Оптимізація навчання учнів після закінчення середньої школи: вибір відповідного навчального середовища на основі здібностей та умов

2024-2025 навчальний рік – це перший рік, коли Хошимін скоригував квоту зарахування до 10-го класу одразу під час першого раунду реєстрації кандидатами своїх побажань. Статистика за останні 3 роки показує, що темпи потоку учнів після закінчення середньої школи не змінилися, але це все ще спричинило тривалі дебати в громадській думці.

Учні 9-го класу середньої школи Ле Куй Дон (3-й район, Гошмілл-Куї) вивчають навчальне середовище у старшій школі. Фото: THU TAM

Важко змінити сприйняття батьків.

Нещодавно Департамент освіти та навчання округу Хокмон (HCMC) переглянув відповідальність Ради директорів середньої школи Нгуєн Ван Буа (район Хокмон) та осіб, причетних до інциденту, коли батьки мали підписати форму «з проханням не брати участі у вступному іспиті до 10-го класу на 2024-2025 навчальний рік». Згідно з поясненням відділу, вищезгадана форма виникла через випадок попереднього навчального року: батько погодився дозволити своїй дитині не складати іспит до 10-го класу, але мати хотіла, щоб її дитина складала іспит, в результаті чого батьки пішли до школи, щоб поставити запитання класному керівнику. Виходячи з досвіду, цього року школа вимагає від батьків підписати підтвердження на основі єдиної думки. Насправді, вищезгаданий випадок не є поодиноким. Директор середньої школи в 12-му районі згадав, що два роки тому класному керівнику дев’ятого класу довелося мати справу з учнем, який перебував у психологічному стресі, оскільки батьки змушували його складати іспит за десятий клас, тоді як він уже хотів навчатися в середній школі після закінчення дев’ятого класу. «Хоча школа організовувала дві чи три консультації для батьків, щороку надходили скарги через розбіжності між членами сім’ї; дитина реєструвалася, щоб не складати іспит, але батьки хотіли, щоб вона його складала», – сказав представник школи.

Пан Нгуєн Ань Туан, директор середньої школи Ле Ван Там (район Бінь Тхань), розповів, що цього року реєстрація на зарахування до 10-го класу відбувається онлайн, тому більшість учнів роблять це вдома. Поряд з онлайн-реєстрацією, школа друкує паперові форми для реєстрації батьків та подання їх класному керівнику. До цього школа організувала багато консультаційних сесій та надіслала кожному з батьків відеокліпи з інструкціями щодо реєстрації до 10-го класу, допомагаючи батькам не плутатися під час реєстрації. Представники всіх шкіл зазначили, що школа організовує лише консультації, право вибору щодо реєстрації належить учню та його родині. Класний керівник 9-го класу не має права втручатися, якщо родина учня погодилася з побажаннями щодо реєстрації.

Згідно зі статистикою Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, цьогорічний вступний іспит до 10-го класу не складали 16 252 учні 9-го класу, що становить 14,15% від загальної кількості випускників середньої школи. Раніше, у 2023-2024 навчальному році, цей показник становив 15,35%, а у 2022-2023 навчальному році – 14,33%. Таким чином, рівень учнів, які не складали вступний іспит до 10-го класу, є відносно стабільним протягом навчальних років. Деякі з причин, чому учні не реєструються на вступний іспит до 10-го класу, полягають у тому, що вони мають право на прямий вступ, планують навчатися за кордоном, переїжджають до іншої провінції чи міста, обирають інші форми навчання, такі як молодші коледжі, центри безперервної освіти , приватні середні школи тощо.

Підвищити ефективність консалтингу

Доктор Ву Фі Єн, викладач Медичного університету Фам Нгок Тхач (HCMC), зазначив, що на батьків та учнів не слід чинити надмірного тиску при виборі кар'єрного шляху після закінчення середньої школи. Фактично, у багатьох випадках учні обирали невідповідне навчальне середовище, потім переобирали і все одно досягали успіху. З іншої точки зору, викладач Ле Хонг Хай Нян, член Ради Університету інформаційних технологій (Національний університет HCMC), висловив думку, що консультування з питань кар'єри слід впроваджувати якомога раніше, регулярно та безперервно проводити між рівнями освіти, щоб допомогти учням сформувати свій навчальний шлях на ранніх етапах, і не слід чекати до останнього року навчання, щоб організувати його. Крім того, за словами доктора Джанг Тхієн Ву, викладача факультету психології Університету освіти HCMC, поточна програма загальної освіти 2018 року на рівні середньої школи має новий момент порівняно з попередньою програмою: окрім обов'язкових предметів, є також предмети за вибором. Тому кожна середня школа, залежно від умов приміщень та викладацького складу, має різний спосіб організації груп предметів за вибором. Під час реєстрації для вступу до 10-го класу учні не лише цікавляться тим, чи відповідає контрольний бал школи їхнім здібностям до навчання, але й дізнаються, які групи предметів за вибором організовує школа та чи підходять вони для їхніх майбутніх кар’єрних планів.

Заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін Ле Хоай Нам порадив батькам учнів не «будь-якою ціною зобов’язуватися отримати місце в 10-му класі державної школи», що призводить до неналежних побажань щодо реєстрації, адже учні після вступу не можуть ходити до школи, оскільки відстань від дому до школи занадто велика. Тим часом центри професійної освіти – безперервна освіта, система середніх шкіл та професійно-технічних коледжів зараз досить активно розвиваються завдяки сучасному обладнанню, поєднуючи навчальні програми старшої школи та професійну підготовку, щоб допомогти учням мати можливість перевестися до університетів та коледжів. Зокрема, учні після закінчення середньої школи, які обирають навчання за певною професією, будуть звільнені від 100% плати за навчання. «Департамент освіти та навчання міста Хошимін додає квоти на зарахування до 10-го класу до деяких державних середніх шкіл на основі потреб та побажань батьків учнів. Однак учням необхідно виходити зі своїх здібностей до навчання та фактичних умов, щоб вибрати відповідне навчальне середовище», – сказав пан Ле Хоай Нам.

В рамках реалізації проекту Прем'єр-міністра «Професійна освіта та орієнтація учнів у загальній освіті на період 2018-2025 років», виданого Рішенням № 522/QD-TTg (від 14 травня 2018 року), в останні роки в місті Хошимін підтримувався рівень, коли 70% учнів після закінчення середньої школи вступають до 10 класу державного навчального закладу, решта 30% беруть участь в інших видах навчання, таких як центри професійної освіти – безперервна освіта, проміжні школи, професійно-технічні коледжі...

ОБВИНУВАЧЕННЯ

Джерело: https://www.sggp.org.vn/phan-luong-hoc-sinh-sau-tot-nghiep-thcs-can-cu-nang-luc-dieu-kien-de-chon-moi-truong-hoc-tap-phu-hop-post741326.html