Це питання було порушено на національній науковій конференції на тему «Модернізація та вдосконалення вищої освіти В'єтнаму, створення проривів у розвитку висококваліфікованих людських ресурсів і талантів, лідерство в дослідженнях та інноваціях», організованій спільно Центральною комісією з пропаганди та освіти, партійним комітетом Міністерства освіти та навчання та Національним університетом міста Хошимін.

4 недоліки в процесі розгляду та присудження професорських посад

За даними Національного університету міста Хошимін, поточний процес визнання кваліфікацій та призначення професорів і доцентів все ще дублює один одного та не відповідає міжнародним тенденціям.

По-перше, що стосується процесу визнання та призначення, то нинішній спосіб роботи через ради на всіх рівнях (інституційному, галузевому, міжгалузевому та державному) все ще містить багато зайвих процедур. Функції базової професорської ради та галузевої та міжгалузевої професорської ради майже дублюються. Той факт, що дві ради оцінюють один і той самий зміст, не лише подовжує час розгляду, але й ускладнює адміністративні процедури для кандидатів.

По-друге, щодо терміну призначення, згідно з Рішенням 37/2018/QD-TTg, професори та доценти призначаються на 5 років. Після закінчення терміну вищий навчальний заклад розглядатиме питання про повторне призначення. Як не парадоксально, навіть якщо кваліфіковані особи не призначені повторно, вони все одно зберігають свої посади та можуть бути призначені на іншу посаду. Цей механізм відокремлює призначення від обов'язків та фактичного внеску викладачів у робочому підрозділі.

Професор.JPG
Вручення рішення про визнання звання професора та рішення про призначення звання професора пану Май Тхань Фонгу – ректору Технологічного університету міста Хошимін у 2024 році. Фото: BK

«Деякі люди після отримання академічних звань більше не займаються активною дослідницькою діяльністю, тоді як ті, кого не призначають, стикаються з труднощами у своїй кар’єрі та змушені шукати визнання в інших установах. Це призводить до нестабільності та відсутності прозорості в управлінні та використанні професорів і доцентів», – заявили в Національному університеті міста Хошимін.

По-третє, щодо стандартів академічних звань, Рішення 37/2018/QD-TTg все ще містить багато пунктів, які суперечать та не відповідають міжнародній практиці. Зокрема, положення, що вимагає щонайменше 10 років поспіль викладацької роботи для отримання обох звань, є надто жорстким, не враховує специфіку кожної галузі та не заохочує молодих науковців , особливо тих, хто пройшов навчання за кордоном.

З іншого боку, критерії щодо кількості статей (мінімум 3 статті для доцентів, 5 статей для професорів) є кількісними, а не якісними, що не відображає достовірно академічної цінності та впливу дослідження.

Крім того, відсутність чіткої класифікації наукових публікацій призводить до «усереднення», через що огляди, звіти про випадки та коментарі враховуються однаково, що зменшує справедливість для вчених з оригінальними дослідженнями. Зокрема, чинні правила не визнають розділи престижних міжнародних книг науковими публікаціями, що створює невигідні умови для галузі соціальних та гуманітарних наук.

Крім того, стандарти серед галузевих рад є неузгодженими, що створює лазівки для суб'єктивних факторів та знижує прозорість і довіру серед науковців. Крім того, надмірне акцентування уваги на кількості міжнародних статей сприяє комерціалізації академічних кіл, посилює ситуацію з «хижацькими журналами», що впливає на репутацію та якість вітчизняних досліджень.

По-четверте, хоча існує програма підтримки молодих вчених (VNU350), яка допомагає заповнити заявку на посаду доцента, вищі навчальні заклади, включаючи ключові університети, досі не отримали права самостійно визнавати академічні звання. Громіздкі адміністративні процедури викликають занепокоєння у багатьох молодих вчених, знижують мотивацію до досліджень і не дозволяють повною мірою використовувати потенціал викладачів та дослідників.

«Потрібен механізм для суттєвої децентралізації влади ключових вищих навчальних закладів у розгляді та визнанні академічних звань, пов’язуючи відповідальність з автономією. Це важливий крок для сприяння мотивації до досліджень, підвищення якості викладацького складу та водночас сприяння реалізації мети розвитку науки, технологій та інновацій у дусі Резолюції 57-NQ/TW Політбюро », – заявили в Національному університеті міста Хошимін.

Пропозиція дозволити ключовим університетам самостійно проводити іспити та визнавати професорів

Національний університет міста Хошимін запропонував пілотний механізм, який дозволить низці ключових університетів самостійно проводити іспити та визнавати звання професора та доцента.

Згідно з цим підрозділом, у багатьох країнах питання про академічні звання розглядається самими навчальними закладами на основі репутації та дослідницького потенціалу, що демонструє дух автономії та академічної конкуренції. Тим часом у В'єтнамі це питання все ще розглядається на державному рівні, що робить процес негнучким та адміністративним.

Тому необхідно запровадити пілотну програму для престижних навчальних закладів з потужним науковим потенціалом для самоперевірки, визнання та призначення звання професора та доцента відповідно до загальних стандартів, виданих Прем'єр-міністром (або виданих Міністром освіти та навчання відповідно до проекту переглянутого Закону про вищу освіту). Результати визнання в уповноважених закладах мають загальнонаціональну юридичну силу, еквівалентну положенням Рішення 37/2018/QD-TTg. Такий підхід відповідає духу Резолюції 71-NQ/TW, сприяє покращенню академічного управління, якості досліджень та навчання, а також рухається до надання всебічної автономії університетам.

Пілотний період становить 3 роки у ключових, багатопрофільних, престижних навчальних закладах, за участю багатьох провідних науковців. Цього періоду достатньо для впровадження, оцінки та узагальнення перед розширенням.

Для талановитих науковців, особливо тих, хто повертається з-за кордону, механізм визнання має бути гнучким, дозволяючи еквівалентну конвертацію критеріїв викладання або робочого часу на основі наукових праць, монографій, міжнародних статей або винаходів і корисних рішень.

Національний університет міста Хошимін також запропонував уповноваженим навчальним закладам створити раду з академічної доброчесності для забезпечення наукового престижу та прозорості у визнанні академічних звань. У разі успішного впровадження ця модель створить передумови для надання повної академічної автономії університетам, що відповідає міжнародним тенденціям та сприятиме підвищенню ролі інтелектуалів у сталому розвитку країни.

Джерело: https://vietnamnet.vn/quy-trinh-phong-giao-su-con-ruom-ra-kien-nghi-de-dai-hoc-tu-xet-va-bo-nhiem-2455879.html