Заохочуйте вчителів та учнів у районах затоплення
Вранці 30 листопада заступник міністра освіти та навчання Ле Куан та його делегація відвідали та підбадьорили вчителів і учнів школи, яка постраждала від штормів та повеней у Гіа Лай.
До складу робочої делегації приєдналися представники департаментів, бюро та підрозділів Міністерства освіти та навчання; заступник голови Народного комітету провінції Зялай - Лам Хай Зянг; пан Фам Ван Нам, директор Департаменту освіти та навчання провінції Зялай, а також керівники департаменту та спеціалізованих і професійних відділів Департаменту освіти та навчання провінції Зялай.
Звітуючи заступнику міністра та робочій делегації, пан Хюїнь Ван Хай, директор середньої школи Тран Ба (комуна Туй Фуок), повідомив, що сильна злива спричинила глибоке затоплення школи, збитки якого, за оцінками, склали понад 470 мільйонів донгів. З них було пошкоджено 8 телевізорів, обвалилося 25 м стіни, пошкоджено 70 комплектів учнівських парт та стільців і 20 комплектів комп'ютерів... Відразу після того, як вода спала, за підтримки влади та військових частин школа прибрала та продезінфікувала класні кімнати, щоб зустріти учнів.

Того ж дня заступник міністра Ле Куан відвідав та підбадьорив вчителів і учнів початкової школи Нгуєн Хуєн (район Куй Нхон Бак).
Виступаючи на зустрічі, директорка школи пані Ле Тхі Банг Нгуєн повідомила, що внаслідок великої повені шкільний кампус був затоплений на глибину 2,2 метра, що завдало значної шкоди приміщенню, обладнанню та навчальному середовищу. Деякі предмети, навчальні посібники, документи та електронне обладнання були пошкоджені через тривале перебування у воді (4 настільні комп'ютери, 1 ноутбук, 15 телевізорів, 2 водяні насоси, 2 копіювальні апарати, 4 принтери, 120 комплектів учнівських парт та стільців...). За оцінками, збитки склали близько 1 мільярда донгів.
Розділяючи та підбадьорюючи труднощі та важкі втрати, які переживають вчителі та учні, заступник міністра також відзначив зусилля школи та вчителів у швидкому подоланні наслідків, стабілізації школи та реорганізації навчання. Заступник міністра сподівається, що вчителі та учні спробують подолати цей складний період.
Хоча учні повернулися до школи, вони все ще стикаються з деякими труднощами. Заступник міністра запропонував вчителям та учням проявити ініціативу у навчальній діяльності. Крім того, школам необхідно звертати увагу на сімейні обставини учнів та вчителів, щоб своєчасно ділитися інформацією та підтримувати їх. Зокрема, необхідно зосередитися на роботі з дезінфекції та профілактики захворювань.
Щодо підручників, заступник міністра зазначив, що Міністерство освіти та освіти розподіляє їх по населених пунктах. В очікуванні підручників школи повинні проактивно упорядковувати та розподіляти їх, щоб не переривати навчання. Крім того, коли вся країна використовує спільний комплект підручників, школи можуть використовувати старі книги як довідкові матеріали, щоб уникнути їх марнування.

З цієї нагоди, від імені керівництва Міністерства освіти та навчання, заступник міністра Ле Куан передав по 30 комп'ютерів середній школі Тран Ба та початковій школі Нгуєн Хуєн кожній. Крім того, 5 одиниць підтримали ці дві школи загальною сумою 100 мільйонів донгів.

Підтримка для подолання збитків та стабілізації викладання та навчання після штормів та повеней
Того ж дня заступник міністра Ле Куан працював з Департаментом освіти та навчання провінції Гіа Лай. Доповідаючи заступнику міністра, пан Во Нгок Сі, заступник директора Департаменту освіти та навчання провінції Гіа Лай, повідомив, що внаслідок шторму Калмаегі, сильних дощів і повеней, освітній сектор провінції Гіа Лай зазнав пошкоджень приміщень та навчального обладнання, які оцінюються в понад 166 мільярдів донгів.
Крім того, було пошкоджено багато підручників та навчальних посібників. Зокрема, близько 4160 комплектів навчальних посібників було пошкоджено на дошкільному рівні; близько 2265 комплектів підручників було пошкоджено на початковому рівні; близько 302 431 книги було пошкоджено на середньому рівні та близько 145 771 книги було пошкоджено на старшому рівні школи.
Зіткнувшись із вищезазначеними збитками, Департамент освіти та навчання запропонував Міністерству освіти та навчання визначити пріоритет фінансової підтримки з боку центрального уряду для ремонту шкільних будівель та придбання обладнання, що допоможе учням у провінції Гіа Лай швидше стабілізуватися та повернутися до нормального навчання.
Поряд з цим, ми зацікавлені в організації пожертвувань по всьому сектору освіти для підтримки учнів у районах, постраждалих від штормів, зливових дощів та повеней, особливо у східній частині провінції. Водночас ми зацікавлені в підтримці шкільним приладдям, одягом для учнів, питною водою та фінансовій підтримці сімей з учнями, які постраждали від штормів та повеней.

Заступник міністра Ле Куан відзначив зусилля галузі щодо подолання труднощів, тісну координацію з місцевими органами влади, армією та іншими силами у швидкому подоланні наслідків стихійних лих для стабілізації викладання та навчання. Водночас він звернувся до Департаменту освіти та навчання провінції Гіа Лай з проханням зібрати конкретну статистику щодо труднощів та проблем вчителів, учнів та шкіл, тим самим розробляючи своєчасні плани підтримки. Рекомендації, що належать до компетенції провінції, необхідно вирішувати наперед; зміст, що потребує підтримки з боку Міністерства, має бути зібраний заздалегідь, щоб звітувати перед урядом.
За словами заступника міністра, наразі фінансова підтримка є головним пріоритетом, допомагаючи галузі подолати початкову шкоду, щоб невдовзі стабілізувати викладання та навчання.

У відповідь на рекомендації Департаменту освіти та навчання, заступник міністра Ле Куан заявив, що нещодавно профспілка координувала свої дії з підрозділами для запуску ефективних заходів підтримки учнів та шкіл. Міністерство освіти та навчання також розповсюджує підручники серед населених пунктів. Тому Департамент освіти та навчання провінції Гіа Лай переглянув питання та визначив пріоритетність їх розподілу між підрозділами, що потребують невідкладної допомоги.
Щодо програми надання англійській мові статусу другої мови, заступник міністра звернувся до Департаменту освіти провінції Гіалай з проактивним розробкою планів, варіантів та конкретних розрахунків. Заступник міністра також звернувся до провінції Гіалай з проханням звернути увагу на коледжі, середні школи та професійно-технічні училища з точки зору політики інвестиційної підтримки та створення механізму замовлення високоякісних людських ресурсів.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/thu-truong-le-quan-tham-hoi-dong-vien-cac-truong-hoc-vung-bao-lu-tai-gia-lai-post758814.html






Коментар (0)