Рішення для покращення якості освіти в районі Хийонг Хоа

У районі Хийонг Хоа налічується 60 шкільних одиниць, зокрема 26 дитячих садків, 34 загальноосвітні школи з 208 шкільними ділянками, 1015 класами/27 208 учнями. Частка учнів з етнічних меншин становить понад 50%. Завдяки великій території, багатьом шкільним ділянкам, багатьом ізольованим районам зі складними дорогами, освіта в Хийонг Хоа запровадила багато інновацій та креативності в управлінні, навчанні та викладанні, мобілізації інвестиційних ресурсів для освітньої справи, що дозволило досягти дуже гідних результатів.

Якість дошкільної освіти в комуні Сі, район Хыонг Хоа, дедалі покращується - Фото: NTH

Заступник начальника відділу освіти та навчання району Хыонг Хоа Хоанг Ван Со зазначив, що видатними результатами районної освіти за останній час є підтримка та ефективний розвиток моделі інтернатних шкіл району, створення та належний розвиток 7 напівінтернатів для етнічних меншин, включаючи 2 середні школи для етнічних меншин та 5 початкових та середніх шкіл для етнічних меншин, що задовольняє навчальні потреби учнів з етнічних меншин та гірських районів. Покращилася якість масової освіти та ключової освіти; рівень участі учнів у провінційних конкурсах відмінників з року в рік вищий, ніж у попередньому році, із середнім щорічним зростанням близько 8-10%.

У 2023-2024 навчальному році частка учнів району Хыонгхоа, які брали участь у провінційному конкурсі відмінників, зросла на 10,2%, що дозволило округу посісти 4-те місце в провінції; у 2024-2025 навчальному році частка учнів, які отримали провінційні нагороди відмінників у середній школі, становила 54,41% від загальної кількості учнів, які взяли участь у конкурсі.

Сектор освіти району прагнув знизити рівень бідних учнів та учнів, які не завершують програму, до рівня нижче 0,15%. Була зосереджена робота з універсалізації освіти (PCGD) та ліквідації неписьменності (XMC).

Результати дошкільної освіти для 5-річних дітей відповідали стандартам; початкова освіта досягла 3 рівня; середня освіта досягла 2 рівня; середня освіта досягла 2 рівня; старша освіта охопила 2/21 комуни. Зокрема, просувалася соціалізація освіти, що сприяло зміцненню матеріальної бази та покращенню харчування учнів інтернатів та дітей дошкільного віку.

В середньому, щороку школи району мобілізують соціальні ресурси від спонсорів та щедрих окремих осіб, щоб внести понад 10 мільярдів донгів на підтримку освітньої діяльності.

Нещодавно в районі 66 домогосподарств добровільно пожертвували землю для будівництва шкіл загальною площею понад 46 600 м² ^. Комунікаційна робота з питань освіти та навчання в різних сферах мала багато нововведень, створюючи широкий вплив та соціальний інтерес. Було покращено культурне та освітнє середовище, що сприяє побудові цивілізованих шкіл, дружніх, безпечних та щасливих учнів.

Окрім досягнутих видатних результатів, у сфері освіти в районі Хийонг Хоа все ще є чимало учнів з обмеженою обізнаністю щодо навчання, все ще існує кількість учнів, які не досягли успіхів або мають слабкі результати. Якість балів вступних іспитів за 10 клас покращилася, але не відповідає вимогам; учні з низькими та невдалими балами є представниками етнічних меншин, неблагополучних районів та не мають умов та засобів для навчання вдома. Приміщення та обладнання для навчання все ще бракує, особливо в районах з багатьма віддаленими школами, а також існує ситуація, коли деяким школам не вистачає вчителів і вони змушені поєднувати 3 рівні початкової школи.

Для подальшого покращення якості освіти та навчання, сектор освіти району Хийонг Хоа запропонував багато рішень, спрямованих на спрямування реалізації резолюцій та висновків Центрального комітету щодо фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні. Зосередження уваги на створенні команди керівників, вчителів та персоналу для забезпечення якості та ефективності роботи.

Продовжувати перегляд та реорганізацію масштабів шкіл і класів у оптимізований спосіб. Ефективно впроваджувати Програму загальної освіти 2018 року відповідно до регіональних особливостей та груп учнів; зосередитися на покращенні вивчення в'єтнамської мови для учнів початкової школи в районах проживання етнічних меншин.

Посилити інновації в методах навчання, активне оцінювання та тестування у напрямку розвитку якостей та здібностей учнів; урізноманітнити освітні форми, зосередити увагу на експериментальній діяльності учнів та наукових дослідженнях, пов’язаних з професійною орієнтацією та спрямуванням учнів після закінчення середньої школи.

Застосування цифрових технологій та програмного забезпечення у викладанні та навчанні; зосередження на професійній підтримці, оперативне розуміння ситуації та спрямування виконання завдань навчального року. Впровадження інновацій у шкільному управлінні та адмініструванні для сприяння проактивності та гнучкості школи, а також автономії та креативності професійних груп та вчителів у впровадженні Програми загальної освіти 2018 року.

Зокрема, зосередження уваги на покращенні якості основної освіти на всіх рівнях та класах; внесення змін у якість освіти в школах у віддалених та ізольованих районах, напівінтернатах для етнічних меншин та школах-інтернатах для етнічних меншин.

За словами пана Хоанг Ван Со, найближчим часом сектор освіти Хионг Хоа зосередиться на розробці середньострокового плану на період 2026-2030 років для мобілізації максимальних ресурсів для виконання стандартів шкільних закладів для реалізації Програми загальної освіти 2018 року.

Доручити школам активно консультувати Народні комітети комун та міст щодо перегляду, заохочення та організації виконання Плану будівництва шкіл, що відповідають національним стандартам, на період 2021-2025 років, в якому встановлюються конкретні цілі на кожен рік, а також конкретні цілі та завдання, покладені на кожен шкільний підрозділ.

Школи розробляють конкретні та відповідні цілі та рішення, щоб прагнути досягти цілей оцінювання якості та побудувати школи, що відповідають національним стандартам. Сприяти комунікації з питань освіти та навчання на всіх рівнях суспільства, створювати розуміння, консенсус та правильну оцінку інновацій та досягнень сектору, а також привертати увагу всього суспільства до розвитку освіти та навчання в цьому регіоні, особливо в районах етнічних меншин та гірських районах.

Цінхай

Джерело: https://baoquangtri.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-huyen-huong-hoa-192677.htm