Моніторинг виконання загальнодержавної цільової програми соціально-економічного розвитку в етнічних меншинах та гірських районах

Сьогодні вранці, 15 листопада, делегація Постійного комітету Народної ради провінції на чолі із заступником голови Народної ради провінції Нгуєн Тран Хюєм провела наглядову сесію щодо реалізації Національної цільової програми (НЦП) соціально-економічного розвитку в районах етнічних меншин та гірських районах на період 2021-2030 років, фаза I з 2021 по 2025 рік (скорочено – програма) у Департаменті освіти та навчання (ДО&П).

Заступник голови Народної ради провінції Нгуєн Тран Хюй виступає на засіданні - Фото: HN

Відповідно до покладених на них завдань, визначених у Рішенні провінційного народного комітету № 1706/QD від 30 червня 2022 року про оприлюднення плану реалізації Національної цільової програми соціально-економічного розвитку етнічних меншин та гірських районів провінції Куанг Трі на період 2021-2025 років, Департамент освіти та навчання головував та координував роботу з відповідними установами та підрозділами, щоб порадити провінційному народному комітету подати на розгляд провінційної народної ради постанову провінційної народної ради № 85/2022/NQ-HDND від 9 грудня 2022 року провінційної народної ради, яка визначає рівень підтримки заохочення етнічних меншин у провінції Куанг Трі до участі в навчанні грамоті; провів зустріч з метою уніфікації змісту реалізації програми у визначеній сфері відповідальності.

Розробити та опублікувати плани реалізації Підпроектів 1 - 5; доручити Департаментам освіти та навчання й навчальним закладам реалізацію доручених проектів та підпроектів; ефективно впроваджувати рішення для покращення якості освіти та навчання, якості загальної освіти та ліквідації неграмотності серед етнічних меншин та гірських районів; активно консультувати щодо інвестицій у шкільні установи з метою стандартизації...

З 2022 року по теперішній час Департаменту освіти та навчання було виділено 5 811 мільйонів донгів з державного капіталу для реалізації Підпроекту 1 - Проекту 5; станом на 30 вересня 2024 року було виплачено 3 788 198 мільйонів донгів, що досягло рівня виплат 65,19%.

Щодо капіталу, виділеного у 2024 році, та решти капіталу, реалізацію якого буде продовжено у 2024 році, Департамент освіти та навчання впроваджує процес закупівлі мінімального навчального обладнання для етнічних інтернатних, напівінтернатних та загальноосвітніх шкіл з учнями-напівінтернатами в цьому районі.

У період 2021-2024 років Департаменту освіти та навчання було виділено 40 мільйонів донгів з державного капіталу для реалізації Підпроекту 3 - Проекту 10. На сьогоднішній день було виплачено 19 385 мільйонів донгів, що становить 48,46%.

Реалізація програми позитивно вплинула на розвиток освіти та навчання в етнічних меншинах та гірських районах: зміцнилася та підтримується система етнічних інтернатних, напівінтернатних та загальноосвітніх шкіл з учнями-напівінтернатами; приміщення та навчально-матеріальне забезпечення шкіл у районі, де реалізується програма, було покращено у напрямку зміцнення та модернізації, задовольняючи потреби людей, сприяючи ефективному впровадженню освітніх програм на всіх рівнях, особливо загальноосвітньої програми у 2018 році; покращено професійний потенціал керівного складу та викладачів інтернатних та напівінтернатних шкіл.

На зустрічі керівники Департаменту освіти та навчання запропонували Народній раді провінції розглянути питання про внесення змін до Резолюції Народної ради провінції № 19/NQ-HDND від 20 липня 2019 року про розвиток етнічних інтернатів та напівінтернатів у провінції до 2025 року з перспективою до 2030 року, щоб створити основу для інвестування та розвитку етнічних інтернатів та напівінтернатів у провінції з метою забезпечення відповідності поточній ситуації.

Розподіляти та коригувати джерела капіталу швидше, щоб власники проектів та місцеві органи влади мали достатньо часу для реалізації та забезпечення прогресу використання виділених джерел капіталу.

Рекомендувати Провінційному народному комітету виділити кошти населеним пунктам для виплати заробітної плати вчителям та волонтерам, які беруть участь у проведенні уроків грамоти.

Для місцевих органів влади рекомендується продовжувати перегляд, упорядкування та коригування масштабів шкіл і класів у напрямку зменшення кількості окремих керівників та об’єднаних класів, збільшення кількості груп, класів та учнів у кожній школі для підвищення ефективності інвестицій, управління та використання приміщень, обладнання, приладдя та іграшок...

Виступаючи на зустрічі, заступник голови Народної ради провінції Нгуєн Тран Хюй звернувся до Департаменту освіти та навчання з проханням продовжувати докладати більше зусиль для реалізації Національної цільової програми соціально-економічного розвитку етнічних меншин та гірських районів на період 2021-2030 років, Фаза I з 2021 по 2025 рік, для досягнення багатьох високих результатів.

Департаменту освіти та навчання пропонується отримати коментарі та пропозиції від членів Постійного комітету наглядової делегації Провінційної народної ради для завершення звіту, особливо щодо конкретних питань щодо труднощів, перешкод, рекомендацій та пропозицій; а також розподілити виділений капітал відповідно до положень.

Тісно координувати дії з департаментами, відділеннями та місцевими органами влади у процесі реалізації програми; посилити інспекцію та нагляд за реалізацією програми у відповідних місцевостях; продовжувати якісно консультувати Народний комітет щодо подання до Провінційної народної ради політики та механізмів, пов'язаних з освітою та навчанням, включаючи коригування, доповнення, зміни та дотримання законодавчих норм для ефективного впровадження програми.

Хоай Нунг

Джерело: https://baoquangtri.vn/giam-sat-tinh-hinh-trien-khai-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-phat-trien-kt-xh-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-va-mien-nui-189740.htm