Викладачі NTTU - Архітектори знань в епоху штучного інтелекту та цифрової трансформації

В Університеті Нгуєн Тат Тхань (NTTU) викладачі є не лише передавачами знань, а й «архітекторами знань», які розробляють мислення, навички та кар’єрні шляхи, допомагаючи студентам підготуватися до нових вимог у наступні 5-10 років.

- Ảnh 1. — Доцент, доктор Нгуєн Лан Фуонг, віце-ректор Університету Нгуєн Тат Тхань, розповів на програмі про застосування інструментів штучного інтелекту для розробки навчальних програм та детальних планів.

Адаптація до технологічних тенденцій у вищій освіті

Щоб реагувати на новий контекст, NTTU впровадив багато навчальних програм зі штучного інтелекту для викладачів. Навчальні курси зосереджені на застосуванні Chat GPT у розробці уроків, аналізі великих даних, покращенні тестування та оцінювання, а також роботі з моделями розумного класу. Використання цифрових інструментів робить навчальний процес більш гнучким, водночас створюючи умови для викладачів для впровадження інноваційних методів навчання.

Школа також проводить заходи з академічного обміну, такі як семінари та лекції про штучний інтелект, для оновлення тенденцій та розширення технологічних перспектив. Стратегію цифрової трансформації було запущено NTTU у 2017 році, включаючи оцифрування навчальних матеріалів та створення системи електронного навчання, що демонструє довгострокову підготовку до змін в освіті.

Побудова інноваційної екосистеми

Поряд із підвищенням кваліфікації викладачів, NTTU зосереджується на розвитку цифрової екосистеми для навчання та досліджень. Школа прагне створити інноваційну університетську модель, що поєднує навчання на основі компетенцій, дизайн-мислення та цифрові навички. У цій стратегії помітною подією є застосування великих даних та штучного інтелекту в управлінні, особливо проект «Цифровий двійник», який використовується для моделювання та прогнозування результатів навчання студентів. Ця технологія підтримує персоналізацію навчальних шляхів та надає дані школам для прийняття відповідних рішень.

Креативний простір розширюється завдяки віртуальним лабораторіям, платформам цифрового навчання та інноваційним центрам. Такі моделі, як «Підприємство в університеті» або мережа зв’язків 3H (Academic - Academic - Collaboration), допомагають зв’язати студентів та викладачів з бізнесом, сприяти прикладним дослідженням та створювати можливості для розробки продуктів. Ці кроки сприяють тому, щоб NTTU до 2025 року увійшов до десятки найкращих навчальних закладів у сфері цифрової трансформації.

Розвиток навичок штучного інтелекту у студентів

NTTU зосереджується не лише на викладачах, але й вважає оснащення студентів можливостями штучного інтелекту важливою вимогою. Академічні змагання, такі як конкурс зі штучного інтелекту 2025 року, залучають понад 40 команд, пропонуючи багато ідей для застосування в охороні здоров'я , довкіллі та розумному транспорті. Такі семінари, як «Застосування штучного інтелекту в академічних дослідженнях та письмі» або «ШІ-міст», допомагають студентам розвивати навички аналізу даних, алгоритмічне мислення та здатність впроваджувати технологічні рішення.

Технологічна інфраструктура школи також інвестується синхронно, включаючи системи великих даних, симуляції AR/VR, хмарні обчислення та багато лабораторій, таких як STEM, MicroBank, HRM, Canada SmartClass. Це важливе середовище для студентів, де вони можуть практикувати практичні навички та отримувати доступ до нових технологій під час навчального процесу.

Ключова роль вчителів в епоху штучного інтелекту

Хоча штучний інтелект застосовується все частіше, викладачі все ще відіграють центральну роль у вищій освіті, беручи на себе завдання спрямування знань, формування критичного мислення та розвитку м’яких навичок у студентів. Технології підтримують процес викладання та навчання, але досвід, лідерські здібності та взаємодія викладачів є вирішальними факторами якості навчання. Проактивні інновації викладацького складу NTTU показують, що в’єтнамська вища освіта ефективно адаптується до світових тенденцій, сприяючи формуванню покоління учнів із незалежним мисленням, цифровими здібностями та креативністю – необхідними якостями в епоху штучного інтелекту.

Джерело: https://thanhnien.vn/giang-vien-nttu-nhung-kien-truc-su-tri-thuc-trong-thoi-dai-ai-va-chuyen-doi-so-185251119182732613.htm