Оптимізація «тижня ознайомлення» для першокласників дуже важлива!

Міністерство освіти та освіти опублікувало рамковий план роботи на 2024-2025 навчальний рік, який передбачає, що «лише для 1-го класу повернення до школи має бути щонайменше за 2 тижні до дня відкриття», що демонструє важливість тижня ознайомлення (тиждень 0) для учнів 1-го класу.

Вступаючи до 1 класу, учні все ще розгублені та не знайомі з видами діяльності в початковій школі. Вони знайомі з видами діяльності в дитячому садку, які є одночасно навчанням та грою, і гра все ще є основним видом діяльності.

Вітаємо учнів першого класу (2023-2024 навчальний рік) у початковій школі міста Кам Сюєн, район Кам Сюєн, провінція Хатінь .

Тому, щоб сформувати у першокласників настрій та підготувати їх до навчальної діяльності, вже з перших уроків вчителям необхідно створити дружню, близьку атмосферу та сформувати в учнів позитивні навчальні звички.

Близький та дружній

Перший контакт між вчителями та першокласниками – це дуже важлива віха, яка залишає глибокий слід у житті кожного учня.

Тому кожна поведінка, кожна мова спілкування (слова, очі, посмішки, тримання за руку, погладжування голови...) вчителів повинні бути надзвичайно зразковими, щоб справити на учнів враження ніжності, м’якості, близькості, толерантності, готовності до співчуття...

Тому в перший день, коли вчителі першого класу вітають учнів у класі, вони повинні бути чудовими, доброзичливими та якомога красивішими, а що ще важливіше, завжди робити компліменти та посміхатися, коли тримають за руку кожного учня, який входить до класу.

Враження від вчителя першого класу на першому уроці залишить незабутній слід у пам'яті кожного учня. У початкових школах церемонії привітання першокласників у перший день навчання необхідно приділити особливу увагу; кожен аспект має бути підготовлений таким чином, щоб церемонія привітання першокласників пройшла в дружній, але урочистій обстановці, залишивши багато глибоких і прекрасних вражень у кожного учня.

Порядок і дисципліна

З першими уроками все нове та незвичне. Усі дії, пози, способи мовлення, спілкування (отримання завдань, відповіді), сформовані на цьому етапі, надзвичайно важливі, оскільки вони супроводжуватимуть дітей протягом усього їхнього навчання та трудового життя.

Правильні та красиві дії, звички, пози та манери будуть дуже корисними в довгостроковій перспективі і навпаки. Тому на перших уроках вчителям потрібно бути дуже точними, чіткими та рішучими (без помилок, без зайвого, м’якими, але безкомпромісними).

Якщо тиждень ознайомлення проведено добре, учні знають усі операції, вчителі та учні домовляються про умовні позначення та символи, тоді викладання та навчання стане легшим, більше не буде ситуацій, коли вчителі хрипкі та втомлені.

Для цього вчителям потрібно допомогти учням розпізнавати завдання за допомогою навчальних жестів та знаків, таких як: знаки мови тіла (сидіти прямо, не розмовляти, не виконувати особисту роботу...), знаки для постукування по дошці (взяття та прибирання зошитів, книг та приладдя; читання індивідуально, в групах або в командах...), знаки для аналізу рим, звуків, вільного читання, аналітичного читання... Звідти учні сформують швидкий, сміливий, упорядкований та дисциплінований стиль.

Доручаючи завдання учням, вчителі повинні пам’ятати: завдання слід давати лише один раз, команда або символ мають бути чіткими, щоб усі учні чули та розуміли. Під час призначення завдань та демонстрації вчителі повинні стояти у відповідній позиції, щоб усі учні могли чути та спостерігати (по центру перед подіумом).

Перший урок учнів 1-А класу (2023-2024 навчальний рік), початкова школа Суан Хой, район Нгі Суан, провінція Ха Тінь.

Після завдання роботи вчитель повинен спуститися до класу, щоб перевірити роботу всіх учнів, допомогти та направити тих учнів, які її не виконали; переконатися, що всі учні виконали її, перш ніж давати іншу роботу.

Щоб перші уроки пройшли гладко, привабливо та ефективно, справді давши першокласникам відчуття «Ходити до школи – це щастя», «Кожен день у школі – щасливий день», потрібно від учителів першого класу урізноманітнити організацію навчання, особливо потрібно звернути увагу на організацію ігор для закріплення навичок.

Навчання першокласників – це важка, але водночас і славна справа. Бо саме вчителі першого класу несуть важливу місію формування рухів, навичок навчання, поведінки, мови спілкування, життєвих звичок та всіх зачатків формування особистості людини.

Джерело: https://baoquocte.vn/toi-uu-tuan-lam-quen-cho-hoc-sinh-lop-1-rat-quan-trong-283175.html