Зробити Бакнінь централізовано керованим містом: прорив від освіти

GD&TĐ - 1-й з'їзд партійного комітету провінції Бакнінь (термін повноважень 2025-2030 років) визначив: Покращення якості освіти та навчання є одним із проривних завдань для успішного досягнення мети перетворення провінції Бакнінь на централізовано кероване місто до 2030 року.

Цей населений пункт також прагне стати лідером у сфері освіти серед 10 провідних провінцій та міст країни.

Зусилля зі стартової лінії

Департамент освіти та навчання провінції Бакнінь щойно створив 12 команд (включаючи 240 учнів) для підготовки до національного іспиту на відмінно завершивши навчання серед старших класів на 2025-2026 навчальний рік. Це результат провінційного іспиту на відмінно завершивши навчання серед старших класів, організованого Департаментом освіти та навчання провінції Бакнінь у вересні 2025 року, в якому взяли участь загалом 470 кандидатів з 14 середніх шкіл та початкових, середніх та старших шкіл FPT Bac Ninh. В результаті, з 240 учнів, відібраних до 12 команд, 239 учнів прийшли зі спеціалізованих середніх шкіл (Бакнінь, Бакзянг ), а 1 учень - з середньої школи № 1 провінції Сондонг.

Оскільки школа, яка дала 95/240 вищезгаданих відмінників, пан Ха Хюй Фуонг, директор середньої школи Бакнінь для обдарованих дітей, зазначив, що план навчання та коучингу учнів 12 команд був реалізований двома школами (середньою школою Бакнінь для обдарованих дітей та середньою школою Бакзянг) єдиним чином з метою створення спільної команди відмінників провінції Бакнінь.

«Загальне навчання для 12 команд було запроваджено з 2 жовтня у середній школі для обдарованих дітей Бакнінь та середній школі для обдарованих дітей Бакзянг. Вчителі, які беруть участь у навчанні, є найздібнішими вчителями двох шкіл...», – поділився пан Ха Хюй Фуонг.

Для полегшення поїздок та проведення заходів 12 команд відмінників, середня школа для обдарованих учнів Бакнінь та середня школа для обдарованих учнів Бакзянг організували трансферні автобуси, харчування та проживання на спільній кухні та в гуртожитках шкіл. Крім того, директори двох шкіл повністю впровадили політику підтримки навчання відмінників відповідно до Резолюції Народної ради колишніх провінцій Бакнінь та Бакзянг, забезпечивши найкращі умови для учнів та вчителів.

Щодо національного іспиту для відмінників, пан Нгуєн Хю Бінь, заступник директора Департаменту освіти та навчання провінції Бакнінь, зазначив, що в попередні навчальні роки Міністерство освіти та навчання передбачало, що кожна провінція та місто (за винятком Ханоя та Хошиміна) могли обрати максимум 10 кандидатів/команд для участі.

У 2025-2026 навчальному році, у зв'язку з об'єднанням багатьох провінцій та міст, Міністерство освіти та професійної підготовки проводить консультації з Департаментом освіти та професійної підготовки, провінціями та містами та планує зберегти максимальну кількість кандидатів, зареєстрованих для кожної предметної команди кожного підрозділу, як і в попередні роки. Таким чином, для Бакніня кожна команда може мати максимум 20 кандидатів, які беруть участь.

За його словами, цього навчального року Бакнінь планує взяти участь у 12 національних іспитах для відмінників (за участю 240 учнів), зокрема з літератури, історії, географії, математики, фізики, хімії, інформатики, біології, англійської мови, китайської, японської та французької мовах.

Голова Народного комітету провінції Бакнінь Вуонг Куок Туан (другий зліва) вручив Почесні грамоти трьом студентам, які вибороли медалі на міжнародних олімпійських змаганнях.

10 найкращих провінцій та міст країни

Пан Та В'єт Хунг, директор Департаменту освіти та навчання провінції Бакнінь, зазначив, що після об'єднання провінція Бакнінь займає важливе географічне положення в столичному регіоні Ханоя – ключовому економічному регіоні Півночі. Уся провінція Бакнінь має 99 адміністративних одиниць комунального рівня (включаючи 66 комун, 33 райони) з 1221 навчальним закладом (зокрема 425 дитячих садків, 317 початкових шкіл, 72 початкові та середні школи, 292 середні школи, 90 старших шкіл, 3 етнічні школи-інтернати з рівнем старшої школи, 2 спеціалізовані школи, 18 центрів професійної освіти – центрів безперервної освіти та еквівалентних закладів).

Маючи 46 982 керівників освіти, вчителів та шкільних працівників, якість персоналу на всіх рівнях продовжує покращуватися для відповідності вимогам освітніх інновацій. Рівень кваліфікованої підготовки керівників освіти та вчителів усіх рівнів становить 97,7%; рівень підготовки понад стандартів – 40,8%.

Директор Департаменту освіти та навчання провінції Бакнінь наголосив на 1-му з'їзді партійного комітету провінції Бакнінь (термін повноважень 2025-2030 років), що покращення якості освіти та навчання, прагнення до того, щоб передова освіта входила до 10 провідних провінцій та міст країни, є одним із проривних завдань для успішного досягнення мети перетворити Бакнінь на централізоване місто до 2030 року.

Керівники провінції Бакнінь зробили фотографії на згадку з вчителями та учнями.

Для виконання вищезазначених завдань Департамент освіти та навчання доручає навчальним закладам впроваджувати серйозні та якісні навчальні плани та програми вже з початку 2025-2026 навчального року. Водночас, необхідно сформувати основну команду вчителів, яка зосередиться на підтримці колег у впровадженні інноваційних методів навчання, ефективному впровадженні Програми загальної освіти 2018 року та роботі з підготовки відмінників навчання та оцінювання підготовки до випускних іспитів у середній школі.

Крім того, диверсифікація професійної діяльності, ефективне використання навчальних матеріалів та обладнання тощо, якісне виконання базового та масового якісного навчання для створення імпульсу для ключової освітньої роботи.

Бакнінь зосереджується на плануванні шкільної мережі, інвестуванні в будівництво та реконструкцію класних кімнат, лабораторій та бібліотек відповідно до міжнародних стандартів у спеціалізованих та ключових школах. Водночас, сприяючи застосуванню цифрової трансформації для впровадження інновацій у методи навчання, використовуючи спеціалізовані навчальні матеріали, міжнародні підручники на престижних академічних платформах, створюючи банки тестів; використовуючи штучний інтелект для персоналізації навчального шляху для кожного учня...

Директор Департаменту освіти та навчання Бакніня, пан Та В'єт Хунг, також наголосив на роботі з консультування щодо розробки політики, яка відповідає вимогам всебічного розвитку якостей та здібностей учнів, особливо політики сприяння та залучення талантів з привабливою оплатою праці для відмінних вчителів, особливо вчителів спеціалізованих шкіл та команд, які виховують відмінних учнів.

Водночас, тісно співпрацюйте з департаментами, філіями, місцевими органами влади та батьками, щоб забезпечити умови для приміщень, бюджету та політики підтримки освіти. Зокрема, скористайтеся географічним розташуванням Бакніня поблизу Ханоя, Хайфону та сусідніх провінцій для об’єднання ресурсів.

Після об'єднання освітній сектор Бакнінь розширив свій простір для розвитку, збільшився викладацький склад та кількість студентів, що сприяло підвищенню позицій сектору. Бакнінь сприяє розвитку сильних сторін та традицій освіти Кінь Бак, щоб стати одним із високоякісних освітніх центрів, яскравою плямою освіти в країні.

На конференції, присвяченій відзначенню та нагородженню учнів за відмінні досягнення на іспитах 2024-2025 навчального року, пан Вуонг Куок Туан, голова Народного комітету провінції Бакнінь, наголосив, що Бакнінь забезпечує найкращі умови для розвитку освіти та навчання.

Зокрема, існує багато спеціальних політик та стимулів для освіти, які є відносно вищими, ніж у решті країни, таких як: інвестування в шкільні приміщення та класи, що відповідають національним стандартам; зосередження на розвитку команди кваліфікованих та висококваліфікованих вчителів... У 2025-2026 навчальному році провінція Бакнінь продовжує приділяти увагу та впроваджувати інвестиційну політику для освіти та забезпечення соціального забезпечення, сприяючи розвитку батьківщини та країни в майбутньому.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/de-bac-ninh-tro-thanh-pho-truc-thuoc-trung-uong-dot-pha-tu-giao-duc-post753179.html