Сектор освіти міста Кантхо одностайний, поділяє та відповідає за виконання нових завдань.

У зустрічі взяли участь пані Тран Тхі Хуєн, виконуюча обов'язки директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо ; Рада директорів Департаменту освіти та навчання; керівники Департаменту; керівники середніх шкіл та дочірніх установ...

Виступаючи на зустрічі, пан Нгуєн Фук Танг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо, зазначив: «Відразу після здійснення об’єднання Департамент освіти та навчання швидко організував стабільне робоче місце; проактивно розмістив персонал, організував та розгорнув завдання. Зокрема, забезпечив безперебійне, ефективне та результативне врегулювання адміністративних процедур без перерв під час організації адміністративних одиниць та впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування».

Керівники Департаменту освіти та навчання провели нараду, узгодили розподіл завдань відповідальних за сферу діяльності; впровадили процес розробки плану розміщення та призначення державних службовців та працівників під час реалізації організаційної схеми.

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання, у місті налічується 1232 школи, з яких 382 – дошкільні заклади та дитячі садки (330 державних шкіл, 52 приватні школи), у яких навчається 121 905 дітей.

Загальна освіта: 850 шкіл; з них початкові школи: 506 шкіл (501 державна школа, 5 приватних шкіл) з 257 755 учнями. Середні школи: 241 школа (239 державних шкіл, 2 приватних шкіл) з 195 357 учнями. Середні школи та багаторівневі загальноосвітні школи: 103 школи (92 державні школи, 11 приватних шкіл) з 90 800 учнями.

Щоб допомогти державним службовцям та працівникам департаментів і відділів почуватися впевнено у своїй роботі, Департамент освіти та навчання керував та підтримував переведення шкіл та реєстрацію майже 600 дітей дошкільного віку та учнів усіх рівнів у зручний та правильний спосіб, відповідно до правил та для кожного типу школи.

Щодо кадрової роботи, то після об'єднання кількість посад державних службовців, призначених Департаменту освіти та навчання після узгодження та злиття, становить 161 посаду (включаючи 146 офіційних посад та 15 посад, що очікують на працевлаштування). Кількість працівників, призначених до сектору освіти та навчання, становить 42 076, з яких 41 388 є офіційними посадами та 688 очікують на працевлаштування.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання Нгуєн Фук Танг додав: «Згідно з квотою вчителів, у 2024-2025 навчальному році кількість вчителів, яких не вистачає порівняно з квотою, становить 2519. З них у дошкільних закладах не вистачає 1026 вчителів; у початкових школах не вистачає 610 вчителів; у середніх школах не вистачає 438 вчителів; у старших школах не вистачає 445 вчителів».

Згідно з укомплектованим штатом, у 2024-2025 навчальному році кількість вчителів, яких бракує порівняно з укомплектованим штатом, становить 1993 вчителі. З них у дошкільних закладах бракує 634 вчителів; у початкових школах бракує 706 вчителів; у середніх школах бракує 380 вчителів; у старших школах бракує 273 вчителів...

Виступаючи на зустрічі, пан Нгуєн Ван Хой, заступник голови міського народного комітету Кантхо, відзначив зусилля освітнього сектору міста після об'єднання. Визнаючи захоплені пропозиції та рекомендації персоналу та вчителів на зустрічі, місто якомога швидше узагальнить та запропонує рішення.

Заступник голови міського народного комітету звернувся до сектору освіти з проханням продовжувати приділяти увагу інвестуванню в приміщення та обладнання для навчання. Він сповнений рішучості вирішити проблему нестачі вчителів, забезпечити навчання, зокрема, дворазове викладання на день.

Після об'єднання, Департаменту освіти та навчання необхідно звернути увагу на підбір персоналу, зокрема майже 600 учнів, які їдуть працювати разом зі своїми батьками до міста Кантхо, тому про них потрібно піклуватися, піклуватися та створювати стабільні умови.

Освітній сектор міста повинен підготуватися до початку 2025-2026 навчального року; переглянути та забезпечити стан приміщень та людських ресурсів; забезпечити фінансування утримання шкільних приміщень; сприяти соціалізації освіти; оснастити учнів життєвими навичками та знаннями іноземних мов.

«Після об’єднання масштаби сектору освіти та навчання дуже великі, необхідно зосередитися на державній управлінській ролі Департаменту освіти та навчання. Водночас Департамент освіти та навчання координує та консультує керівництво міста щодо високоякісних людських ресурсів для розвитку міста в новий період; забезпечує команду вчителів, які обслуговують викладання; приділяє увагу професійній освіті в місті, підтримує професійне навчання...», – наголосив заступник голови міського народного комітету Нгуєн Ван Хой.

На зустрічі виступила пані Тран Тхі Хуєн, виконуюча обов'язки директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо.

На зустрічі пані Тран Тхі Хуєн, виконуюча обов'язки директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо, від імені Ради директорів висловила свою рішучість успішно виконати поставлені завдання та виправдати очікування керівництва міста. Зробивши свій внесок у те, щоб сектор освіти та навчання міста став провідною одиницею, гідною бути центральною міською зоною регіону дельти Меконгу.

Рада директорів Департаменту освіти та навчання разом зі співробітниками та вчителями мають одностайну думку, поділяють однакову відповідальність у дусі солідарності та відповідальності. Зосередьтеся на важливих завданнях у майбутньому, таких як належна підготовка до початку нового навчального року, набір та підвищення вчителів; вдосконалення Ради з питань наслідування...

У місті Кантхо є 1 Центр підтримки розвитку інклюзивної освіти в провінції Хаузянг (старий); 1 Пальська середня школа для південної середньої освіти; 3 провінційні центри безперервної освіти; 27 центрів безперервної освіти районного рівня - професійно-технічних навчальних закладів; 80 закладів професійної освіти... Станом на 30 червня в усьому місті налічувалося 1003/1232 школи, що відповідають національним стандартам (рівень 81,41%). З них 301/382 дошкільні школи відповідають стандартам, що становить 78,8%; 431/506 початкових шкіл - 85,18%; 202/241 середня школа - 83,82%; 69/103 старші школи - 67%.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tp-can-tho-dong-long-chia-se-trach-nhiem-thuc-hien-nhiem-vu-moi-post738990.html