Полковник, доцент, доктор Тран Ван Цао, начальник навчального відділу, Школа офіцерів армії №1: Будьте проактивними, уважно стежте за діяльністю директора та програмою репетицій, а також діяйте гнучко.

Відділ навчання є постійно діючим органом, який здійснює координацію з відповідними агентствами, факультетами та підрозділами, консультуючи Раду директорів школи щодо розробки директив, планів навчань та проведення підготовчої роботи.

Перш за все, підготуйте план навчань, розробіть тактичні ідеї, теми та відповіді на зміст навчань, пов'язані зі змінами та розвитком форм, методів бою, озброєння та спорядження внаслідок воєн та збройних конфліктів у світі останнім часом, а також впровадьте інновації в методи бою; організацію, структуру, озброєння, спорядження; організацію та використання сил у тактичних формах та бойових завданнях для реагування на нові бойові умови.

Полковник, доцент, доктор Тран Ван Цао.

Зміст навчань є дуже комплексним, зосередженим на вдосконаленні здатності застосовувати принципи, теорії та знання, отримані студентами, для організації, підготовки та відпрацювання командування військами для приведення в бойову готовність, маршу, гарнізонування, виконання боїв та бойових завдань; знати, як організовувати, командувати, керувати та діяти підлеглими та підрозділами для виконання завдань; проводити партійну, політичну , логістичну та технічну роботу для успішного виконання поставлених завдань.

Студенти практикують перетин відкритих дверей на вправах.

По-друге, зверніть увагу на підготовку людей. По-третє, розгорніть роботу для забезпечення повноцінних та синхронних навчань.

Під час проведення навчань є кроки, які відбуваються послідовно, деякі кроки, які відбуваються паралельно, одночасно та виконуються до того, як буде інструктаж або план навчань, такі як: підготовка учнів з точки зору знань, навичок, здоров'я та додаткової підготовки, виховання порядку, змісту та методів командиром та відділенням під час виконання бойових завдань...

Будьте проактивними, уважно стежте за діяльністю директора та структурою навчань, діяйте гнучко, проводите практичні, ефективні навчання, застосовуйте сучасне обладнання під час роботи, нагляду, моделювання та посилюйте інспекції з боку Керівного комітету, установ Керівного комітету та інспекційних груп, щоб наблизити навчання до реальних бойових дій.

Впроваджувати інновації у форму, організацію та методи навчання, надавати значення покращенню практичних здібностей, командних здібностей, творчого мислення; розвивати фізичну силу, ініціативність, креативність, здатність прикриватися, здатність залучати ресурси для організації та виконання завдань, адаптуватися до високоінтенсивної військової діяльності, труднощів, негараздів, різноманітних та складних ситуацій, що вимагають швидкості та рішучості.

----------------------------------------------------------

Полковник Луонг Ван Нян, секретар партійного комітету, заступник начальника тактичного відділу, член керівного комітету навчань: Кваліфікація інструкторів – вирішальний фактор якості навчань

Полковник Луонг Ван Нян.

Новим завданням цьогорічних навчань є покращення здатності реагувати на швидкозмінні ситуації. Ми вимагаємо від студентів аналізу, оцінки та прийняття рішень у стислі терміни, близькі до темпу сучасного бою.

Ми оцінюємо, що слухачі міцно володіють знаннями та теоретичними принципами, а також гнучко та творчо застосовують їх у конкретних умовах для проведення навчань, близьких до бойової практики. Командні здібності, методи та стиль роботи слухачів на навчальних позиціях є відносно хорошими, а командири підрозділів добре виконали підготовку та відпрацювання бойових завдань, особливо в умовах тривалої холодної та дощової погоди, що суттєво впливає на здоров'я та діяльність військовослужбовців.

Слід підтвердити, що цьогорічні фінальні тактичні навчання проходили в більш реалістичних умовах, з вищими вимогами, складнішими та динамічнішими ситуаціями. Це можливість для нас, персоналу та викладачів, оцінити результати навчання, від змісту до методу.

Відкрити вогонь та знищити ціль.
Потренуйтеся фіксувати відкриті двері.

Навчання допомогло інструкторам отримати цінний досвід у вдосконаленні командних навичок слухачів. Під час навчань виникали ситуації, що відрізнялися від очікуваних, що вимагало від слухачів спокійної оцінки та гнучкого реагування на ситуацію. Ці психологічні прояви та стилі командування були важливою основою для інструкторів для коригування змісту навчання.

Водночас, координація між факультетами, викладачами та установами в Школі відіграє дуже важливу роль. Завдяки навчанню ми зрозуміли, що коли відбувається регулярний обмін та координація, а також є згода щодо намірів, змісту та організації, процес навчання буде більш ритмічним, а оцінювання результатів студентів – більш об’єктивним та точним.

----------------------------------------------------------

Підполковник Луу Ван Дунг, викладач тактики піхотної роти, факультет тактики, начальник взводу 3, штурмової частини 2: Уважно стежити за студентами, щоб впоратися з ситуаціями.

Моїм завданням було керувати взводом 3 для виконання рейдового завдання 2 проекту піхотної роти для атаки на ворога, який обороняв район висоти 53,7, і водночас керувати курсантами виконанням вправ з бойової практики для покращення навичок командира взводу щодо поведінки в обстановці та бойового управління.

Підполковник Луу Ван Дунг.

Я виявив, що студенти мають дуже добре почуття відповідальності, творчо та гнучко застосовують вивчені теоретичні принципи для організації, підготовки та командування підрозділами бойової практики.

Студенти продемонстрували свій рівень та здатність командувати та керувати ситуаціями, проводити партійну роботу, політичну роботу, а також логістику та технічну роботу для свого взводу в бойових умовах.

Ми також бачимо, що, окрім організаторських та лідерських здібностей, у цьогорічних учнів дуже добрий дух, відповідальність та здоров'я.

----------------------------------------------------------

Підполковник Нгуєн Хю Лап, політичний комісар 7-го батальйону: Суворо керувати учнями, забезпечувати абсолютну безпеку

Підполковник Нгуєн Хю Лап (крайній ліворуч) зі студентами перед виходом на навчальний полігон.

Ми цінуємо організованість та дисципліну учнів. Хоча погода була несприятливою, а деякі учні були не в найкращому стані здоров'я, вони були дуже рішуче налаштовані добре виконати свої завдання.

Завдяки навчанню ми зрозуміли, що незалежно від того, наскільки складним чи важким є завдання, якщо ми добре виконали всю підготовчу роботу, особливо навчальну, ретельно опанували завдання, пробудили та сприяли духу солідарності, спільноти та відповідальності в групі, усі труднощі та негаразди будуть подолані.

По-друге, партійному комітету, командирам батальйонів та кадрам підрозділу необхідно завжди уважно стежити за діяльністю військ, своєчасно виявляти слабкі та відсутні навчальні матеріали студентів, а потім координувати дії з допоміжними установами та відділами, щоб направляти та допомагати студентам долати проблеми.

----------------------------------------------------------

Сержант Нгуєн Хю Куан, курсант 4-го взводу 20-ї роти 7-го батальйону: Заключна вправа допомагає курсантам розвивати військове мислення та стиль роботи.

Сержант Нгуєн Хю Куан.

Участь у цих комплексних тактичних навчаннях, як для мене, так і для інших студентів випускного курсу, є важливою віхою. Це можливість для нас застосувати знання та навички, отримані протягом навчального процесу, у практичній командній, штабній та бойовій координації. Кожен зміст і кожне завдання в навчаннях вимагають мужності, впевненості, гнучкого реагування на ситуації та демонстрації колективної солідарності.

Результати цієї вправи стануть нашим багажем після закінчення навчання, готовим отримувати та чудово виконувати всі поставлені завдання.

----------------------------------------------------------

Сержант Лу Ань Туан, курсант взводу 4, роти 29, батальйону 10: Ці навчання зміцнили мою віру та любов до військового середовища.

Сержант Луу Ань Туан (крайній ліворуч), курсант 4-го взводу, 29-ї роти, 10-го батальйону.

Завдяки тактичним навчанням заключного раунду курсу я навчився та здобув багато важливого досвіду в командуванні та координації операцій. Перш за все, я чіткіше зрозумів роль командира в розумінні ситуації, організації своєчасних і точних рішень, а також реалізації планів відповідно до практичних умов.

Я розумію, що координація між підрозділами має вирішальне значення для результату операцій. Обмін інформацією має бути безперервним та безперебійним; підрозділи повинні чітко розуміти свої власні завдання та завдання інших підрозділів, щоб тісно та безперебійно координувати свої дії.

Завдяки цій вправі я глибше зрозумів зміст, який викладали лектори: командир повинен бути спокійним, розсудливим та рішучим; підрозділ має бути єдиним, об'єднаним та тісно скоординованим, щоб мати змогу добре виконати завдання за будь-яких умов та обставин.

Ці навчання зміцнили мою віру, любов до військового середовища та чітке почуття відповідальності як майбутнього офіцера. Я почуваюся впевненішим, зрілішим і готовим увійти в практичне середовище у підрозділах, прагнучи відмінно виконувати всі поставлені завдання.

Керівники та командири шкіл вручили подарунки та підбадьорили військовослужбовців, які брали участь у навчаннях.
 
* Читачів запрошують відвідати розділ Національної оборони та безпеки, щоб переглянути пов’язані новини та статті.

    Джерело: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076