На практиці доцільно, щоб за підбір вчителів відповідав директор Департаменту освіти та навчання.

Директор Департаменту освіти та навчання відповідає за набір та прийняття персоналу до державних навчальних закладів провінції, а також за прийняття рішень щодо переведення, призначення та зміни посад у випадках, що належать до його компетенції або стосуються двох чи більше комун.

Резолюція щодо низки конкретних та видатних механізмів і політик для створення проривів у розвитку освіти та навчання була прийнята Національними зборами 10 грудня та набуде чинності з 1 січня 2026 року.

За даними Міністерства освіти та навчання, уряд раніше врахував відгуки та переглянув проект, щоб удосконалити механізм набору, використання та управління людськими ресурсами, а також чітко децентралізувати повноваження.

Згідно з новими правилами, директор Департаменту освіти та навчання відповідає за підбір та призначення персоналу для державних навчальних закладів провінції; а також приймає рішення про переведення, перепризначення, відрядження, призначення або зміну посади у випадках, що належать до його повноважень або стосуються двох чи більше комун.

Голова Народного комітету на рівні комуни має повноваження переводити, перепризначати, відряджати, призначати, звільняти та змінювати посади персоналу, який працює в державних навчальних закладах, що перебувають під управлінням комуни.

Вчителі та учні в Ханої на церемонії відкриття нового навчального року. Фото: Хоанг Ха

Раніше дехто пропонував доручити підбір вчителів школам, оскільки саме вони знають, «чого їм бракує і що їм потрібно», і несуть головну відповідальність за якість освіти та успішність учнів. Що стосується розподілу, призначення, переведення, відрядження, призначення або перепризначення вчителів, коли це необхідно, це має здійснюватися Департаментом освіти та навчання або комуною/округом, залежно від рівня.

Міністерство освіти та навчання вважає, що з огляду на нестачу державних службовців на рівні комун, відповідальних за освіту та навчання, а також брак досвіду державного управління освітою у багатьох, децентралізація набору, прийняття, призначення, відрядження та переведення вчителів та персоналу в навчальних закладах провінції до Провінційного департаменту освіти та навчання є доцільною з огляду на існуючі умови та можливості Департаменту.

За даними Міністерства освіти та навчання, покладання відповідальності на Департамент освіти та навчання допоможе зменшити кількість посередників, стандартизувати якість набору персоналу, заощадити кошти та розширити можливості для заявників; це також сприятиме подоланню нестачі та надлишку вчителів та персоналу, а також забезпечить структуру робочої сили відповідно до освітнього рівня та предмета.

У розмові з журналістами VietNamNet директор середньої школи в Ханої заявив, що відповідальність за набір та прийом персоналу до державних навчальних закладів провінції за директора Департаменту освіти та навчання допоможе зробити процес найму більш відповідним реальності; глибша участь у цьому процесі допоможе школам знаходити людей з відмінним досвідом, стилем викладання та тими, хто відповідає вимогам сучасних реформ.

«Підвищення проактивної ролі та відповідальності агентства з підбору персоналу, Департаменту освіти та навчання, спростить та зробить процес більш гнучким, зменшивши дублювання між агентствами, яке існувало раніше», – сказала ця людина.

За словами цієї особи, Міністерство освіти та навчання є спеціалізованим агентством, тому воно може розробляти критерії найму, що відповідають його специфіці. Наприклад, цільовою аудиторією для найму можуть бути вчителі з досвідом викладання етнічних меншин, інтегрованого навчання або викладання у спеціалізованих чи двомовних школах тощо.

Резолюція також додає механізм автономії для професійно-технічних та вищих навчальних закладів у визначенні вакансій, наймі та укладанні договорів з іноземними експертами та науковцями (докторами наук) та громадянами В'єтнаму, які проживають за кордоном. Ці заклади також мають право надавати звільнення від вимог щодо дозволу на роботу на строк до 3 років експертам, запрошеним для викладання та проведення досліджень.

Щодо оплати праці, резолюція передбачає запровадження пільгових професійних надбавок відповідно до дорожньої карти, з мінімум 70% для вчителів та мінімум 30% для персоналу. Вчителі, які працюють в особливо складних районах, регіонах етнічних меншин, прикордонних районах та на островах, отримуватимуть 100% надбавку.

Постанова також дозволяє професійно-технічним та вищим навчальним закладам самостійно вирішувати питання додаткового доходу для своїх працівників із законних позабюджетних джерел надходжень, які заклад має право утримувати.

Джерело: https://vietnamnet.vn/giam-doc-so-gd-dt-chiu-trach-nhiem-tuyen-dung-giao-vien-la-phu-hop-thuc-tien-2471215.html