Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Вступ до університетів 2026 року: перехід від «вивчай те, що тебе тестують» до «прикладного навчання»

У 2026 році багато університетів оголосили про методи вступу з новаторськими змінами, тенденцією до поступового скорочення традиційних комбінацій предметів з суспільствознавства та навіть скасування предметної групи C00 (література - історія - географія) для вступу. Ця зміна змусила багатьох студентів у Нгеані повністю змінити свої стратегії навчання, вибір предметів та кар'єрну орієнтацію з початку 12-го класу, щоб збільшити свої шанси на вступ.

Báo Tin TứcBáo Tin Tức11/12/2025

Підпис до фотографії
Зміни в комбінаціях вступних іспитів до університетів змусили багатьох учнів 12-х класів у Нгеані скоригувати свої навчальні плани.

Зміни в критеріях вступу створили труднощі для групи C00.

Перед початком вступного сезону 2026 року багато університетів оголосили про нові комбінації вступників, що створило тенденцію до зменшення кількості предметів з суспільствознавства та пріоритезації балансу між природничими науками, суспільними науками та іноземними мовами. Військові навчальні заклади продемонстрували найбільш значні зміни. У своїх планах вступу на 2026 рік Школа політичних офіцерів та Академія прикордонної служби оголосили про скасування комбінації C00 (література - історія - географія) для вступу. Кілька інших традиційних комбінацій, таких як A00 (математика - фізика - хімія), A01 (математика - фізика - англійська мова) та C01 (література - математика - фізика), також були скасовані. Раніше, у 2025 році, лише 2 з 20 військових навчальних закладів використовували комбінацію C00 для вступу.

Аналогічно, Університет соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой) – традиційний заклад, що спеціалізується на соціальних науках – також планує скасувати комбінацію предметів C00 для 11 спеціальностей у системі вступу на основі випускних іспитів у 2026 році (таких як журналістика, психологія, зв'язки з громадськістю тощо). Хоча університет оголосив про це заздалегідь у 2025 році, це все одно стало несподіванкою та розчаруванням для багатьох студентів. Академія журналістики та комунікацій також припинила приймати студентів за комбінацією предметів C та іншими комбінаціями, включаючи географію, з 2025 року. Загальна тенденція показує, що предмети з соціальних наук більше не пропонують такої ж переваги при вступі до університетів, як у попередні роки. Зміна комбінацій предметів змусила багатьох учнів 12-х класів у Нгеані скоригувати свої навчальні плани.

Ві Чунг Сон, учень 12-го класу середньої школи Туонг Дуонг 1 у комуні Туонг Дуонг, планував подати документи до Школи підготовки політичних офіцерів за традиційною комбінацією предметів A00 або C00. Однак, оскільки школа припинила процес вступу для цих двох комбінацій і замінила їх чотирма новими комбінаціями (C01, C03, C04, D01), Сон, який вивчав природничі науки (A00), був змушений перейти на навчання за комбінацією C03 (література - історія - математика), щоб зберегти свої шанси на вступ до бажаного навчального закладу.

Ле Тук Нхі, учениця 12-го класу середньої школи Нгуєн Чионг То в комуні Єн Чунг, захоплюється медіа та планує подати документи до Академії журналістики та комунікацій. Оскільки з 2025 року школа більше не прийматиме студентів з гуманітарних/соціальних наук (блок C), вона переключила свою увагу на природничі/соціальні науки (блок D00) (математика - література - англійська мова). Нхі вважає, що це більш поширений блок, що дозволяє їй подавати документи до багатьох соціальних та економічних шкіл, тим самим збільшуючи свої шанси на вступ.

За словами пана Нгуєна Тхе Тама, заступника директора середньої школи Нгуєн Труонг То, школа сприяє учням 12-го класу у зміні обраної спеціальності для вступних іспитів до університету. Однак учням потрібно пройти тижневий випробувальний період і переконатися у згоді родини, перш ніж змінювати заняття чи предмети.

За словами представників університетів, підтримка різноманітних методів вступу є доречною тенденцією сьогодні, яка допомагає розширити можливості для кандидатів та зменшити екзаменаційний тиск, оскільки вони не залежать повністю від одного іспиту. Гнучкі методи вступу допомагають університетам адаптуватися до змін у випускних іспитах та оцінюванні компетенцій у найближчі роки.

Від «вивчай те, що тебе перевірятимуть» до «вивчай те, чого тебе навчатимуть»

Процес вступу до університетів 2026 року знаменує собою важливий поворотний момент, переходячи від суто академічного оцінювання, заснованого на результатах шкільних іспитів, до комплексної оцінки компетенцій. Це вимагає від студентів зміни методів навчання та вибору кар'єри. Студентам необхідно ретельно дослідити комбінації предметів, необхідні для вступу на бажані ними галузі навчання.

Підпис до фотографії
Учні середньої школи Huynh Thuc Khang, округ Thanh Vinh (провінція Нгеан), на уроках.

Пан Фан Чонг Донг, директор середньої школи Нгуєн Суан Он, сказав: «Завдяки новому методу вступу, особливо підвищеному акценту на тестах на здібності та критичне мислення, учні повинні поглиблювати та застосовувати свої знання. Згідно з Програмою загальної освіти 2018 року, учні мають право вибирати комбінації предметів на основі своєї професійної орієнтації. Замість того, щоб розподіляти свої зусилля на всі предмети, учням потрібно ретельно вивчати комбінації предметів, необхідні для обраної ними галузі навчання, та зосереджуватися на оволодінні основними знаннями з цих предметів, що допоможе їм досягти високих результатів на окремих іспитах, які зазвичай базуються на спеціалізованих галузях знань».

Ця зміна вимагає від учнів не лише зміни стратегій підготовки до іспитів, але й методів навчання та вибору кар’єри. Пан Цао Тхань Бао, директор середньої школи Ха Хьюй Тап, поділився: «Відтепер і до початку вступного сезону багато шкіл можуть змінити свої методи вступу та більше не приймати учнів з групи C. Щоб уникнути несподіванок, починаючи з першого семестру 2025-2026 навчального року, учням 12-х класів необхідно ретельно розглянути свої комбінації для вступу. Крім того, учням слід підготувати інші плани на випадок непередбачених обставин, такі як участь в іспитах на оцінку здібностей/мислення або використання міжнародних сертифікатів, щоб збільшити свої шанси на вступ. В епоху штучного інтелекту та автоматизації учням слід надавати пріоритет міждисциплінарним галузям навчання, які забезпечують їх здібностями до навчання протягом усього життя, та обирати спеціальності на основі своєї пристрасті та справжніх можливостей».

Університети змінюють методи вступу, що призводить до тиску щодо коригування навчальних планів. Багатьом студентам доводиться відвідувати додаткові заняття з математики, англійської мови чи інших предметів, щоб відповідати новим комбінаціям предметів. Значна кількість студентів також розглядає можливість складання тестів на здібності, щоб зберегти свої шанси на вступ на бажану спеціальність.

Щодо підготовки кандидатів, які мають сильні знання з літератури, історії та географії, пан Дуонг Ван Сон, директор середньої школи Кім Ліен, рекомендує їм інвестувати у вивчення іноземних мов на ранніх етапах, оскільки це важлива навичка для більшості студентів гуманітарних та соціальних наук сьогодні. Крім того, все більше потребують базові цифрові навички, комп'ютерна грамотність та аналітичне мислення. Багато шкіл включили інформатику або англійську мову до своїх критеріїв вступу. Крім того, кандидати повинні мати запасні плани, такі як подання заявки через перевірку академічної виписки в школах, які все ще використовують предметну групу C00, або вибір тесту на здібності для розширення своїх можливостей. Диверсифікація шляхів вступу допоможе зменшити ризики та створити гнучкість під час перехідного періоду між предметними групами.

Сьогодні роботодавці дедалі більше надають пріоритету іноземним мовам, цифровим навичкам та критичному мисленню. Зі зміщенням прийому в бік багатопредметних комбінацій, студенти, як правило, мають більш різноманітний набір навичок. Однак це ефективно лише за умови, що університетські програми продовжуватимуть розвивати ці навички. Іншими словами, зміна комбінацій предметів є необхідною, але недостатньою умовою; має бути синергія між прийомом, навчальними програмами та діловими зв'язками.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2026-chuyen-tu-hoc-gi-thi-nay-sang-hoc-ung-dung-20251211124514368.htm


Коментар (0)

Залиште коментар, щоб поділитися своїми почуттями!

У тій самій темі

У тій самій категорії

Різдвяний розважальний заклад, який викликав ажіотаж серед молоді в Хошиміні 7-метровою сосною
Що ж такого на стометровій алеї викликає ажіотаж на Різдво?
Вражений чудовим весіллям, яке тривало 7 днів і ночей на Фукуоку.
Парад стародавніх костюмів: Радість ста квітів

Того ж автора

Спадщина

Фігура

Бізнес

Дон Ден – Новий «небесний балкон» Тхай Нгуєн приваблює юних мисливців за хмарами

Поточні події

Політична система

Місцевий

Продукт