Вчителі можуть обходити закон і обмінюватися учнями в центрах.

TPO – Деякі думки стверджують, що Циркуляр №29 Міністерства освіти та навчання, який посилює правила додаткового навчання, має велике значення для зміцнення управління цією діяльністю, але насправді вчителі знайдуть способи обійти закон, забрати учнів до центру та змінити вчителів.

TPO – Деякі думки стверджують, що Циркуляр №29 Міністерства освіти та навчання, який посилює правила додаткового навчання, має велике значення для зміцнення управління цією діяльністю, але насправді вчителі знайдуть способи обійти закон, забрати учнів до центру та змінити вчителів.

Припиніть спонтанні заняття з репетиторства

Раніше вчителі могли вільно забирати учнів поза класом, щоб орендувати класні кімнати, або приводити їх додому для додаткових занять, але з 14 лютого це буде неможливо.

Циркуляр №29 Міністерства освіти та навчання передбачає, що організації та особи, які організовують додаткові заняття поза школою, повинні зареєструвати свій бізнес відповідно до закону. З іншого боку, вчителі державних шкіл можуть брати участь у додаткових заняттях у центрах, але не мають права організовувати або керувати додатковими заняттями поза школою.

Директор середньої школи в Ханої заявив, що залишилося лише кілька днів до впровадження нових правил щодо додаткового навчання. Хоча вони були морально підготовлені, це мало значний вплив на психологію вчителів.

Раніше, окрім навчального часу в школі, вчителі могли проводити додаткові заняття вдома або в центрах, але згідно з чинними правилами багато людей припинили всі спонтанні додаткові заняття.

До застосування Циркуляра 29 багато вчителів припинили спонтанні додаткові заняття.

Складною проблемою для середніх шкіл сьогодні є новий циркуляр, який обмежує 3 групи учнів, включаючи учнів випускних курсів, відвідувати додаткові заняття в школі безкоштовно.

Згідно з новими правилами, школи повинні будуть розробляти плани оцінювання та навчання учнів, а також витрачати кошти з бюджету на оплату праці вчителів у дусі «заохочення». Однак, з обмеженим бюджетом для шкіл, важко втиснутися та оплатити додаткове навчання.

«Якщо школа не може організувати повторення та навчання для учнів випускних курсів, може виникнути ситуація, коли вчителі обходять закон, відводячи учнів до репетиторських центрів. Вчителі одного класу можуть обмінювати учнів вчителями іншого класу, не порушуючи чинні правила», – сказав директор середньої школи в Ханої.

Збільште постачання, уникайте спотворень

За словами директора середньої школи в районі Бадінь, потреба в навчанні людей загалом і учнів зокрема є реальною та нагальною, тому незалежно від того, які правила існують, насправді додаткові заняття все одно будуть проводитися.

Наприклад, через тести та оцінювання бали учнів не відповідають очікуванням, а батьки не мають умов, часу чи можливості керувати ними, тому їм потрібно буде знайти вчителів для своїх дітей, щоб вони відвідували додаткові заняття для покращення їхніх досягнень та балів.

Однак, згідно з чинними правилами, у школі є лише 3 випадки додаткових занять, вчителям не дозволяється репетиторство з учнями вдома або у самостійно відкритих класах, що означає звуження пропозиції. У той же час усі учні, яким потрібні додаткові заняття поза школою, повинні будуть відвідувати додаткові навчальні центри. Якщо діяльність цих центрів не буде суворо регулюватися, це також призведе до змін у забезпеченні якості.

За словами директора цієї державної школи, щороку в Ханої лише 60-62% учнів складають вступний іспит до 10-го класу, щоб вступити до державних шкіл з жорсткою конкуренцією, виграючи квиток до старшої школи, тому, якщо школа не організовує повторні заняття, батьки поспішатимуть шукати додаткові навчальні центри за межами школи.

Батьківський менталітет спрямований на змагання, вони бояться, що їхні діти будуть гіршими за «чужих дітей», тому їм важко всидіти на місці та зменшити навчальне навантаження. Не кажучи вже про те, що велика кількість учнів щороку змагається за вступ до спеціалізованих шкіл і, безумовно, потребує додаткових занять.

Адміністрація шкіл вважає, що наразі, коли існує багато різних думок щодо нових правил, що посилюють додаткове навчання, вчителі мають два різних сприйняття та психологічні аспекти. Одне – це реакція уникнення, страх порушення правил, а інше – психологічна травма, пов’язана з відсутністю потреби викладати додаткові уроки.

«Будь-яке нове положення потребує конкретних інструкцій та часу для впровадження. Школи також повинні обговорювати та поширювати ці положення, щоб вчителі розуміли їх та належним чином застосовували, аби уникнути небажаних наслідків», – сказав директор.

Департамент освіти та навчання району Бадінь (Ханой) надіслав школам документ із проханням поширити нові правила щодо додаткового навчання серед вчителів, персоналу, батьків та учнів, а також організувати додаткове навчання в школах відповідно до положень циркуляра та інших відповідних правових норм.

Департамент освіти та навчання округу Бадінь також вимагає від директорів шкіл: «Керувати вчителями, які викладають у школі, коли вони беруть участь у додаткових заняттях поза школою».

Зокрема, такі завдання, як координація моніторингу та перевірки позакласної навчальної діяльності вчителів поза школою, а також вжиття заходів відповідно до повноважень або рекомендації компетентним органам щодо вжиття заходів щодо порушення нормативних актів Міністерства освіти та навчання.

Під час проведення занять поза межами школи вчителі повинні звітувати адміністрації про предмет, місце, форму та час проведення додаткових занять. Це також є підставою для школи перевіряти проведення додаткових занять поза межами школи.

Таким чином, згідно з новим положенням, з 14 лютого вчителів державних шкіл, які порушують одну з «заборон» Міністерства освіти та навчання щодо додаткового навчання, перевірятимуть та притягуватимуть до відповідальності.

Зокрема, вчителям заборонено викладати учням початкової школи предмети з інших культур; заборонено проводити додаткові уроки поза школою за гроші для учнів, яких вони навчають у класі; вчителям державних шкіл заборонено відкривати власні репетиторські центри, брати участь в роботі та управлінні репетиторськими класами.

Ха Лінь

Джерело: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-giao-vien-co-the-lach-luat-hoan-doi-hoc-sinh-o-cac-trung-tam-post1715859.tpo