(Ден Трі) - Вранці 20 лютого заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг, Департамент освіти та навчання, пані До Мі Лінх та низка підрозділів розпочали місяць самостійного навчання в Ханої.

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг (Фото: Мі Ха).
За словами пані До Мі Лінь (колишньої учениці середньої школи В'єт Дук, Ханой ), самостійне вивчення іноземної мови – це чудова можливість для кожного з нас вийти із зони комфорту та досягти нових горизонтів через мову.
Беручи участь у громадському навчальному центрі у своєму районі, вона була свідком багатьох прикладів працьовитих, невтомних учнів, від студентів до людей похилого віку, які досі наполегливо вивчають іноземні мови щодня.
Це вселяє їй віру в те, що вчитися ніколи не пізно, кожна маленька дія сьогодні – це міцний фундамент для завтрашнього дня.

Пані До Мі Лінь розповідає про церемонію активації місяця самостійного вивчення іноземних мов (Фото: Мі Ха).
Виступаючи на церемонії, заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг підтвердив, що самостійне навчання не означає навчання на самоті.
«Запуск руху за вивчення іноземних мов є дуже важливим і правильним, оскільки це інструмент, який супроводжує світ в еру розвитку, поступово роблячи англійську мову другою мовою в школах.»
«Запуск місяця самостійного навчання – це ініціатива, що зосереджена не лише на іноземних мовах, а й на інших предметах, де головним акцентом є дух самостійного навчання. Як лідер, Ханой має бути провідним прикладом для інших провінцій та міст, щоб вони реагували на цю модель та повторювали її», – сказав заступник міністра.
У зверненні до учнів заступник міністра освіти та навчання зазначив, що для успішного самостійного навчання учні повинні впевнено вийти із зони комфорту своїх батьків та вчителів.
Студенти повинні старанно вчитися, дощ вбирає воду. Завдяки старанням кожного студента, а також товариству вчителів, друзів та родини, студенти розширюватимуть свої знання, виходитимуть із зони комфорту, щоб досягти нових горизонтів.
Самостійне навчання не означає навчання на самоті, але ви повинні мати цілеспрямованість, методологічну орієнтацію, а також проходити тестування та оцінювання. Ви повинні ставити власні цілі щодо простору та часу, навчатися будь-де та будь-коли, навчатися у вчителів та друзів.
Під час самостійного навчання, якщо ви нічого не знаєте, вам доведеться звертатися до багатьох джерел, навчання має йти пліч-о-пліч із практикою, і вам навіть доведеться думати англійською. Таким чином, я вірю, ви досягнете великого успіху», – сказав заступник міністра.

Заступник міністра освіти та навчання відвідує Центр управління розумною освітою в Департаменті освіти Ханоя (Фото: My Ha).
Щодо вчителів, заступник міністра вважає, що це важлива команда, яка визначає якість освіти. Цитуючи американського психолога, заступник міністра сказав: «Пересічний вчитель вміє лише говорити, хороший вчитель вміє пояснювати, видатний вчитель вміє ілюструвати, а чудовий вчитель вміє надихати».
Він вважає, що завдяки гарним якостям вчителів, він сподівається, що це стане джерелом усього натхнення, допомагаючи учням любити людей, любити культуру, любити предмети та надихатися на самостійне навчання, щоб відокремити себе від залежності від вчителів.
Після більш ніж місяця запуску, наразі на онлайн-платформі зареєстровано понад 615 000 осіб для участі в самостійному вивченні іноземних мов, з яких понад 593 000 студентів та майже 22 000 викладачів.
З них кількість облікових записів, що завершили підтвердження, становить майже 615 000 (що становить 100% від кількості реєстрацій), кількість облікових записів, які завершили та завершують оцінювання рівня володіння англійською мовою, становить понад 515 000 (що становить 83,86% від кількості облікових записів, що завершили підтвердження).
Багато вчителів, як-от: середня школа Чунг Вуонг, середня школа Хоанг Май, середня школа Чу Ван Ан, встановили для себе цільові показники, навчалися та мали досвід роботи з учнями, а також надихали на навчання всю школу...
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoa-hau-do-my-linh-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-20250220113812180.htm






Коментар (0)