Перша участь у загальному вступному іспиті: коледж з нетерпінням чекає на побажання кандидатів

Вперше майже 200 коледжів по всій країні приєдналися до спільної системи прийому Міністерства освіти та навчання і наразі очікують на віртуальну фільтрацію з університетами.

БАГАТО, АЛЕ НЕЗРАЗУМІЛО СКІЛЬКИ БАЖАНЬ 1

У 2025 році, окрім традиційної форми вступу, 194 коледжі по всій країні вперше взяли участь у спільній системі вступу Міністерства освіти та навчання, щоб кандидати могли реєструватися для вступу одночасно з університетами.

Директор технічного коледжу Као Тханг, доктор Ле Дінь Кха, сказав, що наразі навчальний заклад має попередню кількість заявників (NV), які зареєструвалися через загальну систему прийому, понад 7000. «Однак, з цих 7000 NV, навчальний заклад не має інформації про те, скільки є NV1. Нам потрібно дочекатися завершення процесу віртуальної фільтрації, щоб отримати точні дані», – сказав доктор Кха.

У 2025 році Технічний коледж Као Тханг зарахує 4000 студентів. Наразі близько 75% студентів, прийнятих до школи шляхом прямого вступу, перевірки академічної виписки та результатів тестів на оцінку компетенцій, було виконано. Школа резервує 20-25% від цільового показника для перевірки балів випускних іспитів у середній школі. «Окрім 7000 студентів, які навчаються в системі Міністерства, школа також отримала близько 2000 заявок через власне програмне забезпечення для вступу. За такої ситуації, після завершення загального раунду вступу, школа може досягти своєї мети», – прокоментував доктор Кха.

Багато кандидатів реєструються до коледжу, але не знають точної кількості кандидатів першого вибору.

ФОТО: МОЯ КІРОВИНКА

Д-р Ле Нгок Чунг, директор Коледжу зовнішньоекономічних відносин , сказав, що навчальний заклад отримав близько 6000 студентів з невизначеним статусом (NV) через спільну систему Міністерства і наразі не знає точної кількості студентів з NV1. «З цього видно, що все ще багато кандидатів зацікавлені в коледжах через спільну систему вступу з університетами. Однак, враховуючи психологію більшості, коледж може не бути пріоритетом номер один для студентів з NV, більшість із них надасть пріоритет NV1 для вступу до університету. Наразі коледжі все ще дуже невпевнені щодо того, скільки студентів залишиться після відфільтрування тисяч студентів з NV1», – поділився д-р Чунг.

За словами доктора Трунга, на цей момент, завдяки методу перевірки академічної успішності та оцінки можливостей, школа набрала понад 60% від своєї цільової групи.

Психологія більшості кандидатів та батьків все ще надає пріоритет університетській освіті. Квоти університетів щороку зростають, а бали багатьох навчальних закладів такі ж низькі, як і в коледжах. Коледжі не можуть конкурувати з університетами, якщо у них лише один вступний тур.

Д-р ЛЕ НГОК ТРУНГ (директор Коледжу зовнішньої економіки)

Економічний коледж міста Хошимін також зарахував понад 2000 студентів на основі їхньої академічної успішності, досягнувши близько 60% від цільового показника. «Маючи майже 3000 заявок на невизначеність (NV) з урахуванням результатів випускних іспитів у середній школі через систему Міністерства, коледж також з тривогою цікавиться, скільки студентів зареєструється на NV1 після відфільтрування фальшивих кандидатів», – сказав представник коледжу.

Тим часом кількість працівників, які вступають до недержавних коледжів, менша, в кожному навчальному закладі працює близько 1000 співробітників, у деяких – кілька сотень.

ПРОПОЗИЦІЯ ДЛЯ КОЛЕДЖІВ ЩОДО ЗБЕРЕЖЕННЯ 2 ФОРМ ВСТУПУ

Протягом багатьох років, через особливості рівня освіти, зарахування до коледжів та середніх шкіл проводилося цілий рік на проактивній основі, а це означає, що школи можуть приймати заявки з січня до кінця грудня кожного року. Фактично, для зарахування учнів на 2025-2026 навчальний рік багато шкіл запровадили плани з листопада та грудня 2024 року.

Доктор Ле Нгок Чунг вважає, що якщо університети та коледжі розглядаються як два рівні освіти з різними характеристиками, то мають бути два окремі правила вступу. «Психологія більшості студентів та батьків все ще надає пріоритет університетській освіті. Квоти університетів щороку збільшуються, а бали багатьох навчальних закладів такі ж низькі, як і в коледжах, тому коледжі не можуть конкурувати, якщо існує лише один вступний раунд з університетами. Тому коледжі все ще повинні використовувати дві форми вступу паралельно: прийом заяв безпосередньо в навчальних закладах у багатьох раундах та загальний вступ за системою Міністерства», – запропонував доктор Чунг.

Директор Міжнародного коледжу міста Хошимін, майстер Нгуєн Данг Лі, сказав, що коледж не може повністю покладатися на спільний прийом з університетом, оскільки кількість студентів точно не буде великою, і лише паралельно застосовуючи обидві форми, навчальний заклад може сподіватися досягти цільового показника набору. Наразі до навчального закладу зараховано близько 400 студентів, що становить 40% від цьогорічного показника.

Кандидати подають документи до коледжу

Фото: Дат Фам

«Ми знаємо, що вступ – це чесна конкуренція, але очевидно, що університети мають більше переваг, коли квота велика, мінімальний бал низький, а державні установи приймають під час набору лише людей з університетським дипломом... Тому, якщо є лише один загальний тур прийому, Міністерству необхідно стратифікувати та визначити окремі бали університетських та коледжних рівнів. Відповідно, мінімальний бал університету базується на загальній кількості кандидатів, які беруть участь у випускному іспиті, загальній університетській квоті та розподілі балів кандидатів. Аналогічно, Міністерство також визначає загальну квоту коледжу та використовує її як основу для формування мінімального балу для рівня коледжу», – проаналізував майстер Лі.

З іншої точки зору, майстер Ву Ван Донг, керівник факультету технологій та інженерії Політехнічного коледжу Бах В'єт, зазначив, що є дві основні причини, чому доктори філософії обирають навчання в коледжі. По-перше, доктори філософії мають низькі бали та знають, що їм важко вступити на улюблену спеціальність в університеті. По-друге, доктори філософії мають складні сімейні обставини та хочуть навчатися в коледжі, щоб заощадити гроші, час та швидко закінчити навчання, щоб вийти на ринок праці. Крім того, є деякі доктори філософії з високими балами, але все ж обирають коледж, оскільки бачать інші переваги, такі як високий попит на людські ресурси та багато підприємств, які набирають персонал...

«З вищезазначених причин багато студентів проактивно обирають коледжі з самого початку, реєструються для вступу та зараховуються до коледжів завчасно, щоб бути впевненими в місці для навчання, не чекаючи місяцями, щоб зареєструватися в загальній системі вступу та отримати результати лише наприкінці серпня», – сказав майстер Донг.

Д-р Ле Дінь Ха додав, що досить важливим джерелом набору до коледжів є ті, хто закінчив середню школу в попередні роки, навчається в університеті, але вважає себе непридатним, або закінчив університет, але не має роботи та повертається до професійної підготовки. «Щороку кількість студентів, які навчаються в університеті або закінчили університет і реєструються до Технічного коледжу Цао Тханг, становить близько 10-15% від цільового показника, що означає близько 400-600 студентів. В останні роки студенти можуть подавати заявки до навчального закладу з початку року або в будь-який час протягом року. Чинні правила вступу до коледжу створюють сприятливі умови для навчальних закладів та всіх студентів, які хочуть навчатися в коледжі. Тому найсприятливіше для коледжів — це мати можливість брати участь у загальному процесі вступу та мати можливість набирати студентів відповідно до чинних правил», — сказав д-р Ха.

За словами пана Ха, після того, як будуть оприлюднені результати загального вступу, виходячи з фактичної ситуації цього року, школа збалансує розподіл квот для двох форм вступу у 2026 році. «Можливо, наступного року школа зарезервує 35% квоти для загального вступу замість 20-25%, як цього року», – поділився доктор Ха.

Майстер Ву Ван Донг також запропонував, щоб у наступні роки під час вступу до коледжу паралельно впроваджувалися дві форми вступу: окремий вступ до школи та участь у загальному вступі.

Ситуація з вступом до коледжу

Сайгонський коледж туризму набирає 1400 студентів, враховуючи паралельно загальну систему Міністерства (що становить 40%, отримало 1700 співробітників) та академічну успішність (60%).

У Далекосхідному коледжі навчається 1200 студентів, і після двох турів прийому на нього припадає 70%.

Політехнічний коледж Бах В'єт застосовує 3 методи вступу (бали закінчення середньої школи за загальною системою прийому Міністерства, академічна успішність та бали оцінки здібностей Національного університету міста Хошимін).

Сайгонський коледж технологій та туризму не брав участі у загальному вступі, але підтримує стабільну кількість заявок завдяки прямому та онлайн-запису. У школі є два основні періоди прийому заявок: перший – 27 липня, другий – 7 вересня.

Міжнародний коледж міста Хошимін прийняв майже 400 нових студентів після двох періодів прийому, на додаток до паралельної системи навчання у середній школі та коледжі для випускників середньої школи.

Єн Тхі

Джерело: https://thanhnien.vn/lan-dau-tham-gia-xet-tuyen-chung-truong-cd-hoi-hop-cho-nguyen-vong-cua-thi-sinh-185250807205123653.htm