Америка Перш ніж отримати ідеальний бал за тест AP Calculus та стати відмінницею своєї школи, Кейлі Нгуєн часто займалася до 2-3 години ночі.
Вісімнадцятирічна Кейлі Нгуєн (Нгуєн Дьєу Тао) — колишня учениця середньої школи Сільвер-Крік у Сан-Хосе, Каліфорнія. За даними видавця тесту College Board, оголошеними наприкінці вересня, з приблизно 136 000 учнів, які цього року складали іспит AP Calculus у всьому світі , лише 16 отримали ідеальний бал.
«Я була дуже здивована і пишалася тим, що досягла цієї складної мети», – сказала Кейлі, яка має в’єтнамське походження та переїхала до США з родиною у 2009 році, коли їй було лише 4 роки.
Вчителька математики для старших класів середньої школи Сільвер-Крік Ліна Гуттал не могла заснути, коли почула новину. Кейлі була її другою ученицею цього року, яка набрала ідеальні 108 балів на тесті.
«За останні 28 років троє моїх учнів отримали ідеальні бали з математики AP. Кейлі — перша в’єтнамка», — поділилася пані Гуттал.
Кейлі отримала свою медаль випускника у середній школі Сільвер-Крік у червні. Фото: Надано персонажем.
AP – це програма підвищення кваліфікації, яка допомагає учням старших класів ознайомитися з базовими знаннями університетського рівня та підвищити свою конкурентоспроможність під час вступу на цей рівень навчання. Бал тесту розраховується на основі двох частин: вибір однієї відповіді та есе, а потім конвертується за шкалою від 1 до 5. Студенти, які набрали 70-108 балів, зараховуються як 5 балів; 59-69 еквівалентно 4 балам. Решта рівнів конвертуються в 1-3 бали.
Кейлі складала іспит з математичного аналізу у травні, який тривав три години 15 хвилин. Вона сказала, що тест був не таким складним, як класні роботи чи практичні тести. Перша частина складалася з 45 простих питань з вибором однієї правильної відповіді, тоді як друга частина мала шість питань. Кейлі відповідала на кожне питання по черзі, а потім поверталася до тих питань, щодо яких вона була невпевнена. Загалом вона більше зосередилася на другій частині, але на її виконання все одно пішло лише близько двох третин часу.
«У мене було достатньо часу, щоб ретельно переглянути свою роботу в обох частинах», – сказала Кейлі.
За словами Кейлі, результати значною мірою сталися завдяки пані Гуттал. Кейлі любила математику, але лише в 11-му класі, коли вона записалася до класу пані Гуттал, вона по-справжньому присвятила свій час і зусилля цьому предмету.
«Мені пощастило мати чудову вчительку. У неї ефективний та натхненний спосіб викладання, завдяки якому мені ще більше подобається вивчати математику», – сказала Кейлі.
Кейлі сказала, що перед кожним уроком пані Гуттал завжди давала учням тести для повторення тем. На кожному занятті були тести та домашні завдання, а в кінці кожного тижня – тест. Щоб відповісти на запитання, Кейлі мала вчитися.
Після закінчення заняття о 15:00 пані Гуттал залишилася ще на дві години, щоб допомогти учням. Вона також проводила пробні тести, щоб вони не плуталися під час складання справжнього тесту. Багато учнів боялися математики та хвилювалися, записуючись на заняття до пані Гуттал, але Кейлі завжди отримувала відмінні оцінки.
«Кейлі завжди виконує завдання якнайкраще. Вона також дуже працьовита та креативна. Мені подобається оцінювати роботи Кейлі», – сказала пані Гуттал.
Кейлі та пані Гаттал познайомилися у вересні у середній школі Сільвер-Крік. Фото: Надано персонажем
Протягом трьох років навчання у старшій школі Кейлі записалася на вісім предметів програми AP, п'ять з яких вона отримала 5 балів (після конвертації), включаючи математичний аналіз BC, статистику, психологію, математичний аналіз AB та всесвітню історію. Студентка вважає, що вибір предмета програми AP залежить від її кар'єрної орієнтації та спеціальності в коледжі. Кейлі хоче вивчати біохімію в коледжі, тому з часів старшої школи вона зосереджується на предметах програми AP, пов'язаних з хімією, математикою та психологією.
12 клас був найнапруженішим і найзавантаженішим часом для Кейлі, оскільки їй доводилося готувати документи до коледжу, відвідувати чотири курси підвищеної складності, брати участь у волонтерських заходах вихідного дня та викладати математику.
У школі Кейлі намагається зосередитися на навчанні. Потім вона проводить додаткові заняття з 16:00 до 20:00, а потім повертається додому, щоб відпочити та вчитися до 2-3 години ночі. Окрім виконання вправ з підручника, учениця ретельно вивчає екзаменаційні роботи попередніх років, щоб опанувати питання та типи вправ. Репетиторство також допомагає Кейлі узагальнити свої знання та заробити додатковий дохід, щоб заощадити на навчання в коледжі.
«З AP вам доведеться наполегливо працювати, докладати зусиль і бути послідовним. Отримати ідеальний бал може здатися складним, але якщо ви налаштовані на це, ви зможете це зробити», – сказала Кейлі.
Окрім іспиту AP, Кейлі також набрала 1490/1600 балів за тест SAT, а максимальний бал – 800/800 з математики. Студентка закінчила навчання з відзнакою в Silver Creek із середнім балом 4,4/4 (включаючи бали AP) на початку червня і наразі є студенткою першого курсу за спеціальністю «Біохімія» в Каліфорнійському університеті в Сан-Дієго. Це входить до 30 найкращих шкіл США, які у 2024 році посідали 34-те місце у світі, згідно з рейтингами US News та THE. Маючи ідеальний бал з математичного аналізу AP, студентка була звільнена від 8 кредитів і пропустила два заняття з математики на першому курсі коледжу.
Каліфорнійський університет у Сан-Дієго знаходиться за 7-8 годин їзди від дому Кейлі. Відтоді, як Кейлі переїхала до гуртожитку понад два тижні тому, вона звикла жити далеко від дому, хоча часом все ще трохи сумує за домівкою. Студентка сказала, що планує здобути медичну освіту після закінчення навчання.
«Після більш ніж року волонтерства в лікарні я зрозуміла, що хочу стати лікарем, щоб допомагати людям», – поділилася Кейлі.
Батьки були присутні на випускному вечорі Кейлі у червні. Фото: Надано персонажем
Світанок
Посилання на джерело
Коментар (0)