Елітну університетську систему Південної Кореї сколихнула серія масштабних скандалів, пов'язаних зі списуванням іспитів, за участю штучного інтелекту (ШІ), що викриває серйозний недолік в академічному нагляді.
Примітно, що всі три університети групи "SKY" (Сеульський національний університет, Університет Йонсей та Корейський університет) – академічні ікони Кореї – одночасно повідомили про десятки випадків використання студентами інструментів штучного інтелекту для шахрайства на нещодавніх іспитах.
Університет Йонсей (Фото: Getty Images).
Інцидент, про який стало відомо в Університеті Йонсей минулої неділі, став центром уваги. Під час онлайн-іспиту з курсу, пов'язаного з ChatGPT, професор виявив ознаки шахрайства у десятків студентів.
Якщо говорити серйозніше, то шахрайська поведінка дуже різноманітна: від використання підручників і спеціалізованого програмного забезпечення до використання самого ChatGPT для складання іспиту. З сотень студентів, які брали участь, школа підтвердила, що до 40 осіб зізналися у шахрайстві та отримають 0 балів. Студентів також спіймали на гарячому, коли вони поширювали відповіді в телефонних додатках із підтримкою штучного інтелекту.
Подібні випадки колективного шахрайства невдовзі були викриті. В Корейському університеті група студентів зізналася у використанні штучного інтелекту в онлайн-тесті для заняття зі старіючих суспільств, навіть ділячись записами екрана та відповідями в груповому чаті. Сеульський національний університет також виявив, що студенти використовують штучний інтелект для шахрайства на іспиті зі статистики, що змусило навчальний заклад перескладати іспит.
Не можна заперечувати, що генеративний штучний інтелект глибоко вкорінився в університетському середовищі. Опитування 2024 року показало, що понад 90% студентів південнокорейських університетів мали досвід використання цих інструментів для навчання. Однак найпрестижніші навчальні заклади країни рідко опиняються втягнутими в цей скандал.
Багато освітян кажуть, що університети не встигають за темпами технологічного розвитку. «Штучний інтелект – це інструмент для зберігання та організації інформації, тому ми більше не можемо оцінювати студентів університетів на основі цих навичок», – сказав професор Пак Джу-Хо з Університету Ханьян.
Він наголосив, що сучасні методи навчання застаріли, і потрібно зосередитися на перевірці креативності – чогось, що штучний інтелект не може відтворити.
Ця шокуюча подія змусила провідні корейські університети зіткнутися зі складним питанням: як зберегти академічну доброчесність в епоху технологій?
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/gian-lan-thi-cu-bang-ai-gay-chan-dong-tai-han-quoc-20251116135651485.htm
Коментар (0)