Студент-інтроверт та його шлях до отримання понад 15 мільярдів донгівських стипендій від США

(Ден Трі) - Нгуєн Тхань Лонг - колишній учень 12-го класу фізики 2 Ханойсько-Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей - отримав стипендії від 8 університетів США, хоча поспішив підготувати свою заявку лише за півроку.

Обожнюючи мільярдера Дженсена Хуанга, він обрав машинобудування, щоб зловити хвилю фізичного ШІ.

Студент Нгуєн Тхань Лонг обрав навчання на машинобудівному факультеті Університету Алабами (США) з повною стипендією в розмірі майже 160 000 доларів США (що еквівалентно 4,2 мільярдам донгів).

Лонга прийняли до 8 університетів США, розмір стипендій коливався від 60% до 100%, загальна вартість стипендій для Лонга перевищила 15 мільярдів донгів. Зокрема, Лонга прийняли до Університету Алабами, Університету Південної Флориди, Університету штату Айова, Університету штату Мічиган, Університету Техасу в Далласі, Технологічного інституту Нью-Джерсі, Університету штату Аризона та Техаського університету A&M.

Лонг та його родина при виборі навчального закладу та спеціальності не приділяють надто багато уваги рейтингу навчального закладу. Натомість, студент чоловічої статі та його родина зосереджуються на навчальних закладах з сильними сторонами інженерних спеціальностей, які входять до 100-200 найкращих університетів США, і ці навчальні заклади мають політику пропонування багатьох стипендій іноземним студентам.

Після довгих роздумів він обрав спеціальність з машинобудування в Університеті Алабами. За словами Лонга, ця спеціальність допоможе йому максимально використати свої здібності як фізика, а також любов до фізики та математики, яка притаманна йому ще з часів середньої школи.

Раніше, слідкуючи за новинами про розвиток штучного інтелекту (ШІ), Лонг дізнався, що світ ось-ось вступить у 4-ту фазу ШІ, яка називається «фізичним ШІ». У той час ШІ не лише оброблятиме абстрактні дані, але й почне розуміти основні фізичні закони життя, такі як тертя, інерція, причина і наслідок...

«Фізичний ШІ» буде інтегрований у фізичні об’єкти, зокрема роботів, для задоволення різноманітних потреб, допомагаючи вирішити проблему глобальної нестачі робочої сили. Такі прогнози нещодавно зробив і мій кумир – мільярдер Дженсен Хуан, засновник корпорації Nvidia.

Джекі Чан зі своїми однокласниками на факультеті фізики (Фото: NVCC).

Від студента з "відмінними оцінками" до завідувача кафедри фізики

Коли він вперше вступив до Ханойсько -Амстердамської середньої школи для обдарованих дітей, Лонг зізнався, що мав багато невпевненості, оскільки його вступного балу було якраз достатньо, щоб скласти іспит з фізики. Це змушувало його хвилюватися, що він поступатиметься багатьом своїм однокласникам за академічними здібностями.

Через страх Лонг став замкнутим на початку 10-го класу. В кінці 10-го класу Лонг познайомився зі старшокласником, і його старший брат заохочував його спробувати багато позакласних занять, бо «якщо ти не спробуєш, ти ніколи не дізнаєшся, на що здатний».

Після цього, яскраві позакласні заняття в школі, а також дружелюбність однокласників на фізичному факультеті, змусили Лонга поступово змінити себе. Він хотів вийти із зони комфорту, спробувати щось нове та отримати більше досвіду, щоб зрозуміти себе.

Лонг змінився, щоб по-справжньому зануритися в діяльність, і зрештою він став більш впевненим. В 11 класі Лонга обрали старостою класу фізики, що допомогло класу досягти вражаючих успіхів у колективній діяльності школи.

Також в 11 класі, після того, як Лонг здобув срібну медаль на національному етапі, він вирішив поїхати до Індонезії для участі в Азійській олімпіаді з математики та природничих наук (ASMOPSS), щоб розширити свій досвід.

Хоча він не виграв приз, цей важливий досвід спонукав його захотіти навчатися за кордоном. У цей час Лонг вирішив терміново підготувати заявку на навчання за кордоном, хоча у нього залишалося лише близько півроку.

Джекі Чан з матір'ю (фото зліва) та класним керівником (фото справа) (Фото: NVCC).

Використовуйте ChatGPT як помічника у навчанні

Я вирішив почати з SAT, стандартизованого тесту, який використовується для оцінки готовності студентів до коледжу, особливо в університетах Сполучених Штатів. Довго готувався до SAT, навчаючись самостійно за матеріалами, відвідуючи додаткові заняття в центрі, практикуючись над питаннями на вебсайті... Я надавав пріоритет самостійному навчанню щодня. Зрештою, я отримав бал SAT 1490/1600.

Визначивши ефективний метод підготовки до тесту SAT, Лонг виявив, що самостійна підготовка до тесту IELTS стала простішою. ​​У цей час він впевнено навчався самостійно, використовуючи документи та практикуючись онлайн. Він багато слухав і читав, щоб розширити свій словниковий запас і мовні рефлекси.

Лонг часто використовує Chat GPT для самостійної перевірки та виправлення власних письмових робіт. У тесті IELTS Лонг отримав бал 7.0. Він вирішив зупинитися на цьому балу, не продовжувати підготовку до тесту, щоб витратити час на підготовку до інших занять.

Для навчання в класі він наполегливо навчався, щоб покращити свій середній бал до 9,6/10. Щоб покращити свої оцінки в школі, Лонг був рішуче налаштований отримувати високі бали на тестах, що вимагало здатності зосереджуватися під час навчання та вміння добре скласти тести.

Я зосереджуюся на навчанні в класі, намагаючись засвоїти якомога більше знань. Коли я повторю знання для тесту, все буде набагато простіше.

Що стосується позакласних занять для підвищення ваги профілю, Лонг раніше активно брав участь у багатьох заходах, тому йому не бракує цікавих речей, які він може розповісти про себе.

У своєму есе, поданому до шкіл, Лонг писав про свою трансформацію: від сором'язливого, невпевненого в собі та замкнутого підлітка він поступово став впевненим та проактивним у участі в класних та шкільних заходах.

Лонг сказав, що в майбутньому він хоче стати впевненішим у собі, навчитися визнавати та цінувати власні зусилля, а також зменшити психологічний тиск, який він чинить на себе.

Пані Фам Ву Біч Хан — вчителька фізики, яка була класним керівником Лонга протягом усіх трьох років навчання у старшій школі. Пані Хан згадує, що в перші дні 10-го класу Лонг був досить сором'язливим і боязким порівняно зі своїми однокласниками. Але потім він поступово інтегрувався в клас і на факультет фізики завдяки численним позакласним заходам школи.

Лонг демонструє відданість групі, має хороші лідерські якості. Крім того, Лонг також дуже старається в навчанні, досягає звання відмінника та має вражаючий рейтинг у класі.

Пані Хан оцінила шкільний шлях Лонга як подорож бажання долати труднощі, постійно навчатися та самовдосконалюватися. Особливе враження на пані Ханг справила його скромність, розуміюча здатність та тонкоща висловлювати свої емоції перед друзями та вчителями.

Університет Алабами – де Джекі Чан навчатиметься на бакалавраті з машинобудування (Фото: UA).

Підтримайте свій настрій... холодним чаєм на тротуарі

Лонг поділився тим, що він людина з досить стабільним мисленням. Незалежно від того, з якими проблемами він стикається в навчанні та житті, він завжди може заохотити себе поступово знайти спосіб їх подолати. Він має звичку сидіти та пити холодний чай на тротуарі, коли йому погано. Сидіти нерухомо та спостерігати за вулицею та людьми, що проходять повз, допомагає йому відчути полегшення, а потім спокійно впоратися з проблемою.

Лонг не любить багато ділитися. Коли він стикається з труднощами, він любить сісти та поміркувати над проблемою, з якою стикається, щоб зрозуміти, як її вирішити.

Лонгів спосіб зняти стрес — це посидіти та випити холодний чай на тротуарі (Фото: NVCC).

Лонг встановлює терміни та списки справ для вирішення проблем. Він розбиває завдання та визначає їх пріоритетність.

Складання розумних планів дій – це секрет Лонга для зниження стресу в навчанні та житті.

Лонг виявляє, що під час присудження стипендій кандидатам американські університети звертають увагу на різноманітний досвід кандидатів.

Завдяки цьому досвіду кандидати матимуть «сильніший» профіль та есе, які допоможуть приймальній комісії побачити їхні сильні сторони.

Для студентів, які прагнуть зрозуміти себе, Лонг вважає, що ми можемо зрозуміти себе лише через досвід.

Наприклад, коли ми відчуваємо пристрасть та зацікавленість у чомусь, це також допомагає нам краще зрозуміти наші здібності та особистість.

Американські університети дуже зацікавлені в цьому, вони вважають, що хобі та інтереси говорять багато важливої ​​інформації про абітурієнта. Тим, хто також здобуває стипендії для навчання за кордоном, Лонг радить витратити час на роздуми про свої хобі, щоб знайти в них сенс і мету.

По суті, шлях до зрілості – це шлях досвіду. Чим більше ми наважуємося експериментувати, тим краще розумітимемо власні здібності та дивуватимемося самим собі.

Лонг вважає, що на шляху до зрілості на нас чекає багато прихованих факторів, які ми маємо відкрити. Порада Лонга для «юніорів», які хочуть навчатися за кордоном за стипендіями: будьте сміливими в експериментах, ми зрозуміємо себе та зростатимемо звідти.

Лонг бачить себе в подорожі самопізнання, він вірить, що має ще нерозкритий потенціал. У майбутньому він отримає більше досвіду, щоб краще зрозуміти себе.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-huong-noi-va-hanh-trinh-gianh-tong-hoc-bong-hon-15-ty-dong-cua-my-20250728002841799.htm