Молоде покоління Китаю обирає практичність замість слави

Натомість вони відвідують більш практично орієнтовані школи або проходять навчання за новими професіями.

У гаокао 2025 року багато китайських студентів, які отримали достатньо високі бали для вступу до престижних університетів, таких як Цінхуа та Пекін, зробили навпаки, вступивши до менш престижних університетів або навчаючись за новими професіями.

Ця тенденція, що спостерігається на тлі стрімкого зростання безробіття, відображає реальність того, що успіх більше не вимірюється репутацією школи, а її здатністю адаптуватися до швидкозмінних суспільних потреб.

Наприклад, найкращий гравець Пекіна відмовився від пропозиції Пекінського університету вивчати штучний інтелект в Університеті Чжецзян у Ханчжоу. У місті розташовано багато технологічних компаній, зокрема DeepSeek, стартап зі штучного інтелекту, заснований випускниками Чжецзяна. Нещодавно навчальний заклад запровадив спеціальні курси зі штучного інтелекту, щоб задовольнити попит на людські ресурси в галузі, якій Китай надає пріоритет.

Ще один найкращий студент з Чунціна обрав вивчення напівпровідників в Університеті Вестлейк, новому приватному навчальному закладі з сильним дослідницьким акцентом. Обидва варіанти стосуються галузей, які Китай вважає такими, що мають національне стратегічне значення, що демонструє проникливість молодого покоління у розумінні нових кар'єрних тенденцій.

За словами експертів, зміна вибору відображає більш реалістичний менталітет як учнів, так і батьків. Вони більше не вважають репутацію єдиним вирішальним фактором, а натомість зосереджуються на можливостях працевлаштування та довгостроковій стабільності.

Ще однією причиною є різке зниження початкових зарплат випускників провідних університетів. До пандемії Covid-19 студенти Університету Цінхуа могли розраховувати на зарплату від 15 000 до 20 000 юанів на місяць. Зараз ця цифра становить лише близько 8 000-10 000 юанів.

Тиск ринку праці змушує студентів ретельніше зважувати баланс між академічною репутацією та практичною цінністю. Зі зниженням економіки та збільшенням кількості випускників вибір правильної спеціальності стає ключовим фактором у забезпеченні майбутньої кар'єри.

«Університети — це не центри професійної підготовки. Метою вищої освіти має бути розвиток мислення, всебічних якостей та креативності учнів. Професійно-технічні навчальні заклади повинні зосереджуватися на підготовці конкретних навичок для ринку праці, тоді як комплексні університети повинні зберігати свою роль у сприянні базовим знанням», — сказав Сюн Бінці, директор Науково-дослідного інституту освіти 21-го століття.

«Багато студентів зараз обирають навчальні заклади, які пропонують стабільну роботу, а не престижні університети з малою кількістю практичних можливостей. Це відображає «нову» реальність китайського ринку праці, який далекий від ідеї, що стабільність є головним пріоритетом», – сказав Сюн Бінці.

За даними CNA

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/the-he-tre-trung-quoc-chon-thuc-tien-hon-danh-tieng-post753802.html