Вчителі звертаються до вивчення життєвих навичок, розглядають можливість звільнення з роботи, щоб зосередитися на викладанні додаткових уроків

(Дан Трі) - Пані Нгуєн Мінь Фуонг, вчителька початкової школи в Куангніні , сказала, що розгляне можливість навчання на отримання сертифіката з життєвих навичок, щоб викладати в центрі.

Пані Нгуєн Мінь Фуонг — гарна вчителька з багаторічним досвідом роботи, з 18-річним досвідом роботи. Перед місячним Новим роком 2025 пані Фуонг двічі запрошували викладати життєві навички в центрі поблизу її дому.

Першого разу вона відмовилася, другого разу сказала, що подумає. Однак останніми днями пані Фуонг мала намір знову зв’язатися з центром, щоб погодитися на співпрацю.

«Я також намагалася знайти кілька сертифікаційних курсів з життєвих навичок, щоб підготуватися до нової роботи. Відтоді, як я почала шукати в Інтернеті, мою особисту сторінку завалили спам-повідомленнями з рекламою цих курсів», – поділилася пані Фуонг.

На форумах для вчителів у розділі коментарів постійно з’являються оголошення про послуги з сертифікації життєвих навичок та консультаційні послуги з реєстрації бізнесу. Пані Фуонг сказала, що це два напрямки для вчителів початкових шкіл у сільській місцевості після Циркуляра 29.

«У Ханої є багато репетиторських центрів, позакласних центрів та приватних шкіл, з яких вчителі можуть вибрати. Що стосується сільських вчителів, то якщо вони хочуть заробляти додатковий дохід, використовуючи власний досвід, єдиний спосіб — це зареєструвати бізнес або навчати життєвим навичкам на початковому рівні», — пояснила пані Фуонг.

Пан Нгуєн Чунг Кієн, вчитель математики в приватній школі в Ханої, розглядає можливість звільнення з роботи, щоб відкрити легальний репетиторський центр.

Вчителі працюють спостерігачами на вступних іспитах у 10-х класах у Ханої (Фото: Мань Куан).

«Державні та приватні вчителі контролюються постановою про заборону проведення оплачуваних додаткових уроків для звичайних учнів. Якщо ви все ще викладаєте в школі, цього надзвичайно важко уникнути. Щоб зберегти свою честь, я думаю, що звільнення — найкращий спосіб».

Більше того, якщо я зможу відкрити центр з належними документами, я також зможу підтримати своїх колег, щоб вони могли заробляти на життя своєю професією та не витрачати свій інтелект даремно», – зазначив пан Кін.

За словами юриста Хоанга Ван Ліема з міжнародної юридичної фірми L&P, Циркуляр 29 передбачає, що організації та особи, які надають послуги приватного репетиторства, повинні зареєструвати свій бізнес. Однак, вчителі, які є державними службовцями, не можуть створювати та керувати бізнесом відповідно до положень Закону про підприємництво. Вони можуть зареєструватися лише як індивідуальні підприємства.

«Процедура реєстрації приватного підприємництва досить проста. Вчителі можуть дізнатися про процедуру через національний портал державних послуг, а потім подати свою заяву безпосередньо або онлайн до районного агентства з реєстрації бізнесу», – сказав адвокат Лієм.

Однак, пан Лієм зазначив, що в Циркулярі 29 нечітко зазначено, чи дозволено вчителям державних шкіл реєструватися для ведення бізнесу, чи ні.

«Стаття 4 Циркуляра 29 визначає випадки, коли додаткове навчання та додаткові заняття не допускаються, чітко зазначено в пункті 3: «Вчителі державних шкіл не мають права брати участь в управлінні та проведенні додаткового навчання поза школою, але можуть брати участь у додатковому навчанні поза школою».

Згідно з цим положенням, вчителям державних установ не дозволяється реєструватися як індивідуальні власники бізнесу для проведення додаткових занять, а вони можуть викладати додаткові заняття лише працюючи в центрах.

Я вважаю, що потрібні більш детальні та конкретні інструкції, щоб уточнити, що вчителі можуть, а що не можуть робити під час додаткового навчання та викладання», – сказав адвокат Лієм.

(*) Ім'я вчителя змінено.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-xoay-sang-hoc-ky-nang-song-tinh-nghi-viec-de-tap-trung-day-them-20250211143905768.htm