Чому так багато проблем із вступом у 2025 році?

Є університети, які змінюють свої критерії та бали вступу одразу після оголошення балів вступу, що призводить до того, що низка кандидатів переходить від тих, хто склав, до тих, хто не склав. Деякі кандидати не можуть переглянути список зарахованих навчальних закладів. Деякі кандидати мають бал, вищий за необхідний для вступу, але їх не приймають...

Батьки та студенти переглядають результати вступних іспитів до університету за 2025 рік на Tuoi Tre Online - Фото: NHU HUNG

Вищезазначені проблеми є наслідками низки нововведень у вступі, які Міністерство освіти та науки застосувало у цьогорічному вступному сезоні.

Спробуйте знайти «винуватця»

Чому цьогорічний вступ такий хаотичний? Перш за все, це перерахунок еквівалентних балів між методами до 30-бальної шкали. Відразу з моменту проєкту багато експертів та університетів попереджали, що цей перерахунок не має наукового підґрунтя, що призводить до неправильних результатів. Кожен навчальний заклад перераховує по-різному, що призводить до різних результатів.

Але це перетворення все ще планується впровадити, і багато експертів вважають, що це одна з причин такого високого підвищення балів за контрольними показниками, через що кандидати, які враховують лише результати своїх шкільних випускних іспитів, знаходяться у найбільш невигідному становищі.

Цього року перші учні програми загальної освіти 2018 року складали іспит на випускний іспит із новим змістом порівняно з попередніми роками, а також відрізнявся спосіб постановки питань та відповідей на багато предметів з вибором однієї відповіді. Відразу після закінчення іспиту багато кандидатів зазначили, що питання з математики та англійської мови були занадто складними, поза межами можливостей звичайного учня старшої школи.

На той час міністерство вважало, що екзаменаційні роботи добре відповідають вимогам іспиту. Коли було оголошено результати, за винятком зниження середніх балів з усіх предметів, але кращого розподілу балів, класифікаційні індекси також були оцінені міністерством дуже добре, майже без обмежень чи скарг.

Коли міністерство оголосило процентиль для конвертації балів – термін, який багато людей почули вперше, але ніколи не знали, що це таке, багато думок зійшлися на тому, що це оголошення мало на меті конвертувати еквіваленти або розрахувати різницю між екзаменаційними групами. Однак багато експертів також зазначили, що основа для визначення цього процентиля була неповною, навіть неправильною та мала дуже малу довідкову цінність.

Середні бали на іспитах різко знизилися, але коли університети оголосили свої контрольні бали, кандидати та громадськість були шоковані, оскільки ці бали були занадто високими, зросли в більшості навчальних закладів, а не лише на кількох популярних спеціальностях, як оголосило міністерство. Громадськість задавалася питанням, чому бали на іспитах низькі, а контрольні бали такі високі, навіть 30/30?

Деякі університети вважають, що окрім збільшення кількості кандидатів, конвертація еквівалентності є однією з причин підвищення контрольних балів багатьох навчальних закладів. Кожен навчальний заклад надає різний коефіцієнт конвертації, що призведе до різних результатів, і таким чином кандидати, які враховують свої бали на випускних іспитах у середній школі, опиняються у невигідному становищі.

Ще однією важливою причиною високого контрольного балу є додавання заохочувальних балів від міжнародних мовних сертифікатів, відмінних студентів та можливість кандидатам конвертувати бали IELTS у бали з англійської мови під час вступу.

Конвертація балів сертифіката досить гнучка, 6.0 балів IELTS можна конвертувати в 9 балів з англійської мови під час розгляду питання про вступ. Школи також активно додають бали кандидатам із сертифікатами IELTS від 1 до 3 балів. Не кажучи вже про те, що є школи, які як конвертують, так і нараховують бонусні бали, надаючи подвійний пріоритет.

Хоча регіональні пріоритетні бали посилюються, кандидати з 22,5 балами або більше матимуть поступово зменшені пріоритетні бали за спеціальною формулою розрахунку, тоді як бонусні бали та заохочувальні бали розширюються. Немає абсолютно жодної формули, яка б контролювала той факт, що кандидати з високим мінімальним балом матимуть подальше зменшення бонусних балів.

Потрібні відповіді

У попередні роки навчальні заклади оголошували свої контрольні бали, і кандидати могли перевірити свої результати «склав» або «не склав» безпосередньо на загальному порталі прийому. Однак цього року кандидати могли перевірити свої результати «склав» або «не склав» лише через три дні після оголошення контрольних балів. Уся тривога та очікування здавалися ще більш болісними, оскільки за цьогорічного методу конвертації балів кандидати не були впевнені, чи склали вони іспит, чи ні.

Насправді, є кандидати, які мають більше балів, ніж потрібно, але все одно не складають. Навіть результати пошуку на загальному порталі прийому показують, що багато побажань не відображають статус успішного чи неуспішного складання іспиту, що ще більше заплутує кандидатів.

Кандидати перевірили результати вступу на вебсайті навчального закладу, але портал прийому міністерства повідомив про їхню невдачу. Зміна порядку їхніх уподобань сталася не з вини кандидата. Цьому університету довелося надіслати листа з проханням до іншого університету розглянути вступ кандидата через технічну помилку...

Незліченні трагікомічні історії змусили кандидатів бігати туди-сюди, запитуючи з одного навчального закладу до іншого та повідомляючи на гарячу лінію міністерства з питань вступу. Досі офіційної та остаточної відповіді від навчальних закладів чи міністерства кандидатам не було, оскільки залишилося лише кілька днів для підтвердження вступу. Преса також повідомляла про цю ситуацію та зверталася за офіційною відповіддю до міністерства, але досі її не отримала.

Ніколи за останнє десятиліття вступні іспити до університетів не були такими непослідовними, як цього року, особливо з огляду на події останніх чотирьох днів. Скільки кандидатів втратили законну можливість вступити до бажаного університету цього року через помилки в загальній системі прийому (якщо такі були), а також технічні помилки в навчальних закладах?

Несправедливості в оцінках неможливо виправити, але чи можна вчасно виправити ці технічні помилки, щоб забезпечити законні права кандидатів?

Забезпечити справедливість та зручність для кандидатів

25 серпня заступник міністра освіти та навчання Хоанг Мінь Сон заявив пресі: нововведення у вступному сезоні 2025 року, від правил конвертації балів та обмеження пріоритетних балів до впровадження кількох віртуальних раундів фільтрації, – усі вони спрямовані на досягнення спільної мети: створення справедливості та більшої зручності для кандидатів.

Кандидати складають іспит на випуск у середній школі 2025 року - Фото: THANH HIEP

Потрібна стабільність

Якщо ми протягом багатьох років старанно стежили за організацією іспитів та визначенням методів вступу до університетів, то всі ми можемо усвідомити той факт, що вступ ніколи не був стабільним як з точки зору методів, так і правил, пов'язаних з цим питанням.

Дійсно, вже давно, майже щороку, Міністерство освіти та науки вносить зміни та корективи до правил вступу порівняно з попереднім роком. Наприклад, у правилах вступу до університетів цього року Міністерство виклало методи та правила, які повністю відрізняються від попередніх років, і це виявило багато недоліків, навіть абсурду.

Перша неадекватність або абсурдність полягає в тому, що середній бал випускного іспиту різко знизився, але контрольні бали багатьох спеціальностей зросли, причому багато спеціальностей встановлюють контрольні бали аж до абсолютного балу 30/30 балів. І ще більш парадоксально те, що не лише одна чи дві спеціальності мають абсолютні контрольні бали, а багато спеціальностей встановлюють контрольні бали від 29 до 30 балів.

Ця абсурдна аномалія виникає через механізм перетворення балів відповідно до кореляційної функції між методами вступу, і цей механізм було застосовано лише цього року. Питання полягає в тому, коли міністерство запроваджувало цей механізм, на скількох гіпотетичних ситуаціях спеціалізовані установи міністерства проводили тестування?

Якби тест було проведено серйозно, міністерство б неодмінно виявило неочікувані результати, тобто згадані вище недоліки та абсурдність, і звідси внесло б завчасні корективи, щоб уникнути труднощів для кандидатів та навчальних закладів, як ми вже бачили.

Ще однією серйозною проблемою, яка також виникла через правила прийому, видані міністерством цього року, є те, що вони створюють несправедливість у доступі до освіти, дозволяючи школам додавати заохочувальні бали до 3 балів (10% від 30 балів).

Це призводить до великої нерівності між студентами з хорошим економічним становищем, які проживають у міських районах і мають умови та можливості навчатися та досягати високих балів за сертифікатами IELTS з англійської мови, та студентами зі складним економічним становищем, які проживають у віддалених районах і не мають можливості вивчати іноземні мови за сертифікатами.

Тому партія, держава та уряд повинні швидко доручити Міністерству освіти та навчання швидко встановити стабільні, передбачувані, зрозумілі, легкі у застосуванні та, найголовніше, стабільні правила прийому щонайменше на п'ять років.

Якщо ми не можемо належним чином та стабільно встановити правила прийому, як ми можемо мати стабільну та розвинену університетську освіту, якої давно прагнули партія, держава, уряд і народ?

Повернутися до теми

ЛЕКЦІЯ - ЛЕ МІНЬ ТЬЄН

Джерело: https://tuoitre.vn/ky-tuyen-sinh-2025-qua-nhieu-van-de-vi-dau-20250827093910195.htm