«Багато дітей втрачають дитинство, бо їм доводиться наполегливо працювати, щоб практикувати каліграфію»

Коли її син навчався у третьому класі, пані Фам Тхі Лі (35 років, Намдінь ) постійно отримувала прохання від батьківського комітету класу дозволити її синові записатися на заняття з каліграфії.

Причиною стала скарга класного керівника на те, що багато учнів у класі мали дуже поганий почерк. Тому батьківський комітет планував організувати курс з письма від руки, і будь-які зацікавлені сім'ї мали б зареєструвати своїх дітей на 2-3 заняття на тиждень, кожне з яких коштувало б 300 000 донгів.

« Кажуть, що це добровільно, але я бачу, як члени батьківського комітету наводять переконливі аргументи, такі як: практикування гарного почерку для розвитку терпіння та уважності, щоб діти мали можливість змагатися у конкурсах з чистого та красивого письма, щоб не впливати на загальну конкуренцію класу…» , – сказала пані Лі.

Багато батьків виступають проти того, щоб дозволяти своїм дітям займатися каліграфією. (Ілюстративне фото)

Батьки зізналися, що почерк її сина не був гарним, навіть потворним. Однак протягом останніх 2 років він добре навчався, не відставав від однолітків, не кажучи вже про те, що його здатність до вивчення іноземних мов була досить хорошою. Тому вона категорично не дозволяла йому практикуватися в гарному письмі.

За словами пані Лі, не бракує предметів, що розвивають навички та допомагають дітям розвивати наполегливість та викликати інтерес. Прикладами цього є навчання грі на музичному інструменті та малювання. У цих двох предметах діти повинні бути дуже зосередженими та креативними, щоб безпомилково зіграти музичний твір та намалювати гарний малюнок.

Ця мати також вважає, що дозволяти дітям практикувати почерк для участі в конкурсах з письма демонструє дуже застарілу освітню філософію.

«Для нашого покоління, десятиліття тому, навчальна програма була ще легкою, з достатньо часу для практики улюблених предметів. Сьогодні, маючи величезний обсяг знань, діти повинні вчитися день і ніч. Однак, досі є батьки, які намагаються проводити час зі своїми дітьми, щоб практикувати почерк, а потім беруть участь у конкурсі, щоб порівняти, хто пише краще, це важко зрозуміти», – зазначила пані Лі.

Батьківська жінка вважає, що людям потрібно бути більш реалістичними, оскільки ми живемо в епоху технологій, переважно працюючи за комп’ютерами. Заняття каліграфією – це марна трата дитинства дітей та батьківських грошей, але це не приносить жодних результатів, окрім репутації людей з гарним почерком. Не кажучи вже про те, що, займаючись каліграфією, діти часто тягнуть обличчя близько до своїх зошитів, що з часом стає звичкою, легко призводячи до сколіозу та короткозорості, «потім буде надто пізно шкодувати про це».

Погоджуючись з пані Лі, пані Буй Ан Нгок (29 років, Лонг Б'єн, Ханой ) сказала, що дитинства, проведеного на додаткових культурних заняттях, більш ніж достатньо. Тепер їм потрібно практикувати каліграфію, де ж у них час для відпочинку та ігор.

Пані Нгок, яка спостерігала, як її колега навчала її дитину гарно писати, сказала, що вона відчувала більший стрес і тиск, ніж дитина, яка тримає ручку, адже щоб написати велику літеру, дитина повинна широко розплющити очі, уважно подивитися, де починається крапка, куди вона вигинається, наскільки високо і низько вона розташована і як вона вигинається.

«Скільки вчителів сьогодні вміють писати так само добре, як учні початкової школи? Чому вони змушують учнів практикувати кожен штрих, а до того часу, як вони досягають середньої школи, їхні штрихи вже ламаються, бо їм доводиться писати з високою швидкістю?» — запитала пані Нгок.

За словами матері, вона не бачить жодної користі у практиці гарного письма, а також не бачить жодного зв'язку між хорошими учнями та успіхом і гарним почерком.

Маючи двох синів у початковій школі, пані Нгок ніколи не думала про те, щоб дозволити їм займатися тим, що вона вважає «марними» речами. Хоча їхні письменницькі здібності погані, але якщо об’єктивно оцінити їхні особистості, вона вважає їх дуже слухняними та вихованими, зовсім не недбалими, і часто допомагають матері по дому.

«Якщо батьки сподіваються, що їхня дитина стане каліграфом і зароблятиме на життя письменництвом, то нехай вона займається каліграфією. Якщо ні, то не робіть цього. Не витрачайте час і гроші, щоб не втратити інтерес до інших предметів», – сказала мати.

Багато людей кажуть, що заняття каліграфією – це застаріле явище та марна трата дитинства дітей та грошей батьків. (Ілюстративне фото)

За словами пані Чрінь Тхі Ха, вчительки середньої школи в Ханої, існує старе прислів'я, що «почерк відображає характер», і тому батьки поспішають віддати своїх дітей навчатися гарному почерку. Однак, досі є багато батьків, які не цікавляться або навіть байдужі до цього питання.

«Не дозволяти дітям практикувати гарний почерк не означає дозволяти їм писати погано чи робити щось інше, що вони хочуть. Це свідчить про безвідповідальність у вихованні дітей. Сучасний почерк має бути акуратним, чистим та легким для читання», – наголосила пані Ха.

Вчителька вважає, що жоден предмет чи навичка не є марними, просто батьки ще не побачили всіх переваг, які вони приносять. Щодо таких мистецьких речей, як каліграфія, ми не повинні нав'язувати це, а перетворити це на предмет за вибором. Зацікавлені учні оберуть його.

Поділяючи таку ж думку, пані Буй Тхі Нхон, вчителька початкової школи Тан Тхань А (Бінь Фуок), сказала, що гарне письмо – це мистецтво, а мистецтво завжди вимагає таланту. Якщо діти можуть писати великими, чіткими літерами та достатньою кількістю штрихів, батькам не варто витрачати час на навчання своїх дітей писати, якщо вони цього не хочуть.

«Незаперечно, що практика гарного почерку виховує в учнів такі гарні якості, як уважність, скрупульозність, охайність... Однак ми повинні навчити дітей писати чітко, а не змушувати їх практикувати гарний почерк. Не змушуйте свою дитину бути одночасно гарною в письмі та мати гарний почерк, бо діти не супергерої», – сказала пані Нхон.

Кім Нунг

Джерело: https://vtcnews.vn/nhieu-tre-danh-mat-tuoi-tho-vi-phai-cong-lung-luyen-chu-dep-ar913411.html