В рамках Завдання Підпроекту 1, Проекту 4 Національної цільової програми зі сталого скорочення бідності у 2024 році, 28 листопада в Анзянгу В'єтнамська академія сільського господарства організувала «День демонстрації та експериментального навчання для сільськогосподарських працівників у бідних домогосподарствах, домогосподарствах, що знаходяться майже на межі бідності, домогосподарствах, які нещодавно вийшли з бідності, та працівників з низьким рівнем доходу».
Вранці Фестивалю відбулися демонстрації та експерименти з низки ключових сільськогосподарських професій. Ці заходи мали на меті допомогти людям отримати доступ до методів через безпосередню практику.
Серед представлених професій є: вирощування органічного рису; вирощування та переробка їстівних та лікарських грибів; технології переробки морепродуктів; ремесла; управління та використання ветеринарної медицини; управління та використання аквакультурної медицини; управління сільськогосподарським довкіллям.
Доцент доктор Тран Хіеп, завідувач кафедри науки і технологій В'єтнамської академії сільського господарства, зазначив, що побудова та організація моделей професійного навчання повинні бути пов'язані з виробничою практикою та потребами кооперативів і підприємств у робочій силі. Фото: Сюань Чінь .
На кожному демонстраційному майданчику інструктори, техніки та ремісники безпосередньо керують робочим процесом. Водночас вони детально пояснюють технічні вимоги та допомагають людям практикуватися на місці. Така організація допомагає працівникам легко отримувати доступ до знань. Люди також швидше опановують навички та мають основу для оцінки придатності кожної професії до виробничих умов, а також потреб сім'ї в працевлаштуванні.
У другій половині дня згідно з офіційною програмою відбувся семінар «Обговорення та обмін досвідом для пошуку рішень щодо покращення якості професійної підготовки сільських працівників, збільшення рівня працевлаштування працівників після навчання».
В'єтнамська академія сільського господарства організувала «День демонстрації та експериментального сільськогосподарського навчання для працівників з бідних сімей, майже бідних сімей, сімей, які щойно вирвалися з бідності, та працівників з низьким рівнем доходу». Фото: Сюань Чінь .
У своїй вступній промові доцент доктор Тран Хіеп, завідувач кафедри науки і технологій В'єтнамської академії сільського господарства, наголосив на важливості цього завдання для сталого скорочення бідності в провінції Анзянг .
За його словами, місцевість має різноманітну сільськогосподарську структуру та сформувалася з багатьма масштабними сировинними районами, тому будівництво та організацію моделей професійного навчання необхідно пов’язувати з виробничою практикою та потребами кооперативів і підприємств у робочій силі. Виконання завдань Національної цільової програми сталого скорочення бідності відіграє важливу роль у підтримці працівників, що перебувають у неблагополучному становищі, покращенні виробничих потужностей та створенні стійких робочих місць.
На семінарі представники департаментів та відділів представили доповіді, присвячені аналізу результатів реалізації Національної цільової програми сталого скорочення бідності на період 2021-2025 років; труднощам у доступі до професійної підготовки для бідних та майже бідних домогосподарств та етнічних меншин; а також орієнтирам щодо розширення професій, що відповідають соціально-економічним умовам провінції.
Фестиваль — це практичний захід, що сприяє підвищенню обізнаності сільських працівників. Фото: Сюань Чінь .
В'єтнамська академія сільського господарства повідомляє про результати опитування щодо потреб у професійній підготовці та пропонує перелік ефективних професій для бідних працівників у сировинних сферах, включаючи: рисоводство, грибівництво, тваринництво - ветеринарна медицина, аквакультура та управління навколишнім середовищем.
На загальній дискусії було зафіксовано багато внесків від підприємств, кооперативів та працівників. Делегати погодилися, що для підвищення ефективності професійного навчання необхідно: Забезпечити гнучке навчання, відповідне сезону; збільшити тривалість практики щонайменше на 70%; організувати навчання на місці або мобільне навчання; пов'язати навчання із зобов'язаннями щодо працевлаштування; та збільшити підтримку після навчання, включаючи доступ до мікрокредитного капіталу та підтримку для створення моделей засобів до існування. У багатьох думках пропонувалося продовжувати розширення навчальних курсів відповідно до конкретних потреб підприємств та кооперативів у сировинних галузях.
Люди можуть навчатися та практикувати цю професію безпосередньо на фестивалі. Фото: Сюань Чінь .
Фестиваль – це практичний захід, що сприяє підвищенню обізнаності сільських працівників. Захід також створює можливості для людей безпосередньо навчатися та практикувати цю професію. Водночас це також форум для зустрічей та обміну досвідом між управлінськими установами, навчальними закладами та підприємствами. Завдяки цьому сторони разом долають труднощі та домовляються про рішення на період 2026–2030 років.
Виконання завдань Національної цільової програми зі сталого скорочення бідності 2024 року В'єтнамською академією сільського господарства в Анзянгу оцінюється як таке, що відповідає практичним потребам. Ця діяльність сприяє покращенню якості людських ресурсів у місцевості. Тим самим сприяє подоланню бідності та розвитку сільської економіки у сталому напрямку.
Джерело: https://nongnghiepmoitruong.vn/ngay-hoi-trinh-dien-thuc-nghiem-dao-tao-nghe-nong-nghiep-gan-giam-ngheo-ben-vung-d787288.html
Коментар (0)