Бути вчителем у сучасних умовах нелегко!

Переслідують турботи про їжу та одяг

Сьогодні країна реформується та відкривається. В'єтнамці мають багато можливостей працювати за кордоном. Іноземні компанії інвестують у країну, створюючи заводи та підприємства, тому звичайні працівники можуть легко знайти роботу.

Переважна більшість працівників більше не надто стурбована пошуком роботи зі стабільним доходом. У цьому загальному контексті зарплати вчителів стають низьким джерелом доходу, і через це роль і становище вчителів більше не цінуються суспільством так високо, як раніше.

Щоб мати гроші на життя, багатьом вчителям сьогодні доводиться наполегливо працювати на багатьох роботах, від онлайн-продажів до репетиторства, додаткових занять... багато хто з них вирішив звільнитися з роботи, щоб знайти нову. Наприклад, пан Ле Ван Куїнь - заступник директора середньої школи Кю Сюань (Кюань, Хатінь) "втік" з роботи, покинув викладацьку діяльність, щоб працювати в Кореї, або доцент доктор Дінь Конг Хыонг (математик) був змушений продавати свої наукові дослідження багатьом університетам, щоб отримати гроші на утримання дружини та дітей.

Історія вчителів, які намагаються заробити на життя, сколихнула громадську думку. Питання про те, коли зарплати вчителів вистачить на життя, коли вчителі зможуть вільно творити та вільно поширювати свій інтелект, залишається без відповіді.

Що ще сумніше, у суспільстві досі існують негативні упередження щодо вчителів, які «кидають крейду», досі існують суворі «вироки», що засуджують вчителів, коли їм доводиться продавати свої знання, щоб мати гроші на утримання своєї родини та родичів.

Все ще відданий студентам

Окрім таких сумних історій, на щастя, все ще є приклади вчителів, які щодня присвячують себе своїм учням. Вони віддано присвячують себе всій щирості в надії, що одного дня життя їхніх учнів та їхнє власне життя стане яскравішим.

Історія пана Чионг Ван Хіена (нар. 1989) – етнічної групи ко ту, вчителя, керівника групи початкової школи Хоа Бак, комуни Хоа Бак, району Хоа Ванг, Дананг, є яскравим прикладом. Люди в цьому бідному центральному регіоні в горах Чионг Сон знайомі з образом пана Хіена на старому мотоциклі, який везуть за собою громіздкий динамік, що нагадує цукерки. Він щодня їздить до шкіл, щоб навчити учнів гарних пісень, навчити їх навчатися та дисциплінувати, що є надто звичним.

Зі мізерною зарплатою понад 6 мільйонів донгів його життя все ще дуже важке, але його любов до етнічних дітей та студентів не зменшується, а натомість міцнішає з кожним днем.

У розмові з журналістами газети «Журналіст і громадська думка» пан Труонг Ван Хієн розповів, що в початковій школі Хоа Бак, де він працює, багато шкіл. Серед них є багато шкіл у селах, де більшість населення складають представники різних етнічних меншин. Тому командна робота, організація заходів та позакласних заходів для учнів не такі зручні, як інші предмети.

« Мені доводиться їздити до кожного окремого місця. З основної школи мені доводиться долати ще 5-10 кілометрів, щоб дістатися до інших місць. Щоб стежити за дисципліною учнів та організовувати для них заходи, мені доводиться багато подорожувати щотижня», – сказав пан Труонг Ван Хієн.

Щоразу, коли пан Хієн приходить до школи, йому доводиться прокидатися дуже рано. Тому що навчальний час учнів зазвичай починається о 6:30 ранку. З портативною колонкою пан Хієн, як працьовита бджола, прилітає до учнів. Говорячи про щомісячну зарплату, яку він отримує, його голос здається стисканим. Фактична зарплата, яку він отримує, становить 6,8 мільйона, і йому доводиться дуже сильно намагатися покрити цю суму. « Порівняно з іншими, мої умови справді важкі, тому що ми з чоловіком живемо в двох місцях» , – зізнався пан Хієн.

Пан Труонг Ван Хієн (нар. 1989) – представник етнічної групи Ко Ту, вчитель, керівник групи, початкова школа Хоа Бак, комуна Хоа Бак, район Хоа Ванг, Дананг.

Пан Хієн та його дружина зараз працюють у двох різних провінціях, розташованих на відстані понад 100 кілометрів одна від одної. У молодої пари двоє дітей. Щоб було легше доглядати за ними, вчитель піклується про старшу дитину, яка навчається у першому класі, тоді як трирічна дитина живе зі своєю матір'ю в Куангнамі . «Час, коли пара приїжджає, щоб побачитися одне з одним для сімейних заходів, може тривати два місяці. Пара хоче бути поруч, щоб показати свої обов'язки як чоловіків і батьків, будувати щастя, але насправді немає жодної можливості», – сказав пан Хієн.

Незважаючи на труднощі та негаразди, пан Хієн завжди оптиміст. Він вважає, що в молодості потрібно прагнути до кращого майбутнього для своїх дітей та учнів. Походячи з етнічної меншини, він звик займатися сільським господарством, підніматися в гори, щоб збирати конічне листя та збирати бамбук, тому, щоб бути там, де він є сьогодні, йому та його дружині довелося докласти дуже багато зусиль.

Відданий професії

Як і пан Хієн, пан Тран Дінь Фуонг (нар. 1991) – вчитель середньої та старшої школи Хонг Ван, район А Луой, провінція Тхуа Тхієн Хюе, також є прикладом молоді, яка присвячує себе справі освіти.

Після завершення навчання у магістратурі з математики, пан Фуонг був направлений на роботу до середньої та старшої школи Хонг Ван. Коли він прийшов до цієї гірської школи, пан Фуонг відчув любов до землі та людей гірського регіону. «Бачачи чесних та нужденних учнів у гірському регіоні, я відчув співчуття. Відчувши співчуття, я намагався якнайкраще навчати», – поділився пан Фуонг з репортерами газети «Журналіст та громадська думка».

Пан Тран Дінь Фуонг (1991 р.н.) – вчитель середньої та вищої школи Хонг Ван, район А Луой, провінція Тхуа Тхіен Хюе.

Продовжувати працювати вчителем у високогір’ї провінції Тхуа Тхієн Хюе – нелегке завдання, і те саме стосується пана Фуонга. Багато учнів у високогір’ї не люблять ходити до школи. Мотивувати їх та утримувати їх від регулярного відвідування школи – це велике зусилля для вчителів.

Тому пан Фуонг завжди пам’ятає, що він повинен намагатися викладати у найпривабливіший та найцікавіший спосіб, щоб залучити учнів до школи. Той факт, що вони приходять до школи, також мотивує його старатися. «Бувають випадки, коли я передаю свої почуття учням, але вони не реагують на 100%, тому мені сумно. Але потім я знову думаю, що є ще учні, яким я потрібен більше, тому я маю намагатися, процес повторюється так само», – поділився пан Фуонг.

Будинок знаходиться майже за 100 кілометрів від школи. Протягом останніх 6 років пан Фуонг докладав усіх зусиль, щоб покращити якість освіти для дітей у гірському регіоні. У перший день тижня пан Фуонг їздить на мотоциклі з дому до школи, а на вихідні повертається додому до своєї улюбленої родини. Подорож з дому до школи також дуже важка, особливо в сезон дощів. Дорога небезпечна, і часто трапляються зсуви. Іноді на півдорозі він змушений повертатися додому. Бувають випадки, коли йому доводиться чекати більше 5 годин, поки дорогу розчистять, через сильні дощі, які спричиняють зсуви.

Коли пана Фуонга запитали, як він може утримувати дружину, дітей та займатися іноземними справами з зарплатою понад 6 мільйонів, він засміявся. Пан Фуонг відповів, що для компенсації своїх матеріальних недоліків він сам виступає за емоційне життя. Тому, за словами пана Фуонга, якщо я живу емоційно, інші реагуватимуть на мене емоційно. « У моїй родині я єдиний син, тому всі в родині хочуть, щоб я залишався вдома. У Хюе синові важко жити далеко від дому, особливо єдиному синові. Але мої батьки розуміють мою роботу, вони співчувають мені та допомагають мені доглядати за онуками, щоб я міг працювати зі спокійною душею », – зазначив пан Фуонг.

Пан Фуонг також поділився, що щоразу, коли йде дощ, він хвилюється через дорогу з дому до школи, боїться, що якщо трапиться щось нещасне, хто подбає про його родину? Вдома всі в його родині також хвилюються та бояться. Особливо цієї пори року, в Хюе, сезон дощів та повеней. Незважаючи на хвилювання, любов до його учнів у високогір'ї створила велику мотивацію для пана Фуонга піклуватися про себе, щодня докладати зусиль та вдосконалювати свою професію.

Завдяки довірливому спілкуванню з паном Хієном, пан Фуонг зрозумів, що бути вчителем у сучасних умовах нелегко. Окрім мізерної зарплати, якої не вистачає на життя, вчителі повинні прагнути до знань та наполегливо працювати цілий день. Як доля життя, вчителі прагнуть щодня, люблять свою професію та долають труднощі, щоб добре виконувати свої завдання.

Розмовляючи з вчителями, ми бачимо, що в глибині душі пан Хієн та пан Фуонг, а також багато інших вчителів, все ще сподіваються, що одного дня дуже скоро зарплати вчителів буде достатньо, щоб прожити, щоб такі вчителі, як вони, мали менше труднощів і умови для того, щоб піклуватися про свою професію та більше її вдосконалювати.

Чінь Фук

Джерело: https://www.congluan.vn/lam-nghe-giao-trong-boi-canh-hien-nay-khong-he-de-dang-post271691.html