Заступник міністра Фам Нгок Тхуонг заявив, що Закон про вчителів складається з 9 розділів та 42 статей і набирає чинності з 1 січня 2026 року.
Положення Закону про вчителів зосереджені на п'яти основних напрямках політики щодо вчителів, затверджених урядом , зокрема: ідентифікація вчителів; стандарти та звання вчителів; підбір, використання та режим роботи вчителів; навчання, сприяння, винагородження та відзначення вчителів; державне управління вчителями.
Усунення «вузьких місць» у політиці
Для команди з понад мільйона вчителів по всій країні Закон про вчителів є важливим правовим коридором, що створює більш повну та кращу політику, щоб вчителі могли працювати зі спокійною душею та присвятити себе своїй професії.
![]() |
Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг. |
Для сектору освіти Закон про вчителів підтверджує позицію та проактивну роль сектору у підборі, використанні, управлінні та розвитку педагогічного персоналу.
Зокрема, Закон об’єднує повноваження сектору освіти щодо ініціативи у наборі вчителів, децентралізує повноваження щодо набору персоналу керівникам державних університетів та професійно-технічних навчальних закладів для автономного набору вчителів.
Закон надає Міністру освіти та навчання повноваження регулювати повноваження щодо набору вчителів у дошкільні, загальноосвітні та безперервні освітні заклади.
Делегування повноважень сектору освіти щодо набору та використання вчителів є важливим кроком у коригуванні для усунення «вузьких місць» у політиці щодо вчителів, особливо вирішення проблеми надлишку та нестачі вчителів.
Звідти Міністерство освіти та навчання проактивно координує та планує короткострокові, середньострокові та довгострокові плани розвитку персоналу в майбутньому.
Викладання — це не лише заради зарплати.
Міністерство освіти та навчання порадить уряду змінити шкалу оплати праці деяких вчителів. Заступник міністра Фам Нгок Тхуонг висловив глибоке розуміння проблем і недоліків контрактних вчителів, які все ще присвячують себе справі освіти.
Однак, згідно з чинним законодавством, вчителі, які працюють за контрактом, підпадають під дію Закону про працю, тому питання заробітної плати мають бути врегульовані відповідно до механізму угоди між працівниками та роботодавцями.
За словами заступника міністра, регулювання найвищої зарплати для вчителів також є важливою основою для ведення переговорів між сторонами, тим самим забезпечуючи права вчителів-контрактників, створюючи умови для належного ставлення до них за їхні зусилля, інтелект та відданість справі.
Щодо питання про те, чи допоможе встановлення найвищого рівня зарплат вчителям зменшити кількість додаткових навчальних занять, пан Туонг підтвердив: «Циркуляр №29 Міністерства освіти та навчання не забороняє додаткових навчальних занять, а лише забороняє широко поширене та незаконне додаткове навчання».
Чи викладатиме вчитель додаткові заняття, залежить від багатьох факторів, не лише від зарплати. Деякі вчителі дуже віддані своїй справі та готові викладати безкоштовно, тоді як інші погоджуються на символічну плату, щоб батьки почувалися впевненіше. Важливо, щоб додаткові заняття були суворо контрольованими, відповідно до правил, прозорими та на благо учнів.
Керівники Міністерства освіти та навчання заявили, що циркуляр визначає дуже чіткі правила для захисту прав учнів, збереження якостей вчителів та суворої заборони вчителям займатися репетиторством з тими ж учнями, яких вони навчали, щоб уникнути конфлікту інтересів та забезпечити якість освіти під час звичайних шкільних занять.
Завдяки таким правилам, хороші, віддані вчителі, яким довіряють батьки, можуть належним чином проводити додаткові уроки, не будучи неправильно зрозумілими чи звинуваченими у примусі учнів.
«Тому зарплата — це лише один із факторів. Висока зарплата — це частина зусиль, спрямованих на вшанування та захист честі вчителів, а також на зростання відповідальності та відданості цієї команди», — наголосив заступник міністра Фам Нгок Тхуонг.
Джерело: https://tienphong.vn/luong-cao-luat-moi-day-them-chua-co-hoi-ket-post1759387.tpo







Коментар (0)