Фу Тхо посилює впровадження політики для студентів з етнічних меншин

GD&TĐ – Школи-інтернати етнічних меншин та школи-інтернати етнічних меншин у Фу Тхо синхронно впровадили політику підтримки учнів з етнічних меншин, ставши для них «підтримкою», щоб вони впевнено навчалися.

Уряд видав Постанову № 66/2025/ND-CP від ​​12 березня 2025 року, яка регулює політику щодо дітей дошкільного віку, учнів та стажерів у районах етнічних меншин та гірських районах, прибережних та острівних районах, а також у навчальних закладах, де діти дошкільного віку та учні користуються цією політикою (Постанова № 66/2025/ND-CP), відкриваючи нові можливості для населених пунктів для кращого піклування про молоде покоління в неблагополучних районах.

У Фу Тхо етнічні школи-інтернати (DTNT) та напівінтернати (DTBT) проактивно та синхронно впровадили багато рішень, забезпечуючи швидке та ефективне охоплення політики потрібними суб'єктами.

Синхронне розгортання політик підтримки студентів

Департамент освіти та навчання провінції Фу Тхо заявив, що Департамент звернувся до шкіл-інтернатів та інтернатів етнічних меншин із проханням суворо, повністю та оперативно впроваджувати режими та політику відповідно до Указу № 66/2025/ND-CP.

Зокрема, особлива увага приділяється роботі з виховання та управління студентами; покращенню якості харчування та пансіонатів... Водночас слід посилити інспекції та нагляд, щоб політика охоплювала потрібні теми та сприяла практичній ефективності.

Як місце проживання та навчання сотень учнів з етнічних меншин з гірських комун та віддалених районів, школа-інтернат для етнічних меншин провінції Фу Тхо визначена як спеціалізований навчальний заклад, завданням якого є виховання та навчання учнів з етнічних меншин.

У 2025-2026 навчальному році у середній школі етнічних меншин провінції Фу Тхо було 16 класів, у яких навчалося 549 учнів з 11 етнічних меншин, найбільшою з яких є етнічна група мионг.

Школа надає особливого значення організації проживання студентів. Система гуртожитків, кухня та спільна житлова зона облаштовані науково та чисто, що відповідає умовам довгострокового проживання студентів.

Школа складає розумний розклад для кожного періоду часу; призначає керівників та вчителів, які чергують цілодобово; створює команду самоврядування для підтримки навчання та дисципліни учнів.

Політика підтримки згідно з Указом 66/2025/ND-CP повністю та прозоро впроваджується середньою школою етнічних меншин провінції Фу Тхо. Учням гарантовано триразове харчування з щотижневим змінним меню, що забезпечує харчування та безпеку харчових продуктів.

Середня школа для етнічних меншин провінції Фу Тхо повністю інвестувала в навчальне обладнання, допомагаючи учням мати гарні навчальні умови.

Пані Фі Тхі Май Хьонг, заступниця директора середньої школи для етнічних меншин провінції Фу Тхо, розповіла, що школа організовує харчування для учнів з трьома основними прийомами їжі та витратами на паливо. Харчування планується за тижневим меню, без дублікатів страв, що забезпечує поживність, відповідну смаку та фізичному стану учнів.

Безпека харчових продуктів суворо контролюється, продукти мають чітке походження, обробка контролюється від імпорту до обробки, кількісного визначення... Повноцінне харчування, тепла атмосфера допомагають дітям почуватися безпечно під час навчання та практики.

Провінційна середня школа етнічних меншин Фу Тхо не лише забезпечує харчування, але й зосереджується на створенні комплексного освітнього середовища, гармонійно поєднуючи навчання грамоті, навчання людей та практику життєвих навичок.

Студенти беруть участь у позакласних заходах, культурно-мистецьких, спортивних та навичках навчання, тим самим формуючи позитивний спосіб життя, дисципліну та солідарність.

Тран Тхі В'єт Фуонг, учениця 11А1 класу (середня школа етнічних меншин провінції Фу Тхо), розповіла, що про нас ретельно піклуються, починаючи від їжі та відпочинку і закінчуючи навчанням. Меню змінюється щодня, страви смачні та поживні.

Вчителі та прийомні батьки дуже дружні та близькі, завдяки чому ми почуваємося як вдома. Я дуже вдячний і намагатимуся добре вчитися, щоб не підвести зусилля вчителів та родини.

Завдяки гарній організації роботи в інтернатах життя учнів стабільне, кількість учнів підтримується стабільно, а якість освіти в школі постійно покращується.

Допомога учням у віддалених районах у навчанні

Обмеження кількості учнів, які кидають школу, допомога їм почуватися безпечно під час навчання та сприяння покращенню якості освіти – це практичні переваги, які політика підтримки учнів у неблагополучних районах відповідно до Указу уряду № 66/2025/ND-CP принесла учням у гірських районах та районах проживання етнічних меншин у Фу Тхо.

Середня школа-інтернат етнічних меншин Чунгшон (комуна Чунгшон) розташована в особливо складній гірській комуні та є першою школою-інтернатом у районі Єнлап (старому). Дороги дуже важкі для пересування.

Усі учні школи – це діти етнічних груп Мионг, Дао та Монг. Багато з них живуть у високогірних селах приблизно за 17-20 км від школи та змушені залишатися в гуртожитку школи. Решта учнів знаходяться за кілька кілометрів від школи, щодня долаючи круті перевали в пошуках освіти.

Раніше вчителям школи було важко мобілізувати учнів для відвідування занять. Однак завдяки суворому впровадженню та своєчасному забезпеченню політики та правил підтримки учнів, кількість учнів, які кидають школу, значно зменшилася, а розміри класів збереглися.

Пан Ле Мінь Туєн, директор середньої школи Чунг Сон для учнів-інтернатів з числа етнічних меншин, сказав: У 2025-2026 навчальному році в школі навчається 408 учнів, з яких 142 навчаються в інтернаті.

Попередній дефіцит житла змушував студентів орендувати кімнати. З 2020 року було завершено будівництво 3-поверхового інтернату на 12 кімнат, щоб допомогти школі організувати стабільну діяльність в інтернатах.

Невеликий куточок інтернату середньої школи для етнічних меншин Чунг Сон, де учні проводять незабутню частину своєї юності.

За словами директора школи пана Ле Мінь Туєна, у минулому було дуже важко підтримувати кількість учнів, але з моменту введення в дію Указу 66/2025/ND-CP учням надається підтримка харчуванням, рисом та платою за навчання... що зменшує навантаження на батьків.

Лі Тхі Вуй, учениця 9Б класу (середня школа Чунг Сон для етнічних меншин): Мій будинок знаходиться в районі Нхой (комуна Чунг Сон), за 20 км від школи. Протягом багатьох років щонеділі вдень мої батьки регулярно возили мене до школи, щоб я навчався з друзями, а на вихідні забирали додому.

Маючи можливість залишатися в школі, мої батьки можуть спокійно ходити на роботу, і я дуже щаслива, бо маю більше часу для навчання. Увечері ми також отримуємо додаткові консультації від вчителів, тому мої результати навчання набагато кращі, ніж раніше.

У процесі підготовки людських ресурсів для районів проживання етнічних меншин, школи-інтернати для етнічних меншин та школи-інтернати для етнічних меншин у провінції Фу Тхо добре виконували та продовжують виконувати свою місію, роблячи практичний внесок у соціально-економічний розвиток провінції Фу Тхо.

Можна стверджувати, що державна політика підтримки учнів у складних районах стала для них «підтримкою», яка допомагає їм подолати свої обставини та впевнено навчатися.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tang-cuong-thuc-hien-chinh-sach-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post758748.html