Учні спеціалізованих шкіл навчатимуться за окремою поглибленою програмою з 10 по 15 клас.

Міністерство освіти та навчання щойно опублікувало Програму підвищення кваліфікації, яка застосовується у спеціалізованих середніх школах по всій країні та набуває чинності з 15 жовтня.

Делегація посадовців та вчителів середньої школи для обдарованих дітей Ле Хонг Фонг (HCMC) вітала двох учнів, які отримали міжнародні технічні нагороди, на батьківщині у травні 2025 року - Фото: MY DUNG

Ця програма підвищення кваліфікації передбачена циркуляром № 22/2025/TT-BGDDT, нещодавно виданим Міністерством освіти та навчання , який набрав чинності 15 жовтня.

Відповідно, ця програма підвищення кваліфікації являє собою програму з 15 спеціалізованих предметів, що впроваджуються у спеціалізованих середніх школах по всій країні, включаючи: літературу, математику, історію, географію, фізику, хімію, біологію, інформаційні технології, англійську, німецьку, російську, французьку, китайську, корейську та японську мови.

Зокрема, з 15 жовтня спеціалізовані школи по всій країні викладатимуть профільні предмети за цією програмою поглибленої освіти.

З них обов'язковий обсяг викладання профільних предметів згідно з програмою підвищення кваліфікації становить: література та математика: 70 уроків/навчальний рік; історія, географія, фізика, хімія, біологія та інформатика: 52 уроки/навчальний рік; англійська, німецька, російська, французька, китайська, корейська та японська мови: 70 уроків/навчальний рік.

Програми підвищення кваліфікації з профільних предметів з обов'язковим змістом та обов'язковим факультативним змістом становлять близько 20% тривалості програми підвищення кваліфікації.

У цьому циркулярі також зазначається, що зміст предмета містить теми, що наближаються до національного та міжнародного змісту, що становить інтерес, відповідають вимогам ключової підготовки, відбирають таланти та беруть участь у національних та міжнародних конкурсах для відмінників.

За даними Міністерства освіти та навчання, Циркуляр було видано для задоволення потреб виявлення та виховання студентів з талантами та захопленням спеціалізованими галузями, водночас конкретизуючи орієнтацію на розвиток ключової освіти в дусі Резолюції № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання, Резолюції № 29-NQ/TW про фундаментальні та комплексні інновації в освіті та навчанні, Закону про освіту 2019 року та Програми загальної освіти 2018 року.

З іншого боку, в контексті просування країною інновацій, цифрової трансформації та глибокої міжнародної інтеграції, розвиток високоякісних людських ресурсів, особливо талановитих та висококваліфікованих, стає нагальним.

Випуск чітко спрямованої програми підвищення кваліфікації є основою для забезпечення якості, послідовності та довгострокової стратегічної орієнтації ключової освіти. Це також необхідний крок для стандартизації, підвищення якості та забезпечення рівності у спеціалізованій освіті по всій країні.

До 15 жовтня спеціалізовані школи по всій країні інвестували у створення власних спеціалізованих програм з кожного предмета. Хоча це були зусилля спеціалізованих шкіл, областей та міст, це не забезпечувало узгодженості в організації навчання між місцевостями та школами в ключовій освіті, а також не відповідало вимогам розвитку ключової освіти в контексті інновацій.

МІЙ ГНІЙ

Джерело: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-truong-chuyen-se-hoc-theo-chuong-trinh-nang-cao-rieng-tu-15-10-20251009144818214.htm