Фотографії учнів 12-го класу з щорічника Дак Лак , натхненні 11 відомими літературними та кінематографічними творами, викликали захоплення у багатьох людей.
Серія фотографій стала вірусною в інтернеті кілька днів тому, зібравши тисячі лайків та поширень.
На фото учні 12-го класу спеціальності «Література-історія-географія» середньої школи Нгуєн Зу для обдарованих дітей міста Буон Ма Тхуот перевтілилися в персонажів 11 літературних та кінематографічних творів, зокрема «Казка про К'єу» , «Дружина Фу» , «Чі Фео », «Червона доля» , «Підібрана дружина» , «Вимкни світло» , «Там Кам» , «Блакитні очі», «Я бачу жовті квіти на зеленій траві» , «Ти, Чрінх та міс Сайгон» .
Хюїнь Нгуєн Гіа Хюєн, староста класу, розповіла, що колекція фотографій була задумана минулого року з метою зафіксувати спогади про шкільні роки, а також як подарунок для їхнього класного керівника — людини, яка надихнула їх і прищепила їм пристрасть до літератури. Від початку до кінця минуло 4 місяці.
«Ми не очікували, що нас так сприймуть. Окрім кількох коментарів, у яких критикували акторку за те, що вона не така гарна, як персонаж, більшості вона сподобалася, і вони позитивно відгукнулися. Усі були дуже щасливі та мали незабутні спогади», – сказала Хуєн.
Двоє учнів виконують ролі Чі Фео та Тхі Но в щорічнику. Фото: надано класом літератури, історії та географії 12-го класу середньої школи Нгуєн Ду для обдарованих дітей.
За словами Гуєна, оскільки це заняття з суспільствознавства, під час навчального процесу студенти знайомляться з багатьма літературними та драматичними творами та поглиблено їх вивчають. Окрім поширеної форми презентацій, студенти також часто пишуть сценарії та виконують деякі твори.
Минулого грудня весь клас обговорив та узгодив ідею фотоальбому для щорічника, потім написав сценарій, розподілив ролі та підготував костюми.
Після іспитів першого семестру та підготовки до свята Тет було знято фотосерію. Хуєн розповів, що спочатку клас планував обрати 5-6 робіт, але оскільки учасників було 37, їх вирішили збільшити до 11. Список оповідань та фільмів, а також ролі кожного учасника були запропоновані комітетом представників класу, а потім проведені консультації.
Розподіл ролей залежить від статури та поведінки кожного учня. Якщо хтось вважає це недоречним, він внесе корективи. Далі весь клас обирає кілька типових сцен з кожного твору, таких як історія К'єу зі сценою, де Тхуй К'єу та Тхуй Ван виходять навесні; зустріч Тхуй К'єу та Тхуй Вана з Кім Чонгом; дві сестри обмінюються коханням або Тхуй К'єу подає чай Хоан Тху... Кожна учениця з'являється в одній сцені, тоді як 8 учнів по черзі розігрують 2-3 сцени.
Клас також врахував, що фотоальбомом можна буде поділитися онлайн, тому деякі персонажі були змінені, щоб забезпечити охайний вигляд. Наприклад, персонаж Тхі Но, який грає цю роль, має гарну зовнішність, без чорних зубів чи потворного макіяжу, як у знайомого образу цього персонажа.
Найскладніше — це підготовка костюмів, які відповідають контексту роботи.
«У місті Буон Ма Тхуот також мало таких послуг, тому важко знайти потрібні речі, іноді вони призначені лише для ілюстрації. Тому фотороботи не зовсім відповідають нашим початковим ідеям», – сказав Хуєн.
Зрештою, весь клас провів день, фотографуючи, обравши три місця поблизу для зручності, включаючи кавове село, палац Бао Дай, а також поля та будинки на палях у комуні Еа Као.
«Спочатку студенти соромилися перед камерою. Однак усі розуміли, що часу обмаль, і вони не можуть робити одне й те саме фото знову і знову, тому вони співпрацювали та були схвильовані», – сказала Хуєн. Вона сказала, що найскладнішим було зняти сцену роботи «Я бачу жовті квіти на зеленій траві» . Оскільки вони не могли знайти луку як фон, їм довелося вибрати рисове поле, через яке можна було б пройти.
«Фотографію було зроблено посеред спекотного полудня, вода на рисовому полі була неймовірно гарячою. Актори також боялися п'явок, але мусили спробувати, бо як тільки вони погодилися на роль, їм довелося взяти на себе відповідальність», – поділилася Хуєн.
Пані Нгуєн Тхі Танг, класний керівник 12-го класу з літератури, історії та географії, підтримала ідею створення щорічного фотоальбому на літературну тему. Вона запропонувала учням вибирати персонажів та літературні твори, які позитивно впливають на їхнє життя та думки, та уникати образливих деталей.
За словами пані Тан, студенти повинні мати право створювати та отримувати твори відповідно до власного бачення, якщо вони не суперечать цінності твору чи соціальним етичним нормам. Перевтілення в персонажів літературних творів чи відомих фільмів не може уникнути суперечливих думок. Однак це також ефективний спосіб вивчення літератури, що наближає твір до життя.
Дивлячись на подарунки, які зробили її учні, вона глибоко відчула їхню прихильність до неї. Пані Тан вважає, що серія фотографій була добре сприйнята, оскільки вона була унікальною, не йшла второваним шляхом, відповідала природі студентів, які вивчають літературу, і показувала зв'язок між літературою та життям; між літературою та дитячими душами, близькими та практичними, а не далекими та книжковими, як думають дорослі.
Спочатку вона була стурбована тим, що студент грає Чінь Конг Сона у фільмі «Em va Trinh cam dieu thuoc», вважаючи його недоречним для студентів. Але загалом вона вважала, що ця реконструкція точно відображає звички музиканта.
«Я задоволена цим щорічником, бо він відповідає очікуванням. Ви розумні, смієте мати ідеї, смієте робити щось і вас підтримують батьки та вчителі», – сказала пані Тан.
Світанок
Посилання на джерело






Коментар (0)