Студенти з Ханоя здобули хет-трик з темою екологічної науки

Від бажання покращити довкілля до наукової ідеї

На 13-й Всесвітній олімпіаді винаходів (WICO) 2024 року, що нещодавно відбулася в Кореї, група в'єтнамських старшокласників одночасно виборола три головні призи: золото, спеціальний гран-прі та головний приз. Група також справила сильне враження на суддів та іноземних друзів своєю зрілою, впевненою, дружньою поведінкою та вільним володінням англійською мовою.

Тема групи в галузі екологічної науки вважається новою, креативною, змістовною та тісно пов'язаною з життям. Авторами теми є: Нгуєн Тран Нам Кхань (12D3), До Фуонг Лінь (12D1), Нгуєн Туан Кхой (12D1) та Тан Тхієн Кім (11A4) - Середня та старша школа Нгуєн Тат Тхань ( Ханойський національний університет освіти) та Нгуєн Као Дик Мінь, 12A6 клас - Спеціалізована старша школа іноземних мов (Університет мов - В'єтнамський національний університет, Ханой).

Під час дослідження студенти проводили багато часу в лабораторії.

Обговорюючи ідею дослідження, група учнів зазначила, що вони мають однаковий інтерес до наукових досліджень. Під час кількох навчальних та обмінних поїздок за кордон у рамках програми освітньої співпраці школи вони порівнювали довкілля в інших країнах з довкіллям у В'єтнамі та мали багато занепокоєнь щодо того, як зробити довкілля у В'єтнамі кращим та чистішим, а також як вирішити цю проблему. Поділившись своїми думками з учителем Чан Дик Мінем – вчителем, який відповідає за науково-дослідний гурток у середній та старшій школі Нгуєн Тат Тхань, вони отримали від нього підтримку та мотивацію. На щастя, Рада директорів школи та батьки також підтримали їх та створили найкращі умови для реалізації їхньої пристрасті до досліджень.

Пан Тран Мінь Дик сказав: «Дослідження студентів щодо очищення навколишнього середовища дуже гарне, але їм потрібно визначити, в якому напрямку рухатися, і група вирішила дослідити екологічні технології. Наступний крок для мене — допомогти їм вивчити матеріали, які допомагають очищати забруднене середовище».

Під керівництвом пана Мінь Дика група з 5 студентів активно читала документи, досліджувала та застосовувала свої знання; на основі цього вони домовилися обрати один з екологічно чистих матеріалів, щоб уникнути вторинного забруднення; поширені побічні продукти сільського господарства у В'єтнамі, такі як: кавова лушпиння, кавова гуща, бананова шкірка, рисова лушпиння, кокосове волокно, арахісова шкаралупа, жом цукрової тростини тощо. Група зосередилася на арахісовій шкаралупі через її популярність; крім того, дослідження можуть проводитися в багатьох напрямках, використовуючи арахісову шкаралупу (ферментація, спалювання для отримання активованого вугілля; структурна модифікація для збільшення здатності до поглинання металів тощо). Звідси було розпочато тему « Дослідження модифікації арахісової шкаралупи як матеріалів для очищення від важких металів, що спричиняють забруднення» .

Багато чудових цінностей після призу

За словами групи з 5 студентів з Ханоя, від моменту створення групи, від ідеї до конкурсу, минуло лише 3 місяці, але перевагою було те, що дослідницький процес відбувався під час літніх канікул, тож студенти могли присвятити весь свій час науковій роботі.

Щодня учасники групи відвідують лабораторію, надсилають результати на аналіз; двічі на тиждень зустрічаються з експертами та викладачами; а ввечері працюють у групах онлайн та читають документи. Завдяки груповій роботі кожній людині доручаються конкретні завдання, тому 100% учасників активні та прагнуть добре виконати поставлені завдання.

Окрім нагород, студентів з Ханоя високо оцінили за їхню впевнену поведінку та вільне володіння англійською мовою.

Пан Мінь Дик поділився: за 2 дні до від'їзду студенти дуже нервували та витратили багато часу на практику презентації та звіти. Хоча всі вони мали рівень IELTS 7.0 або вище, група не дуже вільно володіла англійською мовою та не мала добрих рефлексів. Коли вони поїхали на змагання до Кореї, то побачили, що інша команда має науковий продукт, а їхня група має лише постер. Члени команди ще більше хвилювалися, але також нагадували один одному бути рішучими та докладати всіх зусиль.

«Після завершення звітів вся група була надзвичайно задоволена, оскільки всі учасники добре відповіли та були похвалені суддями. Коли їхні імена були названі для номінації на Золоту нагороду, всі були дуже щасливі, а ще щасливіші, коли вони виграли ще два головні призи поспіль», – поділилася До Фуонг Лінь.

За словами керівника команди Нгуєн Тран Нам Кханя, після змагань студенти отримали не лише почесні нагороди, а й досвід. Цього року в змаганнях у Кореї взяли участь близько 2000 студентів зі 140 команд з 25 країн з найрозвиненішими системами освіти у світі (Австралія, США, Канада, Корея, Німеччина, Таїланд, Малайзія, Індонезія...). Тому команда привезла багато типових сувенірів з В'єтнаму як подарунки та активно взаємодіяла з членами іншої команди.

Безпосередньо керуючи та супроводжуючи учнів на змагання, пан Тран Мінь Дик зазначив, що учні значно подорослішали після змагань. Вони вміють працювати в групах, мають кращі рефлекси англійської мови; вміють проводити наукові дослідження та знають, як приймати невдачі в науці, щоб досягти успіху. Під час експерименту учням доводиться безпосередньо вимірювати, досліджувати та багато разів зазнавати невдачі; деякі експерименти зазнавали невдачі 4-5 разів, але після цього вони повинні бути наполегливими, коригувати формулу та метод, щоб отримати результати.

Розповідаючи про те, як це наукове дослідження буде застосоване в житті, пан Тран Мінь Дик зазначив, що це дуже довгий і складний процес. Однак, це дуже гарне дослідження, змістовне та має наукову цінність. У майбутньому, якщо ви продовжите свою пристрасть, ви зможете розвивати свої дослідження для створення матеріалів та продуктів, корисних для суспільства в обробці та захисті навколишнього середовища.

Джерело: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html