Вступ до університетів 2025: Процвітання в стратегічних технологіях та ключовій інженерії

Картина вступу до університетів у 2025 році демонструє чіткий зсув зі значним зростанням ключових стратегічних технологічних та інженерних галузей.

Результати вступних іспитів до університетів 2025 року демонструють покращення в галузях технологій та інженерії – Фото: TRAN HUYNH

Міністерство освіти та освіти щойно оголосило результати першого раунду вступу до університетів у 2025 році та масштаби університетської підготовки за останні три навчальні роки, з 2022-2023 по 2024-2025 роки.

Набір на навчання у технологічному та інженерному секторах стрімко зростає.

У вступному сезоні до університетів 2025 року спостерігалося значне збільшення як цільових показників набору, так і масштабів підготовки, особливо в галузі STEM ( наука , технології, інженерія та математика) та педагогіки.

Цього року близько 773 200 кандидатів склали вступний іспит до університету, але зарахувалися лише майже 625 500. Групи спеціальностей, яким кандидати надавали найбільший пріоритет, були бізнес та менеджмент, комп’ютерні та інформаційні технології, інженерні технології та гуманітарні науки.

Однак, на відміну від попередніх сезонів прийому, коли студенти спеціальностей з бізнесу та менеджменту завжди мали абсолютну перевагу, цього року спеціальності з інженерії та технологій стають «новим напрямком» для кандидатів з гарною академічною успішністю та чіткою кар’єрною орієнтацією.

Зокрема, ключові стратегічні сектори інженерних технологій, такі як інформаційні технології, штучний інтелект, напівпровідникові мікрочіпи, кібербезпека тощо, залучають понад 255 041 студента.

З 77 спеціальностей з контрольним балом 28/30 або вище, 17 спеціальностей належать до ключових техніко-технологічних груп, таких як управління та автоматизація, інформатика, штучний інтелект, напівпровідникові мікрочіпи тощо. Педагогічні та технологічні групи становлять більшість спеціальностей з контрольним балом 28 або вище.

Результати вступу до університетів на спеціальності стратегічні технології та ключові інженерні спеціальності 2025 року

Доцент доктор До Ван Зунг, колишній директор Університету технічної освіти міста Хошимін, прокоментував: «Ринок праці чітко сигналізує про потребу в людських ресурсах в основних технологічних галузях, таких як напівпровідники, штучний інтелект, автоматизація управління... Коли бізнесу це потрібно, студенти відповідно змінюються. Це процес реструктуризації вибору спеціальностей після тривалого «гарячого» періоду спеціалізацій у сфері бізнесу та менеджменту».

Педагогіка знову приваблива

У 2024-2025 навчальному році сектор V (математика та статистика, комп'ютери та інформаційні технології, інженерні технології, машинобудування, виробництво та переробка, архітектура та будівництво, сільське господарство, лісове господарство та рибне господарство, ветеринарна медицина) продовжуватиме лідирувати за шкалою університетської підготовки, маючи 707 611 студентів, що на 18% більше, ніж у попередні два роки.

Це вражаюче зростання, особливо враховуючи те, що багато університетів все ще коригують свої стратегії набору персоналу, та з огляду на глобальні коливання робочої сили.

Педагогічний сектор (педагогічна наука та підготовка вчителів – сектор I) також зафіксував значне зростання залученості. Кількість студентів зросла з понад 89 000 у 2022 році до майже 113 000 у 2025 році, що еквівалентно зростанню на 22%. Це позитивний сигнал після багатьох років педагогічних труднощів із зарахуванням.

Минулого навчального року за шкалою університетської підготовки посіла друге місце III група (бізнес та менеджмент, право) з 576 662 студентами.

Таким чином, за останні чотири навчальні роки відбувся зсув лідируючої позиції за масштабом навчання між двома групами V та III. Якщо у 2021-2022 навчальному році на першому місці була III група, то минулого навчального року це була V група (повернувши собі позицію №1, яку вона займала у 2020-2021 навчальному році).

Позицію номер 3 з 490 614 учнями у 2024-2025 навчальному році посідає VII група (гуманітарні науки, соціальні та поведінкові науки, журналістика та інформація, соціальні послуги, готелі - туризм - спорт та побутові послуги, транспортні послуги, довкілля та охорона навколишнього середовища, національна безпека та оборона).

Дві спеціальності з найменшою кількістю студентів – це II спеціалізація (мистецтва) з 31 401 студентом та IV спеціалізація (науки про життя, природничі науки) з 27 404 студентами.

Шкала університетської підготовки за 7 спеціальностями

Блок I – Педагогічна наука та підготовка вчителів;

Блок II – Мистецтво;

Блок III – Бізнес та менеджмент, право;

Блок IV – Науки про життя, природничі науки;

Блок V - Математика та статистика, Комп'ютерні та інформаційні технології, Інженерні технології, Інженерія, Виробництво та переробка, Архітектура та будівництво, Сільське господарство, лісове господарство та рибне господарство, Ветеринарна медицина;

Блок VI – Охорона здоров’я;

Блок VII – Гуманітарні науки, Соціальні та поведінкові науки, Журналістика та інформація, Соціальні послуги, Готельно-туристичні та спортивні послуги, Транспортні послуги, Навколишнє середовище та охорона навколишнього середовища, Національна безпека та оборона.

Масштаб навчання зі стратегічних технологій та ключових методів

Шкала університетської підготовки, розподілена за регіонами - Джерело: Міністерство освіти та науки

Повернутися до теми

ТРАН ХУЇНГ

Джерело: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-sac-khoi-cong-nghe-chien-luoc-ky-thuat-then-chot-20250919125158582.htm