Сприяння студентській автономії – Основа сучасної освіти

10 липня 2025 року в Данангу Фламандська організація з розвитку співробітництва та технічної допомоги Королівства Бельгія (VVOB) організувала Національний семінар з питань студентської автономії за участю делегатів Міністерства освіти та навчання, Департаментів освіти та навчання 8 провінцій та міст: Тхай Нгуєн, Лай Чау, Ха Зіанг, Нге Ан, Куанг Чі, Дананг, Куанг Нгай, Хошимін Сіті, які беруть участь у Проекті інтеграції навчання через гру в початкову освіту у В'єтнамі, а також представників неурядових організацій та педагогічних університетів по всій країні.

Делегати беруть участь у заходах, що ілюструють навчання через гру для сприяння самостійності - Фото: Надано проектом

Це форум для представлення технічних робіт щодо сприяння студентській автономії, на основі яких можна запропонувати важливі рекомендації та практики для підтримки студентів у формуванні та розвитку цієї здатності в контексті світу , що швидко змінюється.

Студентська автономія є фундаментальним стовпом сучасної освіти .

Автономія учнів більше не є далеким поняттям, а стала нагальною вимогою, що забезпечує учнів такими важливими навичками, як критичне мислення, вирішення проблем та навчання протягом усього життя. У В'єтнамі Програма загальної освіти 2018 року чітко підкреслила автономію як одну з ключових компетенцій, що сприяє всебічному розвитку дітей та реалізації цілей програми загальної освіти.

Однак насправді автономія часто обмежується розумінням самостійного навчання або самостійного навчання, через що ширші аспекти, такі як здатність до співпраці, творче мислення та адаптивність, легко ігноруються та не повністю відображаються у педагогічній практиці.

Визнаючи цю прогалину, VVOB у В'єтнамі разом із членами технічної команди розробили документ «Сприяння самостійності учнів: педагогічні практики розвитку автономії відповідно до Програми загальної освіти 2018 року». У цьому документі не лише аналізуються різні розуміння автономії, але й пропонується багато практичних рекомендацій щодо інтеграції цієї компетенції в навчально-методичну діяльність у класі та школах, а також конкретні практики для сприяння самостійності учнів.

Пан Нгуєн Бао Чау, координатор проекту VVOB у В'єтнамі, поділився: «Нам потрібно перейти від сприйняття самостійного навчання лише як матеріалів для читання до сприйняття автономії як інтегрованої здібності. Студенти повинні знати, як ставити цілі, оцінювати прогрес, співпрацювати з однокласниками та адаптувати методи навчання до себе. Технічна робота — це не лише теоретичний орієнтир, а й практичний інструмент для вчителів, керівників шкіл та викладачів педагогічних наук, який можна безпосередньо застосовувати у навчальній діяльності. Це необхідний крок для впровадження автономії в клас».

Представники Центрального центру навчання та підтримки глухих діляться досвідом використання жестової мови - Фото: Надано проектом

Сприяти навчальним середовищам, що підтримують автономію

На семінарі експерти представили конкретні рекомендації щодо створення більш сприятливого навчального середовища, яке сприяє та розвиває автономію учнів як ключову компетенцію. Відповідно, роль керівників шкіл у просуванні автономії потребує посилення. Керівники шкіл відіграють новаторську роль у створенні стратегічного бачення, розробці політики та створенні сприятливих умов для розвитку автономії вчителями та учнями.

Зміцнення потенціалу вчителів у сприянні розвитку самостійності учнів. Вчителі безпосередньо взаємодіють з учнями, тому важливо забезпечити їх відповідними знаннями, навичками та педагогічними методами. Сприяння залученню сім'ї та громади до підтримки розвитку самостійності учнів. Для справжнього розвитку самостійності учням необхідно надати можливості для активної участі в процесі навчання. Посилення ролі педагогічних навчальних закладів у навчанні, розвитку та дослідженні самостійності.

Делегати, присутні на семінарі - Фото: Надано проектом

Цей технічний документ є результатом широкої професійної співпраці між VVOB та представниками педагогічних університетів, міжнародних та неурядових організацій, що працюють у сфері освіти. Зміст документа базується на ретельному огляді політичних документів, технічних документів, національних та міжнародних досліджень, а також передового досвіду освітніх проектів у В'єтнамі.

За допомогою семінару VVOB сподівається поширити правильне розуміння студентської автономії та сприяти інноваційним педагогічним практикам від класу до рівня управління, щоб створити навчальне середовище, де студенти можуть бути проактивними, креативними та всебічно розвиватися. Це не лише допоможе їм досягти успіху в навчанні, але й забезпечить їх міцною основою для впевненого кроку у світі, що постійно змінюється.

Тхань Трук

Джерело: https://baoquangtri.vn/thuc-day-nang-luc-tu-chu-cho-hoc-sinh-nen-tang-cua-giao-duc-hien-dai-195729.htm