За даними Міністерства освіти та навчання, нещодавно прийнятий Національними зборами переглянутий Закон про вищу освіту інституціоналізував політику та орієнтири розвитку вищої освіти в новий період, такі як роль та місія державної та приватної вищої освіти; усунення вузьких місць та перешкод щодо автономії університетів, розробка навчальних програм, залучення персоналу та інвестиційних ресурсів. Вища освіта визначена як така, що відіграє ключову роль та є рушійною силою для активного розвитку високоякісних людських ресурсів, сприяння науці та техніці, а також національних інновацій.
Змінений Закон про вищу освіту усуває вузькі місця та перешкоди, пов'язані з автономією університетів, розробкою навчальних програм, залученням кваліфікованого персоналу та залученням інвестиційних ресурсів.
ФОТО: НХАТ ТІНХ
Законопроект повністю інституціоналізує принцип «Забезпечення повної та всебічної автономії вищих навчальних закладів незалежно від рівня фінансової автономії». Автономія включає академічну автономію, організаційну структуру, навчання, наукові дослідження, міжнародне співробітництво, персонал та фінанси, водночас затверджуючи підзвітність як обов'язкове юридичне зобов'язання. Ці коригування забезпечують, щоб автономія стала суттєвою, поряд із механізмами контролю влади, гарантуючи академічну доброчесність, прозорість та якість діяльності вищих навчальних закладів.
Проект закону про вищу освіту зберігає модель регіональних та національних університетів, метою яких є виконання стратегічних завдань, сприяння регіональним зв'язкам, розвиток науково-технологічної екосистеми та інновацій.
Післядипломна підготовка в секторі охорони здоров'я – це тема, якій приділяється значну увагу представників Національної асамблеї. Міністерство освіти та навчання і Міністерство охорони здоров'я досягли високого рівня консенсусу щодо загальних принципів, викладених у законопроекті. Відповідно, Міністерство охорони здоров'я керуватиме, організовуватиме та керуватиме програмами післядипломної підготовки в секторі охорони здоров'я, що ведуть до отримання ступенів ординатури та спеціаліста-лікаря. Зокрема, ординатура та спеціалізована підготовка (рівні 1 та 2) – це програми післядипломної підготовки, спрямовані на підготовку медичного персоналу до отримання кваліфікованих лікарів, які працюють у лікарнях, а не ступенів магістра чи доктора в академічному напрямку. Положення, викладені в законопроекті, стандартизують роботу, яку Міністерство охорони здоров'я виконувало досі.
Проект нового Закону про вищу освіту передбачає, що програми післядипломної підготовки в секторі охорони здоров'я, що ведуть до ординатури та спеціалізованої лікарні, будуть керуватися, організовуватися та управлятися Міністерством охорони здоров'я.
Фото: Фам Хуу
Щодо інших аспектів, пов’язаних з інвестиціями, фінансами, забезпеченням якості, політикою щодо студентів та будівництвом міжнародних університетських навчальних центрів, подібних до міжнародних фінансових центрів, оскільки законопроект вже повністю регулює правову базу для міжнародного співробітництва, спільного навчання та створення навчальних закладів з іноземними елементами, нові моделі будуть розглянуті та впроваджені під егідою Уряду (залежно від практичних умов).
Також було переглянуто, переглянуто та доповнено кілька інших аспектів з метою підвищення прозорості, сприяння міжнародній інтеграції, заохочення застосування нових технологій та штучного інтелекту у вищій освіті в контрольованих умовах, а також створення прозорої правової бази, забезпечуючи при цьому належні механізми нагляду. До них належать: пропозиції щодо посилення застосування передових технологій, особливо штучного інтелекту та цифрової трансформації, в управлінні, навчанні та акредитації; а також удосконалення правил співпраці та зв'язків з іноземними підприємствами та навчальними закладами. Інші сфери включають плату за навчання, студентські позики та підтримку; пільгову політику для регіонів етнічних меншин; землю, інфраструктуру та інвестиції в розвиток; науково-технічну діяльність та інновації; а також якісну акредитацію та взаємне визнання.
Джерело: https://thanhnien.vn/dam-bao-quyen-tu-chu-thuc-chat-cho-giao-duc-dai-hoc-185251210205440167.htm
Коментар (0)