Дослідити та впровадити модель «поліцейського семестру»

Представник Міністерства громадської безпеки запропонував дослідити та впровадити модель «поліцейського семестру», тим самим допомагаючи студентам отримати юридичні знання та навички самозахисту...

Згідно з Електронним інформаційним порталом Міністерства освіти та навчання, міністерство щойно провело конференцію з метою поширення, ґрунтовного розуміння та впровадження політики та керівних принципів партії, правових документів щодо завдань політичної освіти та студентської роботи.

Тут підполковник Лам Тьєн Дунг, офіцер Департаменту запобігання та розслідування злочинів, пов'язаних з торгівлею людьми, Департаменту кримінальної поліції ( Міністерства громадської безпеки ), поділився темою «Робота із забезпечення громадського порядку та безпеки, боротьба зі злочинами та порушеннями закону серед студентів».

Підполковник Лам Тьєн Зунг запропонував дослідити та впровадити модель «поліцейського семестру».

ФОТО: МОЕТ

Пан Зунг зазначив, що необхідно посилити координацію між Міністерством громадської безпеки, Міністерством освіти та навчання, місцевими органами влади, організаціями та сім'ями для виявлення та запобігання ризикам потрапляння жорстокого поводження, насильства чи соціальних вад до шкіл.

Підполковник Лам Тьєн Зунг також запропонував дослідити та впровадити модель «поліцейського семестру», тим самим допомагаючи студентам отримати юридичні знання, навички самозахисту та усвідомлення запобігання порушенням.

Окрім гуманних рішень, необхідні рішучі заходи.

Виступаючи на конференції, пан Хоанг Дик Мінь, директор Департаменту студентів (Міністерство освіти та навчання), наголосив на роботі з політичної, ідеологічної, моральної та життєвої освіти молодого покоління. Освітнім закладам необхідно ще більше посилювати свою відповідальність перед студентами, сприяти ролі вчителів, адміністрації та Департаментів освіти та навчання у забезпеченні безпечного та здорового освітнього середовища.

Пан Хоанг Дик Мінь виступив на конференції

ФОТО: МОЕТ

За словами пана Міня, поряд із гуманними рішеннями галузі, необхідно вжити заходів для підтримки дисципліни та порядку в школах, а також запропонувати зміцнити зв'язок між школою, родиною та суспільством, сприяти комунікаційній роботі щодо освітньої політики та підтримки учнів. З пропозицією розгорнути такі моделі, як «поліцейський семестр», пан Мінь зазначив, що Міністерство освіти та навчання продовжуватиме дослідження та впровадження, а також застосовуватиме інформаційні технології та здорову експериментальну діяльність, «використовуючи красу для подолання потворності, використовуючи світло для приховування темряви» в шкільному середовищі.

З сьогоднішнього дня, 31 жовтня, офіційно набуває чинності Циркуляр № 19 Міністерства освіти та навчання, що регулює заохочення та дисциплінарні стягнення для учнів, замінюючи Циркуляр № 08, виданий у 1988 році. Усі 5 форм дисциплінарних стягнень, передбачених Циркуляром № 08, включаючи: догану перед класом, догану перед шкільною дисциплінарною радою, попередження перед усією школою, виключення на один тиждень та найвищу форму виключення на один рік, скасовуються.

У Циркулярі 19 зазначено, що найвищою формою дисциплінарного стягнення для учнів є обов’язок написати самокритику разом із попередженнями та критикою. До учнів початкової школи застосовуються лише дві форми дисциплінарного стягнення: попередження та прохання про вибачення. Цей зміст викликав багато суперечливих думок у контексті багатьох нещодавніх серйозних випадків шкільного насильства.

Джерело: https://thanhnien.vn/nghien-cuu-trien-khai-mo-hinh-hoc-ky-cong-an-185251031153927005.htm