Молодь, якою маніпулює штучний інтелект: від продовження руки до милиці

(Ден Трі) - Залишилося лише 2 години до дедлайну здачі останнього великого завдання його студентського життя, але замість того, щоб проводити ночі за навчанням протягом останніх 2 тижнів, Бінь вирішив "віддати накази" ChatGPT в останню хвилину.

Молоді люди загубилися в лабіринті штучного інтелекту

«Я зрозумів, що вступив до школи завдяки власним зусиллям та інтелекту, але закінчив її з промисловим інтелектом», – поділився Тхань Бінь (22 роки), студент старших курсів університету в Ханої .

Залишалося лише дві години до дедлайну останнього великого завдання його студентського життя. Завдання, яке Бінь мав би розпочати два тижні тому. Але замість того, щоб проводити ночі за навчанням, Бінь вирішив «віддати накази» ChatGPT.

Студенту просто потрібно ввести дані зі списку вакансій, вказати вимоги, і штучний інтелект автоматично запише розділи з його іменем.

«Результати, можливо, й промайнули повз очі лектора, але жаль і відчуття порожнечі від досягнення, яке насправді тобі не належало, залишаться назавжди», – сумно сказав Бінь.

За допомогою лише однієї простої команди штучний інтелект створить повноцінну «дослідницьку роботу» (Фото: Getty).

За словами пана Дінь Тран Туан Ліня – експерта з технологій штучного інтелекту та маркетингових комунікацій, використання ШІ молоддю вже не є рідкістю.

«Згідно з багатьма опублікованими опитуваннями, а також тим, що я бачив безпосередньо в школах та на підприємствах, рівень використання принаймні одного програмного забезпечення зі штучним інтелектом може сягати 80-90%, що особливо помітно серед молоді – студентів – навіть учнів», – сказав пан Лінь.

Ань Дуонг (20 років) не лише зупиняється на пошуку вправ за допомогою програм штучного інтелекту, але й часто вважає ChatGPT своїм «багатопрофільним експертом».

«Незалежно від того, які проблеми в мене виникнуть у житті, я довірюся ChatGPT. Я навіть прошу ChatGPT передбачити для мене мою долю та гороскоп», – сказав Дуонг.

Молоді люди навіть ворожать за допомогою ChatGPT (Фото: Скріншот).

«Спочатку штучний інтелект був інструментом для пошуку інформації, дослідження, написання контенту або створення зображень.»

Але тепер молоді користувачі почали переходити до більш особистих завдань: довіряти штучному інтелекту, просити його ворожити, давати поради та спілкуватися, або просити його вирішити свої особисті та робочі проблеми: виконувати домашні завдання, писати есе, звіти та виконувати завдання, що вимагають мислення та більш тісної взаємодії зі штучним інтелектом», – прокоментував експерт Туан Лінь.

Тонка грань між підтримкою та зловживанням

Не можна заперечувати переваги, які приносить штучний інтелект. Такі інструменти, як ChatGPT, Gemini або NotebookLM (інструмент штучного інтелекту від Google), здатні узагальнювати текст, створювати ментальні карти, систематизувати знання та навіть підтримувати програмування чи створення контенту.

Луонг Вінь (21 рік) – студент спеціальності «Маркетинг та зв’язки з громадськістю» поділився тим, що NotebookLM дуже допоміг Віню в організації уроків, читанні підручників та складанні конспектів, що сприяло підтримці хорошого середнього балу в обох школах.

«Коли у мене іспит, я часто використовую функцію перетворення тексту в мовлення NotebookLM, щоб ще раз прослухати зміст уроку, а час, який я витрачаю на приготування їжі та прибирання в будинку, – щоб повторити пройдений матеріал», – сказав Вінь.

Луонг Вінь часто використовує комбінацію інструментів штучного інтелекту для підвищення ефективності навчання (Фото: PV).

Однак межа між використанням ШІ як інструменту підтримки та зловживанням ШІ надзвичайно крихка. Експерт Туан Лінь зазначив, що це може бути не «зловживанням», а формою «довіри та залежності».

Ву Ван Нам та Нгуєн Ван Ань Кхой (21 рік), студенти престижного університету в Ханої, також щойно пережили шок під назвою «залежність від штучного інтелекту».

Колись впевнені у своїй здатності опанувати технології, використовуючи штучний інтелект для довідки, перевірки орфографії чи допомоги у вивченні англійської мови, вони обидва не очікували, що тепер так сильно залежатимуть від штучного інтелекту.

Ван Нам та Ань Хой «поспішили» використовувати штучний інтелект для виконання групових завдань (Фото: PV).

Пан Хой зізнався у власному занепаді: «Я поступово переступив свої межі, спочатку це було просто випробування, але з часом я став залежним. Щоразу, коли я починав виконувати домашнє завдання, термінове воно чи ні, перше, що я робив, це шукав ChatGPT, Gemini замість того, щоб звертатися до академічних репозиторіїв, таких як ResearchGate та Google Scholar, як раніше».

Вправи «скопійовані та вставлені» з багатьох різних інструментів штучного інтелекту (Фото: PV).

Експерт Туан Лінь вважає, що молодь використовує ШІ, щоб уникнути складнощів, вирішуючи проблеми на поверхні, а не копати глибше та творити. Це перетворює ШІ з «продовження» людського інтелекту на «милицю» для лінивого мислення.
«Я бачу покоління, які стоять перед чудовим інструментом, але вирішують використовувати його для виконання тривіальних речей. Потенціал безмежний, але те, як вони його використовують, їхня уява надзвичайно обмежена», – прокоментував експерт Туан Лінь те, як багато молодих людей експлуатують та використовують штучний інтелект.

Зручність принципу «просто запитай, і тобі дадуть» ненавмисно загальмувала навички пошуку, аналізу та синтезу інформації – навички, які надзвичайно важливі в академічному середовищі та в майбутній роботі.

Критичне мислення «засвоюється»

Неправильне використання штучного інтелекту не лише впливає на окремих людей, але й підриває цінність високоінтерактивних навчальних заходів, таких як командна робота.

Ву Ван Нам, як керівник команди, відчував надзвичайний стрес, коли постійно отримував однотипні продукти від учасників.

«Надмірне використання штучного інтелекту в командній роботі втрачає сенс командної роботи та робить її неефективною», – поділився Нам.

Багато молодих людей зловживають штучним інтелектом у командній роботі (Фото: PV).

Суть командної роботи полягає в тому, щоб учасники пропонували ідеї, обговорювали та виконували завдання максимально ретельно. Але коли всі покладаються на штучний інтелект, кінцевий продукт — це просто набір машинно згенерованих ідей, позбавлених оригінальності, критики та особистого стилю.

«Якість групових завдань знизилася, бо всі вони створені штучним інтелектом, у них відсутнє критичне мислення, і всі вони мають однакову структуру», – обурено сказав Нам.

Нам також розповів, що тепер, коли відповідають на коментарі та думки друзів і вчителів після презентацій, група Нама більше не жваво дискутує. Натомість група ділиться своїми ідеями, самостійно шукає інформацію про штучний інтелект і читає відповіді класу, як машина.

Залежність від штучного інтелекту не обмежується лише «проханнями» про домашнє завдання. Багато молодих людей також готові витрачати багато грошей на інструменти штучного інтелекту через нечітке переконання, що «версія Pro буде розумнішою за безкоштовну».

Тху Транг (20 років) — типовий приклад. Щоразу, коли хтось розповідає їй про «крутий» інструмент штучного інтелекту, Транг не вагається відкривати свій гаманець, від ChatGPT Plus, Gemini до Grok, за володіння всіма цими інструментами ця студентка щомісяця платить кілька сотень тисяч донгів.

Однак ця дорога інвестиція не принесла очікуваних результатів.

Транг зізнався: «Щоразу, коли я щось шукаю, я шукаю інформацію за допомогою різних інструментів штучного інтелекту; коли результати відрізняються, я не знаю, якому інструменту довіряти, і зрештою на перевірку потрібно більше часу, ніж якби я шукав самостійно, як раніше».

ChatGPT та Gemini – це два інструменти, за які Ту Транг щомісяця платить за користування професійною версією (Фото: Getty).

Хоча Транг шкодує, що їй слід було б витратити час на те, щоб навчитися максимально ефективно використовувати інструмент, замість того, щоб ганятися за кількістю. Але потім, «через лінь і незнання, який інструмент найточніший», Транг продовжує щомісяця витрачати багато грошей і часу на своїх чат-ботів.

Будьте більш проактивними зі штучним інтелектом

Ціна — не лише гроші. Це також низькі оцінки, втрачені можливості отримати стипендію, і, найголовніше, руйнування незалежного мислення, творчості, почуття провини та жалю за «позичені» досягнення.

«По суті, це не обов’язково вина молоді, а спільний виклик для всього суспільства в епоху штучного інтелекту», – сказав експерт Туан Лінь. За його словами, ця залежність – природна реакція людини, коли вона стикається з потужною технологією, для опанування якої вона не має повних інструментів та способу мислення.

Пан Лінь зазначив, що штучний інтелект не слід розглядати як тимчасову тенденцію, а як незамінний «подих» епохи, в якій ми живемо. Він наголосив на важливості того, щоб молодь проактивно ставала «диригентами», людьми, які ефективно керують та контролюють штучний інтелект.

Використовуйте ШІ правильно, щоб зробити його ефективним інструментом для досягнення ваших цілей (Фото: Скріншот).

Для цього експерт Туан Лінь заохочує вивчення «швидкої інженерії» – навички, яка допомагає користувачам розумно «керувати» ШІ, щоб ШІ став ефективним інструментом для досягнення їхніх цілей: «Уявіть собі ШІ як талановитого помічника головного операційного директора (COO), а ви – головного виконавчого директора (CEO) – людину, яка має право приймати остаточні рішення», – пояснив він.

Однак експерти також зазначають, що людям не слід повністю покладатися на ШІ. Надзвичайно важливо завжди перевіряти, порівнювати та критикувати інформацію, надану ШІ.

Водночас, молоді потрібно постійно розвивати «особливі людські здібності», якими є критичне мислення, креативність та емоційний інтелект (EQ) – речі, які машини навряд чи можуть замінити.

« Світ штучного інтелекту постійно змінюється. Тому постійне оновлення знань та готовність експериментувати з новими технологіями є ключовими для того, щоб молодь не залишалася позаду», – сказав пан Туан Лінь.

Джерело: https://dantri.com.vn/cong-nghe/nhung-nguoi-tre-bi-ai-thao-tung-tu-canh-tay-noi-dai-tro-thanh-chiec-nang-20250609203234900.htm