Допоможіть дітям сформувати «цифрову імунну систему».

В епоху цифрових технологій діти мають доступ до інтернету та технологій з самого раннього віку. Лише за допомогою смарт-пристрою, підключеного до інтернету, вони можуть навчатися, отримувати доступ до знань, взаємодіяти та досліджувати світ. Цифрові технології відкривають безпрецедентні можливості для дітей розвивати свої здібності та навички, а в майбутньому поступово ставати громадянами світу.

Однак, разом із цими перевагами приходять численні виклики та ризики. Згідно з нещодавнім опитуванням, 27,1% дітей проводять менше 1 години на день, користуючись Інтернетом; 47,9% використовують його 1-3 години на день; 18,8% використовують його 4-6 годин, а деякі навіть використовують його більше 10 годин на день. Примітно, що всі діти, які брали участь в опитуванні, стикалися принаймні з одним онлайн-ризиком.

Ця реальність показує, що темпи технологічного розвитку значно перевищують можливості багатьох сімей, шкіл та суспільства адаптуватися. Багато зайнятих батьків дали своїм дітям смартфони як засіб розваги або як імпровізовану «няню», насправді не замислюючись над контентом, до якого мають доступ їхні діти.

Примітно, що багато дітей мають ранній доступ до інтернету, спілкуючись зі світом через екрани частіше, ніж з родиною, друзями та навколишньою спільнотою. Оскільки особисті розмови стають менш частими, а обмін інформацією та розуміння ризикують бути заміненими віртуальною взаємодією, діти дуже схильні до почуття самотності та браку емоційної підтримки, навіть у середовищі, яке, здається, постійно перебуває на зв'язку.

Щоб вирішити цю ситуацію, першим кроком є ​​підвищення обізнаності батьків та опікунів про їхню роль у підтримці своїх дітей у цифровому середовищі. Керування часом, проведеним перед екраном, є необхідним, але що ще важливіше, вкрай важливо допомогти дітям розвинути навички правильного вибору, отримання та обробки інформації. Батьки повинні стати компаньйонами та наставниками, навчаючи дітей безпечно, відповідально та з повагою користуватися Інтернетом.

Цифрова трансформація – це неминуча тенденція та головна політика партії та держави, спрямована на сприяння швидкому та сталому національному розвитку в нову епоху. Ми не можемо залишатися осторонь цієї тенденції, але ми також не можемо дозволити дітям потрапляти в цифрове середовище без керівництва, підтримки та необхідних захисних «щитів» від негативного впливу. Тому забезпечення дітей цифровими навичками, життєвими навичками та можливостями самозахисту в онлайн-середовищі має бути визначене як важливе та довгострокове завдання.

Разом із сім’ями школи повинні сприяти розвитку цифрових навичок, життєвих навичок та навичок самозахисту серед учнів; зробити уроки онлайн-безпеки та культурно доречної поведінки в кіберпросторі практичними та актуальними. Водночас необхідно посилювати експериментальні, культурні та спортивні заходи, щоб допомогти дітям збалансувати цифровий світ та реальне життя, гармонійно розвиваючись як фізично, так і розумово.

На макрорівні регуляторним органам необхідно продовжувати вдосконалювати механізми та політику захисту дітей в онлайн-середовищі; посилювати інспекції та суворо боротися з усіма формами жорстокого поводження з дітьми. Технологічним компаніям також необхідно підвищувати свою соціальну відповідальність, проактивно розробляти інструменти для захисту дітей, контролювати контент, що підходить для кожної вікової групи, та створювати безпечніше цифрове середовище для майбутніх поколінь.

Для досягнення цієї мети сім'ї, школи та суспільство повинні стати трьома міцними опорами у захисті та підтримці дітей в цифрову епоху. Тісна співпраця між цими структурами допоможе дітям розвинути необхідні навички, покращити їхню здатність уникати негативного впливу в кіберпросторі, а отже, розвиватися всебічно, впевнено та добре адаптуватися до цифрового суспільства.

Місяць дій дітей 2026 року, тема якого – «Щасливі, безпечні та впевнені діти в цифрову епоху», зосереджений не лише на фізичному здоров’ї, але й на формуванні сильної «цифрової імунної системи» для адаптації до можливостей та викликів технологічної революції. Коли кожна дитина захищена в Інтернеті, має необхідні навички та виховується за підтримки сім’ї, школи та суспільства, це формує основу для створення високоякісної робочої сили для майбутнього країни.

Джерело: https://hanoimoi.vn/giup-tre-tao-he-mien-dich-so-1014328.html