Модернізація, що створює фундаментальний зсув у якості освіти та навчання

Очікується, що Національна цільова програма модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років сприятиме збільшенню інвестиційних ресурсів, задовольнить вимоги комплексної модернізації національної системи освіти, створить фундаментальний та рішучий зсув у якості освіти та навчання.

15 листопада вдень у Будинку Національних зборів Комітет з питань культури та соціальних питань провів попереднє розгляд проекту Постанови Національних зборів про затвердження інвестиційної політики Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років. Засідання очолив член Центрального комітету партії, голова Комітету з питань культури та соціальних питань Нгуєн Дак Вінь.

У заході були присутні член Центрального комітету партії, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон; представники Ради національностей та комітетів Національних зборів.

Голова Комітету з питань культури та соціальних справ Нгуєн Дак Вінь виступає на зустрічі. Фото: Куанг Кхань

Покращити якість освіти; розширити можливості навчання

Згідно з поданням Уряду щодо Рішення про інвестиційну політику Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років, Програма розроблена для реалізації політики Партії, державних законів, стратегій, планів та планів соціально-економічного розвитку країни загалом та освітнього сектору зокрема.

Програму очолює Міністерство освіти та навчання, серед бенефіціарів – державні дошкільні, загальноосвітні, університетські та професійно-технічні навчальні заклади (за винятком шкіл: T78, T80 Friendship, В'єтбак Хайленд Хайленд Скул, Університетської підготовчої школи та шкіл-інтернатів і напівінтернатів для етнічних меншин, що профінансовані в рамках Національної цільової програми соціально-економічного розвитку в районах етнічних меншин та гірських районах); діти, учні, студенти, вчителі та керівники освітніх закладів; відповідні організації та особи державних управлінських органів у сфері освіти.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон представив урядову пропозицію щодо Рішення про інвестиційну політику Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років. Фото: Куанг Хань

Програма реалізується по всій країні протягом 10 років, розділених на 2 фази: 2026-2030 та 2031-2035, з метою стандартизації та комплексної модернізації системи освіти та навчання, створення фундаментального та сильного зрушення в якості освіти та навчання; розширення можливостей навчання для всіх людей, забезпечення справедливого доступу до освіти, права на навчання протягом усього життя; дедалі краще задоволення потреб у людських ресурсах, особливо високоякісних, для швидкого та сталого розвитку країни в контексті глобалізації, науки - технологій, інновацій та цифрової трансформації.

Загальний обсяг ресурсів, мобілізованих для реалізації Програми на період 2026-2035 років, оцінюється приблизно в 580,133 млрд донгів, включаючи: капітал центрального бюджету, капітал місцевих бюджетів, конгрес-капітал професійно-технічних та вищих навчальних закладів, а також інший юридично мобілізований капітал.

Програма включає 5 складових проектів: Проект 1: Забезпечення приміщеннями та обладнанням для виконання вимог щодо реалізації програм дошкільної та загальної освіти; Проект 2: Модернізація професійної освіти для збільшення масштабів та підвищення якості кваліфікованих людських ресурсів;

Проект 3: Зміцнення матеріальної бази вищих навчальних закладів; інвестування в модернізацію та оновлення ключових вищих навчальних закладів, щоб вони відповідали регіональним та світовим стандартам, мали можливість готувати висококваліфіковані людські ресурси, досягати проривів у розвитку науки та технологій, інноваціях та цифровій трансформації.

Проєкт 4: Розробка команди вчителів, керівників навчальних закладів, освітніх менеджерів та учнів у контексті цифрової трансформації, міжнародної інтеграції та комплексних інновацій в освіті та навчанні; Проєкт 5: Інспектування, моніторинг, оцінювання, навчання та коучинг для організації впровадження Програми.

Чітко визначити рішення для мобілізації соціальних ресурсів

Постійний комітет Комітету з питань культури та суспільства погоджується з необхідністю інвестування в Програму на основі Звіту Уряду, заявляючи, що інвестування в Програму на даний момент повністю відповідає політичним, правовим, науковим та практичним основам; продовжуючи підтверджувати погляди та політику Партії, а також політику держави щодо розвитку освіти та навчання.

Заступниця голови Комітету з питань культури та суспільства Нгуєн Тхі Май Хоа представила попередній огляд Звіту про запропоновану інвестиційну політику для Національної цільової програми модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років. Фото: Куанг Кхань

Постійний комітет в основному погодився з назвою та групами бенефіціарів Програми; запропонував масштаб, обсяг та місце реалізації Програми відповідно до цілей, викладених у Резолюції 71.

Однак, рекомендується, щоб установа, що розробляє проект, переглянула та визначила загальний рівень інвестицій, структуру капіталу, фази інвестування та порядок пріоритетності, що відповідають цілям Програми, забезпечуючи цілеспрямовані, сфокусовані та ефективні інвестиції.

На зустрічі виступив заступник керівника відділу культури та суспільства Чієу Тхе Хунг.

Щодо пропозиції щодо складових проектів Програми, Постійний комітет просить орган, що розробляє проект, переглянути та забезпечити дотримання принципів, встановлених Законом про державні інвестиції.

Постійний комітет в основному погоджується з групами рішень щодо реалізації Програми, запропонованими Урядом, та просить орган, що розробляє законопроект, розглянути рішення щодо інституційного вдосконалення, визначивши завдання, дорожні карти та хід впровадження, і включити їх до щорічної Програми розробки законів та постанов Національних зборів та Уряду як основу для впровадження.

Заступник голови Комітету з питань культури та суспільства Лам Ван Доан високо оцінив доцільність мобілізації капіталу з приватного сектору та інших джерел у рамках Програми. Фото: Куанг Хань

Крім того, необхідно чіткіше визначити рішення щодо мобілізації ресурсів, особливо місцевих ресурсів, з урахуванням кількох різних місцевих груп; визначити рішення щодо мобілізації соціалізованих ресурсів; провести дослідження для чіткого визначення низки змістів та завдань, зосереджених на пріоритезації залучення соціальних ресурсів.

Висловлюючи подяку Міністерству освіти та навчання за термінову та серйозну підготовку документів, Голова Комітету з питань культури та суспільства Нгуєн Дак Вінь в основному погодився із загальними цілями Програми та підтвердив дві основні цілі: підвищення якості та забезпечення рівності в освіті.

Директор Нгуєн Дак Вінь наголосив, що конкретні цілі для дошкільної та загальної освіти включають: достатню кількість класних кімнат та навчальних приміщень, які відповідають стандартам, встановленим Міністерством освіти та навчання; мінімальне обладнання, як того вимагає Міністерство; усі школи повинні бути міцними... Крім того, слід звернути увагу на: підготовку вчителів з числа фахівців з людських ресурсів, які навчаються за кордоном, для доповнення викладацького складу за професіями протягом наступних 5-10 років; проведення конкретної політики щодо залучення інвестицій в освіту та навчання...

З коментарів, прозвучали на засіданні, голова Нгуєн Дак Вінь звернувся до Редакційного комітету з проханням терміново вивчити, засвоїти та завершити Програму й підготувати проект Резолюції з найвищою якістю.

Джерело: https://daibieunhandan.vn/hien-dai-hoa-tao-buoc-chuyen-can-ban-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10395802.html