (Фото: Доан Тан/VNA)

«Згідно із Законом про освіту, департамент керує лише старшими школами та вище, а середні школи та нижче керуються комуною, тому надання повноважень щодо мобілізації департаменту є недоцільним. Щоб уникнути дублювання та проблем, я пропоную, щоб Департамент освіти організовував набір персоналу, але організовував, мобілізував, відряджав та призначав керівний персонал та вчителів на комунальний рівень. Розподіл роботи та зміна посад для вчителів та персоналу в навчальних закладах повинні бути доручені школі», – сказав делегат Нгуєн Туан Тхінь.

Все ще багато занепокоєнь

Делегати вважають, що призначення директорів департаментів освіти для набору вчителів є гарним заходом для подолання надлишку та нестачі місцевих вчителів у населених пунктах, але вони також мають багато занепокоєнь.

Делегат Тао Ван Гіот (делегація Лай Чау) стурбований тим, що це суперечить духу сильної децентралізації на місцевому рівні. Відповідно, делегат запропонував передати повноваження щодо набору персоналу дошкільних, початкових та середніх шкіл на рівень комуни, щоб вони мали проактивний характер та були пов’язані з відповідальністю керівника.

Однак, виходячи з місцевих реалій, делегат Сунг А Лень (делегація Лаокай) заявив, що якщо повноваження щодо набору персоналу будуть передані комунальному рівню, це стане викликом для комун у складних районах. «Якщо комунам дозволять набирати персонал, буде дуже важко залучити кандидатів, які готові їхати у складні райони, і навіть доведеться перейти на набір персоналу замість іспитів», – сказав делегат Сунг А Лень. Відповідно, делегат Сунг А Лень зазначив, що набір та переведення вчителів Департаментом освіти та навчання є доцільним, особливо для складних населених пунктів, таких як Лаокай. Виходячи з цих реалій, делегат Сунг А Лень також рекомендував запровадити спеціальний політичний механізм, достатньо потужний для залучення вчителів до складних районів.

З іншої точки зору, делегат Данг Тхі Мі Хьонг (делегація Кхань Хоа) зазначив, що проект резолюції надає право на набір та переведення директору Департаменту освіти, але чітко не визначає механізм поводження з особами у разі негативної реакції, домагань, зловживання владою та підзвітності керівника. Це створює потенційні ризики. Тому делегат Хьонг запропонував доповнити проект резолюції механізмом моніторингу та прозорості шляхом створення бази даних людських ресурсів, оприлюднення квот, списків успішних кандидатів, критеріїв переведення та розробки незалежного механізму перевірки.

(В'єтнам+)

Джерело: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-hand-over-teachers-to-cho-so-giao-duc-la-phu-hop-post1077452.vnp