Підвищення обізнаності про збереження культурної ідентичності для учнів з етнічних меншин

У багатьох гірських провінціях включення національних традицій до кожного уроку та позакласної діяльності не лише допомагає учням краще зрозуміти історію та культуру своєї батьківщини, але й виховує в них гордість та почуття відповідальності за збереження культурної спадщини нації.

В умовах сучасної інтеграції, коли темп сучасного життя стає все швидшим, соціальні мережі стають ближчими до дітей, для учнів ще важливіше знайомитися та вивчати традиційну культуру прямо зі школи. Це не лише спосіб зберегти національну ідентичність, а й допомагає молодому поколінню мати більше духовної підтримки та сміливості вийти у світ , не втрачаючи свого коріння.

У комуні Лам Тхуонг, провінція Лаокай , початкова школа Лам Тхуонг стала яскравою плямою не лише у навчанні грамоті та розвитку людей, але й місцем, де молоде покоління прищеплює любов до традиційної культури.

Учням з етнічних меншин рекомендується носити свої етнічні костюми до школи, особливо у великі свята, церемонії відкриття та в перший понеділок тижня.

З раннього ранку, під яскраво-червоними прапорами перед шкільною брамою, групи учнів у національних костюмах заходили до класів. Вони принесли не лише книги, а й захоплення від пізнання походження та ідентичності своєї батьківщини.

Тут уроки не обмежуються лише письмом чи цифрами, а й учні знайомляться зі звуками інструментів та танцями. Ці заняття привносять у клас подих гір та лісів, завдяки чому традиція не лише міститься в книгах, а й оживає в кожному досвіді.

Вчитель Дінь Конг Хієн, директор початкової школи Лам Тхуонг, сказав: «Оскільки понад 90% учнів є представниками етнічних меншин, школа розробила інтегровану програму, організувала клуби народної культури та запросила місцевих ремісників до участі у навчанні. Завдяки цьому учні не лише більше дізнаються про історію та звичаї, але й заохочуються пишатися своєю національною ідентичністю та цінувати її».

Також на території школи є невеликий виставковий куточок, де зберігаються музичні інструменти, книги та зображення, пов’язані з культурним життям етнічних меншин. Це спеціальна «культурна бібліотека», щоб кожен учень, заходячи до неї, міг знайти частинку своєї етнічної пам’яті.

Коли шкільний барабан сповіщав про перерву, шкільне подвір’я раптово перетворилося на гамірну сцену. Пісні та танці поширювали радість, об’єднуючи вчителів та учнів у традиційних танцях. Невинні посмішки та сяючі очі дітей були доказом того, як важко сіяти зерна культурної любові з простих, але змістовних уроків.

Після днів навчання в школі учні повертаються до своїх сіл не лише зі знаннями, а й гордістю за традиції.

З гірської школи Лам Тхуонг день у день плекаються зерна любові до батьківщини та національної гордості. Сьогоднішні учні будуть тими, хто продовжуватиме, зберігатиме та поширюватиме добрі цінності нації в майбутньому.

Уроки етнічних традицій у початковій школі Лам Тхуонг – це не лише простий навчальний захід, а й подорож до плекання душі, збагачення знань та любові до батьківщини кожного учня етнічної меншини, щоб вони самі, майбутні покоління громадян, пишалися своєю ідентичністю, знали, як пропагувати традиції, щоб їхня етнічна культура завжди зберігалася та поширювалася.

Покращення гендерно-чутливого навчального та освітнього середовища для учнів з етнічних меншин

Джерело: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-y-thuc-giu-gin-ban-sac-van-hoa-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250827095835683.htm