Генеральний секретар: Закон про вчителів «має враховувати взаємини між вчителями та учнями»

За словами Генерального секретаря То Лама , розробка Закону про вчителів стосується не лише регулювання раніше нерегульованого змісту, а й потребує вийти на новий рівень, визначаючи важливу роль вчителів.

Делегація Національних зборів Ханоя обговорювала питання у групах. (Фото: Доан Тан/VNA)

Продовжуючи програму 8-ї сесії, вранці 9 листопада делегати Національних зборів обговорили в групах проект Закону про вчителів та проект Закону про зайнятість (зі змінами).

Потрібно вирішити питання взаємовідносин між вчителями та учнями

Обговорюючи в Групі проект Закону про вчителів, більшість депутатів Національних зборів погодилася з необхідністю розробки проекту Закону про вчителів з причин, викладених у поданні Уряду.

Прийняття Закону про вчителів має на меті інституціоналізувати погляди та політику партії щодо вчителів; сприяти вдосконаленню правової системи та оперативно доповнювати нову та конкретну політику щодо формування та розвитку педагогічних кадрів.

Беручи участь в обговоренні в групі, Генеральний секретар То Лам наголосив, що з огляду на партійну орієнтацію, нам необхідно ґрунтовно зрозуміти становище вчителів. Тому розробка Закону про вчителів не лише регулює раніше нерегульований зміст, а й виводить його на новий рівень, визначаючи важливу роль вчителів, що є головним предметом законопроекту.

Виступає Генеральний секретар То Лам. (Фото: Доан Тан/VNA)

У цьому ж дусі Генеральний секретар зазначив, що розробка Закону про вчителів має враховувати взаємовідносини між вчителями та учнями. Генеральний секретар зазначив, що наша політика полягає в універсалізації освіти на кожному рівні, діти шкільного віку повинні відвідувати школу, рухаючись до загальної середньої освіти. Не може бути учнів без вчителів, тому цей зміст має бути чітко визначений у законі.

Поряд із цим, за словами Генерального секретаря, необхідно мати план, який би чітко визначав, скільки дітей шкільного віку буде в комуні, районі, мікрорайоні, виборчій дільниці та місті цього року, щоб ми могли заздалегідь підібрати достатню кількість вчителів.

Піднімаючи питання освіти та навчання в контексті інтеграції, Генеральний секретар То Лам порушив питання щодо проактивної інтеграції вчителів, а також про те, чи повинні іноземні викладачі, які викладають у В'єтнамі, дотримуватися положень Закону про вчителів.

Крім того, Генеральний секретар також зазначив, що політика навчання протягом усього життя має бути прописана в законопроекті, і не може бути жорстко визначена таким чином, що професори, які досягають пенсійного віку, більше не є викладачами та не беруть участі у викладанні. Якщо це буде прописано таким чином, ресурси не будуть мобілізовані.

Водночас необхідно заохочувати соціалізацію та мобілізувати суспільство для участі в освітній та викладацькій роботі, особливо в деяких дуже специфічних середовищах, таких як в'язниці або для вчителів, які працюють у гірських районах та серед етнічних меншин.

Генеральний секретар То Лам також запропонував, щоб під час розробки Закону про вчителів були передбачені правила, що враховують та створюють сприятливі умови для вчителів, аби уникнути ситуації, коли після оприлюднення закону стає важче дотримуватися його положень.

Деякі депутати Національних зборів висловили зацікавленість у політиці залучення людських ресурсів до сектору освіти. Делегат Тай Ван Тхань (Нге Ан) запропонував додати два предмети, а саме: учні старших класів з відмінними академічними досягненнями, які отримали національні та міжнародні нагороди за відмінну успішність, будуть безпосередньо зараховані до педагогічного сектору; відмінні випускники університетів будуть залишені в школі на посадах викладачів. Ці команди сприятимуть покращенню якості освіти, якості підготовки людських ресурсів на всіх рівнях, ступенях та національній системі освіти.

Делегат Хоанг Тхі Тху Хієн (Нге Ан) запропонував продовжити дослідження та доповнення конкретних і практичних правил для приватних вчителів. За словами делегата, проект Закону передбачає, що вчителі повинні проходити регулярне та безперервне навчання та підвищення кваліфікації, але фінансування навчання та підвищення кваліфікації приватних вчителів залишається незрозумілим.

Стверджуючи, що вчителі є особливою групою, яка потребує уваги для розвитку освіти та навчання, а також для розвитку високоякісних людських ресурсів, делегат Та Ван Ха (Куангнам) зазначив, що наразі на місцевому рівні існує нестача вчителів, а квоти вчителів розподіляються відповідно до місцевого населення.

Тому делегати запропонували, щоб у проекті Закону про вчителів були положення, що передбачають відбір вчителів у сфері освіти на місцях; водночас вони запропонували розглянути питання скорочення штату для забезпечення найкращої якості викладання.

Забезпечення прав працівників

Також під час групового обговорення делегати Національних зборів висловили свої думки щодо проекту Закону про зайнятість (зі змінами). Більшість учасників висловили свою згоду з необхідністю, цілями та керівними поглядами на розробку проекту Закону про зайнятість (зі змінами), як зазначено у поданні Уряду.

Обговорюючи питання страхування на випадок безробіття, делегат Тран Тхі Ван (Бакнінь) високо оцінив той факт, що Міністерство праці, у справах інвалідів війни та соціальних справ, а також уряд нещодавно прийняли думки та рекомендації підприємств щодо зниження ставки внесків роботодавців та працівників на страхування на випадок безробіття.

Законопроект передбачає гнучке зниження ставок внесків на страхування від безробіття: працівники сплачують максимум 1% від своєї місячної зарплати; роботодавці сплачують максимум 1% від щомісячного фонду заробітної плати працівників, які беруть участь у страхуванні від безробіття; держава підтримує максимум 1% від щомісячного фонду заробітної плати на внески на страхування від безробіття працівників, які беруть участь у страхуванні від безробіття, і це гарантується центральним бюджетом.

Виступає делегат Національних зборів провінції Донгнай До Зуй Кхань. (Фото: Доан Тан/VNA)

Проект Закону також доручає Уряду визначити рівень внесків на основі можливості забезпечити баланс Фонду страхування на випадок безробіття. Делегат Тран Тхі Ван зазначив, що положення проекту Закону є цілком доречними.

Вважаючи, що чинна система інформації про ринок праці ще не є прозорою та не отримала інвестиційної уваги, делегат Ло Тхі В'єт Ха (Туєн Куанг) зазначив, що це призводить до порушення інформації про ринок праці або інформації про сфери, галузі та професії, в яких хочуть працювати працівники, інвестиційні тенденції підприємств, інформацію про найм тощо.

Делегати запропонували, щоб інформація про ринок праці була публічною, прозорою, доступною, багаторівневою, багатогалузевою за професіями та рівнями кваліфікації. Щодо реєстрації робочої сили, делегати зазначили, що необхідно вивчити та доповнити нормативні акти для сприяння застосуванню інформаційних технологій, створюючи найсприятливіші умови для працівників для реєстрації на роботу...

Делегат Нгуєн Тхань Кам (Тьєн Зянг) зазначив, що люди похилого віку мають свої особливості, тому політика підтримки також повинна бути іншою. Проект закону повинен містити положення для заохочення та просування кваліфікації, інтелекту та досвіду людей похилого віку в контексті того, що В'єтнам наближається до порогу «старіння населення».

Джерело: https://www.vietnamplus.vn/tong-bi-thu-luat-nha-giao-can-giai-quyet-moi-tuong-quan-giua-thay-va-tro-post992260.vnp