12 грудня керівник Департаменту освіти та навчання провінції Дак Лак заявив, що він щойно доповів провінційному партійному комітету та провінційному народному комітету про справу учня Д.Х. із середньої школи Лак Лонг Куан (місто Буон Ма Тхуот), який закінчив 9 клас, але мав академічну довідку лише до 6 класу (адже з 7 по 9 класи академічної довідки не було).
Згідно зі звітом, на початку жовтня Департамент освіти та навчання отримав звіт від Департаменту освіти та навчання міста Буон Ма Тхуот щодо контенту, пов'язаного з учнями факультету соціальних наук середньої школи Лак Лонг Куан, та звернувся до Департаменту освіти та навчання з проханням надати інструкції щодо вирішення цього питання.
Після цього Департамент освіти та навчання Дак Лак надіслав до Міністерства освіти та навчання запит щодо розгляду та вказівок щодо вирішення справи учнів з інвалідністю, які не мали академічних записів під час навчання в середній школі Лак Лонг Куан. Наразі Департамент освіти та навчання очікує на відповідь від Міністерства освіти та навчання.
Середня школа Лак Лонг Куан, де Д.XH закінчив 9 класів, але його академічна успішність сягає лише 6 класу.
Під керівництвом Департаменту освіти та навчання м. Дак Лак, Департамент освіти та навчання міста Буон Ма Тхуот організував робочу зустріч з батьками учнів D.XH; у ній взяли участь представники середньої школи Лак Лонг Куан; відповідних відділів та управлінь Народного комітету міста Буон Ма Тхуот.
Департамент освіти та навчання Дак Лак також заявив, що, порівняно з чинними правилами та довідкою про інвалідність, підписаною Народним комітетом округу Тан Тьєн (місто Буон Ма Тхуот) 28 червня 2023 року учня D.XH, середня школа Лак Лонг Куан не має підстав для повного заповнення облікової справи про середню освіту учня D.XH як учня з інвалідністю.
Відповідно, Департамент освіти та навчання міста Буон Ма Тхуот не має підстав розглядати питання про визнання закінчення середньої школи для учнів з інвалідністю згідно з Рішенням Міністерства освіти та навчання № 11/2006/QD-BGDDT від 5 квітня 2006 року про затвердження Положення про розгляд та визнання закінчення середньої школи.
Таким чином, сім’ї, які бажають віддати своїх дітей до школи з інклюзивною освітою , повинні виконувати встановлені процедури з моменту отримання учнем довідки про інвалідність, виданої місцевою владою.
Як повідомляв Тхань Нієн , у 2019-2020 навчальному році Д.XH пішов до 6D класу середньої школи Лак Лонг Куан, але через погану успішність йому довелося залишитися в кінці року. На початку 2020-2021 навчального року Х. був змушений повторити 6D клас (не перейшов до 7 класу). Однак, коли Х. пішов до школи, він не пішов до 6D класу, а пішов разом зі своїми друзями до 7D класу.
У відповідь на інцидент вчитель повідомив про це школу та повідомив батьків Г. для координації. Після цього родина Г. подала до школи запит на переведення їхньої дитини до 7D класу, посилаючись на бажання інтегруватися в громаду. У запиті батьки зазначили, що у Г. аутизм.
У наступні шкільні роки Г. продовжував навчатися у 8 та 9 класах без будь-яких оцінювань за 7, 8 та 9 класи. У школі Г. мав лише табель за 6 клас, що підтверджував результати учня, якого залишили в тому ж класі. З предметів вчителі також дозволяли Г. складати тести, але не оцінювали результати навчання з цих предметів.
Посилання на джерело






Коментар (0)