Учень 5-го класу здобув срібну медаль на міжнародній математичній олімпіаді, незважаючи на те, що не відвідував додаткових уроків.

Ву Нгуєн Х'єу, учениця 5-го класу з Хошиміна, щойно виборола срібну медаль на Міжнародній математичній олімпіаді 2025 року - TIMO.

Ву Нгуєн Х'єу була рада виграти срібну медаль на міжнародному математичному конкурсі TIMO.

ФОТО: НАДАНО СІМ'ЄЮ

Міжнародна математична олімпіада 2025 року в Таїланді – TIMO – відбулася наприкінці лютого, в ній взяли участь близько 3600 учнів початкової та середньої школи з майже 20 країн та територій.

Відповідно, у місті Хошимін учень 5-го класу школи Нам В'єт Ву Нгуєн Х'єу здобув срібну медаль у цих змаганнях. Він також став першим учнем школи, який досяг високих результатів у вищезгаданому математичному конкурсі TIMO.

Ву Нгуєн Х'єу розповів, що його захоплення математикою почалося ще в дитячому садку. Коли вихователі познайомили його з числами, він зацікавився обчисленнями, і звідти його любов до математики поступово зростала. З віком, щоразу, коли він розв'язував складну та хитру задачу, він відчував, ніби щойно підкорив гірську вершину. Складні задачі завжди стимулюють його мислення, викликаючи ентузіазм і бажання кидати собі нові виклики.

Коли Нгуєна Х'єу запитали про його секрет та метод навчання, він відповів, що не відвідував додаткових занять, а здебільшого навчався в школі. Він був учнем-інтернатом, тому був у школі з ранку до вечора, тому завжди отримував підтримку від вчителів. Крім того, він завжди мав товариство матері, яка підбадьорювала та мотивувала його в процесі подолання складних математичних задач.

Щодо методів навчання, за словами Х'єу, найважливіше — це мати пристрасть. Після цього потрібно опанувати типи математичних задач, виконувати багато вправ, щоб звикнути до типів питань. Зустрічаючись з будь-якою вправою, я одразу уявляю, який це тип задачі, щоб знайти найшвидший спосіб її розв'язання. На уроці я завжди співпрацюю з друзями, щоб вивчати нові задачі, якщо я чогось не розумію, я одразу запитую вчителя. Перед тим, як піти на заняття, я заздалегідь читаю старий урок, а коли повертаюся додому, витрачаю час на перегляд та практикування своїх навичок розв'язання задач. Крім того, я також вивчаю більш складні матеріали з хороших математичних книг. З кожною задачею я намагаюся зосередитися, обміркувати та знайти найефективніший спосіб її розв'язання для себе.

Пані Хюїнь Нгуєн Тхань Трук, класний керівник 5-го класу Х'єу, зазначила, що Х'єу — дуже розумний, працьовитий та прогресивний учень. «З першого погляду на клас він виявив особливу пристрасть до математики. Найбільше враження в Х'єу справила не лише його здатність швидко рахувати та гостро мислити, а й його наполегливість та небайдужість до вирішення складних задач», — сказала пані Трук.

Більше того, Хієу завжди активний учень у навчанні, не соромлячись ставити запитання, коли не розуміє проблеми. Крім того, Хієу також має дух співпраці, готовий допомагати своїм однокласникам та ділитися з ними знаннями. Саме його старанність, рішучість та невпинна пристрасть допомогли йому досягти цього гордого досягнення. «Я вірю, що завдяки духу серйозного навчання та підтримці своєї родини та вчителів Хієу досягне ще більших успіхів у майбутньому», – прокоментувала вчителька Хієу у 5-му класі.

TIMO щорічно організовується Освітнім центром чемпіонів Олімпіади з Гонконгу у співпраці з Туристичним управлінням Таїланду. Конкурс організовано для створення корисного інтелектуального майданчика для учнів від дитячого садка до старшої школи, які цікавляться математикою, з метою стимулювання та розвитку любові до математики серед молоді, розвитку творчого мислення учнів та розширення міжнародних культурних обмінів.

Майстер Дуонг Мінь Той, вчитель математики з міста Тху Дик (Хошимін), оцінив TIMO як змагання, що зосереджені на мисленні, мають широкий вплив і за останні роки залучили багатьох студентів у багатьох країнах. Це не лише академічний майданчик, а й можливість допомогти учням розвинути свої математичні здібності, створити мотивацію та заохотити їх полюбити цей предмет. Участь у TIMO допомагає учням практикувати свої навички логічного та критичного мислення, одночасно покращуючи свої стратегії складання тестів. Якщо вони підійдуть до іспиту з духом навчання, це буде цінним досвідом, який допоможе розширити їхній кругозір та покращити математичні навички.

Джерело: https://thanhnien.vn/mot-hoc-sinh-lop-5-dat-huy-chuong-bac-toan-quoc-te-du-khong-hoc-them-185250311145942808.htm