Дьєн Б'єн інвестує у всебічний розвиток шкіл-інтернатів у прикордонних районах.

Рішуче налаштований будувати школи в прикордонних районах.

На виконання Висновку Політбюро № 81-TB/TW та Резолюції Уряду 298/NQ-CP, Народний комітет провінції Дьєнб'єн опублікував план реалізації «Кампанії з будівництва шкіл для прикордонних комун» та руху «Вся країна за улюблених учнів прикордоння».

Згідно з планом, до 2028 року в провінції буде завершено будівництво 15 етнічних шкіл-інтернатів початкової та нижчої середньої школи у 15 прикордонних комунах, будівництво 10 з яких розпочнеться у 2025 році та буде завершено до 30 серпня 2026 року.

Ці заклади є не лише місцями навчання для дітей етнічних меншин, а й символами солідарності та прагнення до розвитку через знання. Заступник голови Народного комітету провінції Дьєнб'єн Ву А Банг підтвердив: «Кожна школа в прикордонному регіоні є джерелом надії та майбутнього для молодого покоління в цьому прикордонному районі Вітчизни. Ми повинні працювати швидко, ретельно та ефективно».

Школи будуть спроектовані як «відкриті», дружні, багатофункціональні та відповідні культурним особливостям кожної етнічної групи та географічним умовам високогір’я. Інфраструктура буде комплексно інвестована в: класні кімнати, житло для персоналу, гуртожитки, місця загального користування, спортивні майданчики, бібліотеки, кафетерії, системи водопостачання та водовідведення, а також інфраструктуру інформаційних технологій для підтримки цифрової трансформації освіти .

Інтегровані інвестиції, залучення громади.

Згідно з планом, кожна школа матиме площу від 5 до 10 гектарів, приблизно 30 класних кімнат, що еквівалентно 1000 учням, що забезпечить дотримання стандартів щодо площі, технічних специфікацій та безпеки. Роботи з планування, компенсації та очищення земель будуть доручені Народним комітетам прикордонних комун та Радам з управління проектами розвитку земель у районах 1, 2, 3, 4 та 5, і їх буде завершено до 20 листопада 2025 року.

Інвестиційний капітал було мобілізовано з центрального та місцевих бюджетів та інших законних джерел, водночас активно сприяючи соціальній мобілізації, заохочуючи людей до пожертвування землі, внеску робочої сили та надання матеріальної підтримки. Рух «Загальнонаціональний за улюблених студентів-прикордонників» розглядався як наріжний камінь для мобілізації об’єднаних сил усього суспільства, від збройних сил, організацій, бізнесу до окремих громадян, для спільного будівництва шкіл у прикордонних регіонах.

Багато шкіл у Дьєнб'єні були побудовані давно, а їхні приміщення є нестабільними та занедбаними, що потребує подальших інвестицій.

У системі впровадження Департамент освіти та навчання є постійним агентством Керівного комітету, відповідальним за координацію та моніторинг прогресу; Департамент будівництва забезпечує технічні стандарти та надає рекомендації щодо модельних проектів; Департамент фінансів відповідає за розподіл та контроль капіталу та управління державними активами після інвестування; а Департамент сільського господарства та навколишнього середовища оцінює вплив на навколишнє середовище, забезпечуючи екологічність, безпеку та сталий розвиток проекту.

Крім того, провінційна поліція та провінційне військове командування координували свої дії щодо забезпечення безпеки будівельного майданчика, допомагали з транспортуванням матеріалів, допомагали людям надавати землю та залучали робочу силу для будівництва.

Створення фундаменту знань для майбутнього прикордонного регіону.

Поряд з будівництвом, провінція Дьєнб'єн приділяє особливу увагу підтримці стабільної та довгострокової роботи шкіл. Департамент освіти та навчання має завдання розробити плани розподілу вчителів та персоналу, політику підтримки учнів інтернатів та напівінтернатів, а також плани навчання та розвитку вчителів, які вільно володіють мовами етнічних меншин та сусідніми мовами. Це є необхідною умовою для того, щоб допомогти учням з числа етнічних меншин ефективно навчатися та краще прив'язуватися до школи та громади.

Крім того, провінція зосереджується на інвестуванні в інфраструктуру для цифрової трансформації в освіті: оснащення розумними класами, обладнанням для онлайн-навчання, електронними бібліотеками та високошвидкісним інтернет-з’єднанням, створення умов для учнів у прикордонних районах для доступу до сучасних знань та скорочення розриву з більш розвиненими регіонами.

Пані Сунг Тхі Суа з комуни На Бунг поділилася: «Ми сподіваємося, що уряд незабаром інвестує в нову, простору школу, щоб наші діти мали гарні умови та безпечне місце для харчування, сну та життя».

Окрім інвестування в інфраструктуру, Дьєн Б'єн також започаткував гуманітарні рухи, такі як «Молодь до кордону», «Жінки супроводжують студентів у прикордонних районах» та «Профспілки об'єднують зусилля заради шкіл у прикордонних регіонах». Ці рухи сприяють згуртованості громади, сприяють розвитку духу взаємної підтримки та співчуття, а також поширюють глибокі гуманітарні цінності.

Маючи на меті завершити будівництво 15 прикордонних шкіл-інтернатів до 2028 року, Дьєн Б'єн поступово створює міцну освітню основу для прикордонного регіону, який є одночасно національною передовою та наріжним каменем довгострокового розвитку місцевості.

Нові школи не лише дають знання, а й запалюють віру та прагнення до прогресу в учнях з етнічних меншин. Коли світло знань сяє на кордоні, це також час, коли зміцнюється «підтримка народу», кордон стає безпечнішим, а шлях розвитку Дьєн Б'єна через освіту стає реальністю.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dau-tu-dong-bo-truong-noi-tru-vung-bien-post753274.html