Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Точка опори знань у важких краях - Частина 1: Молодь залишається в селі, сіє знання

TP – 80 видатних вчителів, яких щойно було відзначено в рамках програми «Спільне використання з вчителями» у 2025 році, присвятили свою молодість, ентузіазм, спокійно залишаючись у школі та своїх селах, з багатьма труднощами та жертвами, щоб стати опорою знань для країн з багатьма труднощами.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong18/11/2025

Дівчинка з Ханоя Нгуєн Тхі Тху Ха (дитячий садок Бан Ланг, комуна Хонг Лао, провінція Лай Чау) волонтерила в селі протягом останніх 10 років і сіяла кожну літеру та плекала кожну мрію для гірської місцевості. Незважаючи на численні труднощі та небезпеки, вчителька Ха залишалася стійкою, щоб зерна знань могли прорости та процвітати.

Кінцева складність

Народилася та виросла у столиці, одружилася та переїхала до Фу Тхо, але доля привела юну дівчину Нгуєн Тхі Тху Ха (1992 року народження) до сонячного та вітряного краю Лай Чау . У 2015 році, маючи диплом з дошкільної освіти та палке серце, Ха, якій тоді було лише 23 роки, зібрала валізи та вирушила сама, волонтеруючи у дитячий садок Бан Ланг, розташований в особливо складній прикордонній комуні.

Спогад про той перший день для Ха — як незабутній фільм. Вона розповідала з хвилюючими емоціями: «У перший день навчання місцевий колега підвіз мене на мотоциклі, але дорога була звивистою, зигзагоподібною та крутою. Сидячи позаду мотоцикла, я міцно трималася за сорочку колеги, очі заплющені, серце калатало, ноги тремтіли».

Труднощі та виклики, що виникали через складне транспортування, брак зручностей, орендоване житло, сувору погоду... спочатку змушували дівчинку постійно хворіти. Але, мабуть, найбільшим сумом була розлука з родиною, особливо з маленькою донькою. На той час першій доньці Ха було лише 18 місяців, і її довелося відправити назад до рідного міста під опіку бабусі й дідуся. Протягом довгих ночей на чужині туга за дитиною не переставала нити в серці Ха.

«Я ходжу на роботу вдень, а повертаюся додому ввечері, сумуючи за своєю дитиною до сліз. Щоночі, коли я телефоную додому, щоб побачити свою дитину, він плаче, і я теж плачу. Кожен телефонний дзвінок сповнений сліз, стільки туги та туги зберігається в моєму серці. Навіть попри це, наступного ранку мені все одно доводиться витирати сльози та посміхатися, щоб піти на урок до своїх учнів», – розповіла молода вчителька.

На другому році чоловік Ха подав заяву про переведення на роботу до Лай Чау, і вся родина жила разом у маленькій орендованій кімнаті. Однак невдовзі після їхнього возз'єднання з'явилося нове випробування. Ха призначили викладати в селі Нам Лунг, найвіддаленішому, ізольованому та важкодоступному місці в комуні. У той же час вона виявила, що вагітна другою дитиною. «Коли я почула новину, у мене були змішані почуття, і радість, і занепокоєння, я не могла уявити, якими будуть наступні кілька днів. Але незважаючи ні на що, я була сповнена рішучості прийняти завдання і бути готовою поїхати до Нам Лунг», – сказала Ха.

Щоранку, йдучи до школи Нам Лунг, Ха носить на спині свою майже 3-річну доньку, тримає її вагітний живіт і несе її рюкзак крутими кам'янистими гірськими перевалами довжиною понад 10 км. У дощові дні дорога до класу брудна та слизька, а круті ділянки доводиться йти пішки. Чоловік Ха — солдат у віддаленому районі, і має лише 2 вихідних суботи та неділі щомісяця, тому вона виконує більшу частину роботи сама. Тиск і труднощі призвели до того, що Ха постраждала від розриву плодових оболонок протягом перших місяців вагітності, через що у неї часто були кровотечі та вона була змушена приймати ліки від вагітності.

Заради безпеки Ха та її дитина залишалися в школі до вихідних, перш ніж поїхати до села, щоб купити речі першої необхідності в орендованій кімнаті поблизу центру. У вихідні дні чоловік забирав її додому. У дні, коли чоловік був зайнятий на роботі, вона просила колегу або батьків відвезти її через ліс і гори до орендованої кімнати. Одного разу у неї розболівся живіт, і чоловік поспішив до села, щоб забрати її. Подорож довжиною 7 км зайняла 3 години. Були місця, де на машині не можна було їхати, тому чоловік вийшов, щоб вести машину, а дружина штовхала її, через що вона багато разів перекидалася.

«Це була довга низка складних днів, які мені довелося подолати, ризикуючи життям. Однак, завдяки певній стійкості, ми з моєю ненародженою дитиною подолали цю небезпечну подорож. Пізніше люди часто називали мою другу дитину «Нам Лунг» – як спосіб згадати наполегливість і стійкість дитини та її матері крізь численні труднощі на шляху поширення знань», – поділилася пані Ха.

Дотримуйтесь оригіналу

У школі села Нам Лунг на той час було лише два класи, розташовані далеко один від одного. Вчителька Ха відповідала за клас, у якому було понад 20 учнів, усі з яких були дітьми етнічних меншин. Клас був накритий та оточений гофрованим залізом, влітку було спекотно, як у печі, а взимку — крижано. Порожній клас по сусідству став домівкою для матері та її дитини, з єдиним ліжком, яке позичили батьки. Не було ні туалету, ні чистої води, тому щодня після школи молода вчителька Нгуєн Тхі Тху Ха з великим вагітним животом брала свою дитину збирати дрова, щоб зварити рис та закип'ятити воду для купання. Однак, серед безлічі труднощів та злиднів, серед дитячого белькотіння та навчання читанню, все ще лунав невинний сміх, розвіюючи самотність гір та лісів Нам Лунг. І в цьому віддаленому місці, з сильною любов'ю до дітей, молода вчителька Нгуєн Тхі Тху Ха була сповнена рішучості залишитися в селі.

Батьки не мали грошей, щоб зробити свій внесок, тому вчителька Ха та її колеги використовували власні зарплати, щоб купити олівці, папір та шкільне приладдя для прикрашання класу. «Тут єдиний спосіб мобілізувати «соціалізацію» — це попросити батьків принести доступні матеріали, такі як картопля, кукурудза, овочі, бамбук тощо, щоб вчителька перетворила їх на шкільне приладдя», — з гумором сказала пані Ха.

Зважаючи на труднощі, вона та її колеги створили спеціальний освітній метод: зосередження уваги на дітях та максимальне використання місцевих матеріалів. Бамбукові дерева та бамбукові палички розпилювали та вирізали на набори для лічби та бамбукові палички. Камінці збирали, щоб розкладати та вчитися рахувати. Зерна кукурудзи та качани кукурудзи ставали барвистими квітами на уроці мистецтва. Бананові в'язки та зв'язки овочів, принесені батьками з поля, ставали іграшками в дитячому куточку. Таким чином, бідний клас став жвавим та тісним, допомагаючи дітям більше любити школу.

a1.jpg
Вчителька Нгуєн Тхі Тху Ха отримала нагороду в рамках програми «Спільне використання з вчителями», яку вручили заступник секретаря партійного комітету Вітчизняного фронту В'єтнаму та Центральних профспілок Нгуєн Фі Лонг (ліворуч) та перший секретар Центрального союзу молоді Буй Куанг Хюй.

Вчителька Ха також завжди впроваджує інноваційні методи навчання, поєднуючи розповідь історій, читання віршів, фізичні ігри, рольові ігри, групові заняття, посилення експериментальної діяльності... щоб стимулювати позитивність та творчість дітей. Завдяки цьому сором'язливі та боязкі діти в Нам Лунг стають дедалі сміливішими та люблять ходити до школи. Батьки вдячні вчительці, приносячи їй на свята купу овочів, пагонів бамбука, касави або домашньої випічки.

10 років молодіжних досягнень

Протягом багаторічної роботи пані Ха постійно досягала звання борця за перемоги на низовому рівні; і була нагороджена почесними грамотами Народного комітету провінції Лайтяу за видатні досягнення у викладанні та внесок у місцевий сектор освіти. Нещодавно вчителька Нгуєн Тхі Тху Ха була удостоєна честі бути однією з 80 видатних вчителів країни, відзначених у програмі «Обмін з вчителями», організованій Центральним комітетом Спілки молоді В'єтнаму у співпраці з Міністерством освіти та навчання. Тримаючи почесну грамоту в руці, Ха зворушено поділилася: «Це результат 10 років молодості, проведених у поті та сльозах, безсонних ночах над планами уроків, часів боротьби за догляд за хворими дітьми, а потім поспіху на заняття».

«Десять років проживання в селі загартували мою мужність і стійкість. Тепер я більше не та сором’язлива молода вчителька, яка сидить на задньому сидінні велосипеда і тремтить щоразу, коли перетинає гірський перевал. Моє кермо тепер дуже «плавне», здатне підкорити будь-яку дорогу, навіть найнебезпечнішу». Вчителька Нгуєн Тхі Тху Ха, дитячий садок Бан Ланг, комуна Хонг Лао, провінція Лай Чау

Найбільше пані Ха турбує неблагополуччя її дітей, коли їм доводиться мандрувати з села в село разом з матір'ю протягом дитинства, в умовах поганої освіти.

a2.jpg
Вчителька Нгуєн Тхі Тху Ха (задній ряд, ліворуч) зі своїми учнями

«Десять років проживання в селі загартували мою мужність і стійкість. Тепер я більше не та сором’язлива молода вчителька, яка сидить на задньому сидінні велосипеда і тремтить щоразу, коли перетинає гірський перевал. Мої навички водіння тепер дуже добрі, я можу подолати будь-яку дорогу, навіть найнебезпечнішу», – поділилася пані Ха. Щоразу, коли до села приїжджає група волонтерів, пані Ха стає гідом, щоб провести їх по всіх селах.

Джерело: https://tienphong.vn/diem-tua-tri-thuc-vung-dat-kho-bai-1-thanh-xuan-bam-ban-geo-chu-post1797045.tpo


Коментар (0)

No data
No data

У тій самій темі

У тій самій категорії

Четвертий раз чітко бачу гору Ба Ден, і це рідко трапляється з Хошиміну.
Насолоджуйтесь прекрасними краєвидами В'єтнаму у фільмі "Muc Ha Vo Nhan" гурту Soobin.
Кав'ярні з ранніми різдвяними прикрасами збільшують продажі, приваблюючи багатьох молодих людей
Що особливого на острові поблизу морського кордону з Китаєм?

Того ж автора

Спадщина

Фігура

Бізнес

Милування національними костюмами 80 красунь, які змагалися у конкурсі "Міс Інтернешнл 2025" у Японії

Поточні події

Політична система

Місцевий

Продукт