10 років, 362 медалі на регіональних та міжнародних Олімпійських іграх
Пан Хьюїнь Ван Чуонг, директор Департаменту управління якістю ( Міністерство освіти та навчання ), зазначив, що в період 2016-2025 років в'єтнамські команди, які брали участь у регіональних та міжнародних олімпійських змаганнях, привезли додому 362 медалі, зокрема 112 золотих, 140 срібних, 89 бронзових та 21 почесну грамоту; це перевищує загальну кількість у 48 медалей порівняно з періодом 2006-2015 років. Якщо враховувати лише кількість золотих медалей, то за період 2016-2025 років вона зросла на 50 медалей порівняно з періодом 2006-2015 років.
Деякі видатні досягнення за період 2016-2025 років були наголошені паном Хьюїнь Ван Чуонг, а саме:
Команда Міжнародної олімпіади з хімії 2020-2025 років складається з 24 учасників, які вибороли 24 з 24 медалей, включаючи 21 золоту та 3 срібні медалі, що постійно утримує місце у п'ятірці найкращих країн, що беруть участь у Міжнародній олімпіаді з хімії.
У 2018 році Нгуєн Фуонг Тхао, учень Середньої школи для обдарованих учнів з природничих наук Університету природничих наук В'єтнамського національного університету в Ханої, здобув золоту медаль на Міжнародній олімпіаді з біології – учасник з найвищим балом у світі – 98,13/100 балів, побивши рекорд найвищого балу за всю історію участі В'єтнаму в цій галузі.
У В'єтнамі двоє учнів 10-го класу здобули міжнародні золоті медалі (обидва є учнями Середньої школи для обдарованих учнів з природничих наук, Університету природничих наук, В'єтнамського національного університету, Ханой ), а саме: Нго Куй Данг - золота медаль на Міжнародній олімпіаді з математики 2020 року; Во Хоанг Хай - золота медаль на Міжнародній олімпіаді з фізики 2022 року.
Протягом багатьох років В'єтнам входить до десятки країн з найкращими результатами на олімпіадах з математики, фізики, хімії, біології та інформатики у світі. Деякі команди мають стабільні досягнення, виграють багато високих призів та займають високі місця на іспитах (команди з математики, хімії, фізики та інформатики); серед них є багато відмінників, які виграли 2 золоті медалі протягом двох років поспіль змагань або отримали найвищий бал (відмінний результат) на міжнародному олімпійському іспиті. Цей результат докорінно подолав ситуацію нестабільної кількості учнів, які виграють призові місця, низького відсотка учнів, які виграють золоті та срібні медалі, а також деяких предметів, які не мали золотих медалей у багатьох попередніх роках.
У 2025 році студентів заохочуватимуть до участі в академічному обміні на престижних міжнародних олімпійських змаганнях, таких як: Олімпіада зі штучного інтелекту, Міжнародна математична олімпіада в Туркменістані, Європейська олімпіада з фізики, Міжнародна хімічна олімпіада імені Менделєєва, Міжнародна хімічна олімпіада імені Абу Райхана Біруні в Узбекистані. В результаті всі студенти-учасники досягли високих результатів, залишивши враження на іноземних друзів.

Підтвердження якості загальної освіти
За словами пана Хьюїнь Ван Чуонга, результати 2016-2025 років підтвердили зусилля учнів під керівництвом вчителів; своєчасну турботу, увагу та заохочення батьків і шкіл; організацію та керівництво підрозділами та школами в процесі виховання відмінних учнів населених пунктів, організацій та спілок для учнів протягом усього навчального процесу.
Видатні досягнення збірної В'єтнаму, яка брала участь у регіональних та міжнародних Олімпійських іграх останнім часом, підтверджують якість загальної освіти; водночас, підтверджують правильний напрямок роботи Міністерства освіти та навчання з виявлення, відбору та виховання відмінних студентів.
Цей результат також підтверджує об'єктивність та правильність відбору; є спадщина, а також багато нових позитивних рішень у керівництві та організації навчання, а також у підборі кадрів та викладачів для керівництва студентськими делегаціями для участі в регіональних та міжнародних олімпійських змаганнях.
Пан Хюїнь Ван Чуонг також зазначив, що результати національного іспиту з відбору учнів та щорічних регіональних і міжнародних олімпійських змагань мали сильний вплив на рух за наслідування якісного викладання та якісного навчання в загальноосвітніх школах, особливо у спеціалізованих середніх школах; значною мірою сприяючи реалізації Резолюції 29-NQ/TW, Проекту щодо спеціалізованих середніх шкіл на період 2010-2020 років та мети покращення знань людей, підготовки людських ресурсів та розвитку талантів, що відповідає вимогам фундаментальних та комплексних інновацій в освіті та навчанні.
15 вересня 2020 року Уряд видав Постанову № 110/2020/ND-CP, що регулює режим преміювання студентів, учнів та стажерів, які посіли призові місця на національних та міжнародних змаганнях. З 2021 по 2024 рік партія та держава нагородили 2 трудовими медалями першого ступеня; 34 трудовими медалями другого ступеня; 36 трудовими медалями третього ступеня; 30 почесними грамотами Прем'єр-міністра для визнання досягнень команд, які брали участь у міжнародних Олімпійських іграх останніх років.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/dau-an-hoc-sinh-viet-nam-du-thi-olympic-khu-vuc-quoc-te-giai-doan-2016-2025-post756121.html






Коментар (0)