Чому так багато людей захоплюється Arduino, платформою, яку вважають «попередником» STEM-освіти?

Як платформа для електроніки та програмування, розроблена для зручності навчання та використання, Arduino дозволяє тим, хто не має досвіду в електроніці чи програмуванні, створювати власні електронні продукти. Запущена в 2005 році, ця платформа вплинула на такі галузі, як інженерія, освіта та мистецтво, і наразі залучає понад 2 мільйони користувачів у всьому світі.

Плата Arduino та відповідне програмне забезпечення для програмування.

Навички дизайну продукту з молодшої школи

Фунг Ань Чьєт, учень фізики 11-го класу Середньої школи для обдарованих дітей (Хошимін), вивчаючи Arduino з 8-го класу, сказав, що ця платформа допомагає йому розробляти продукти для повсякденного життя, такі як система збору даних про потік води та надсилання їх у хмару або автоматична система поливу рослин.

Щоб дізнатися більше про цю платформу, Трієт разом із сотнями студентів та експертів з технологій відвідав День Arduino 1 липня у Хошиміні. Цей захід був організований групою Arduino Vietnam з нагоди річниці платформи Arduino.

Пан Нгуєн Куок Бао, засновник групи Arduino Vietnam та голова оргкомітету заходу, зазначив, що Arduino проник у всі рівні освіти, від середньої школи до університету та коледжу; найяскравіше це продемонстрували в науково- технічних змаганнях та STEM-освіті (наука, технології, інженерія та математика).

«Усуваючи та спрощуючи складні кроки, Arduino полегшує учням початок роботи з програмуванням та електронікою. Трохи експериментуючи та маючи поради досвідчених людей, студенти можуть використовувати Arduino для самостійного виконання проектів, пов’язаних з інженерією, механікою та технологіями, таких як проектування розумного будинку», – сказав Бао.

Arduino зараз привертає увагу багатьох студентів та ентузіастів технологій.

Бао, який зараз працює старшим інженером-програмістом у Zalo, вважає, що доступ до цієї платформи не лише надає студентам практичний досвід, але й створює можливості для студентів відповідних галузей та працюючих фахівців заощадити час на розробці прототипів.

Хоанг Фам Гіа Кханг, експерт з технологій у Хошиміні та автор довідника Arduino , вважає, що Arduino є «попередником» STEM-освіти у В'єтнамі.

«Arduino є основою багатьох STEM-продуктів, як апаратних, так і програмних, і розглядається студентами як перший крок у сферу технологій. З моменту становлення ця платформа тепер є корисним інструментом у багатьох галузях, від інженерії до мистецтва та освіти», – прокоментував Ханг.

Щоб підійти до роботи з Arduino структуровано, експерти радять учням потренуватися в програмуванні, використовуючи вже існуючі структури, перш ніж починати обмірковувати дизайн проекту.

Джіа Кханг (стоїть) представляє застосування Arduino в мистецтві на заході Arduino Day у Хошиміні.

Надання професійної підготовки студентам університету.

Незважаючи на популярність Arduino серед студентів, захоплених технологіями, багато експертів вважають, що викладання Arduino протягом багатьох років було обмеженим, переважно спонтанно через такі спільноти, як групи, клуби або семінари (академічний обмін та дискусійні сесії).

Однак, ситуація змінюється. Доктор Труонг Чунг Кієн, завідувач кафедри інженерії Університету Фулбрайта у В'єтнамі (Хошимін), сказав, що університет не лише організовує безкоштовні семінари з Arduino для учнів молодших класів середньої школи, але й навчає студентів використовувати платформу в їхніх загальноосвітніх курсах. «90% випускних проектів студентів використовують Arduino, такі як автоматичні сміттєві баки та пристрої для видалення запахів», – повідомив доктор Кієн.

Arduino проникає в університети та коледжі різними способами.

За словами доктора Кіна, навчання студентів Arduino має починатися з найпростіших концепцій і не обмежуватися технічними аспектами. Воно повинно включати інші елементи, такі як дизайн-мислення та навички вирішення проблем. «Найголовніше, студенти повинні знати, як критично мислити про використання інструменту, а не лише як програмувати», – заявив доктор Кін.

Доктор Кін також вважає, що процес впровадження Arduino слід розпочинати на рівні молодшої школи, щоб учні могли спочатку зрозуміти концепції програмування та дизайну продуктів. До моменту вступу до університету вони зможуть реалізовувати складніші проекти з використанням більш просунутих інструментів, ніж Arduino. «Школам також необхідно співпрацювати з підприємствами у навчанні, щоб учні навчилися розробляти продукти, що відповідають реальним ситуаціям», – сказав доктор Кін.

За словами експертів, Arduino використовується в багатьох різних галузях, від механіки та електроніки до мистецтва та освіти.

З точки зору бізнесу, пан Ле Хонг Лонг, директор EOH Co., Ltd. (Хошимін), зазначив, що вони співпрацюють з кількома університетами та коледжами, щоб зробити Arduino частиною формальної освіти. «Платформа не лише приносить велику користь студентам, особливо в галузі електротехніки, електроніки та інформаційних технологій, але й служить «мостом», що веде всю цифрову трансформацію від базового до просунутого рівня», – заявив пан Лонг.

Продемонструйте продукти, що використовують Arduino.

Проблеми

За словами Гіа Ханга, STEM-освіта стикається з «фатальною» проблемою: вона не може уникнути програмування та робототехніки, а Arduino є її «хребтом». Це сприяє бурхливому зростанню ринку купівлі-продажу науково-технічних проектів для участі в конкурсах на рівні старшої школи або для виконання проектів на рівні коледжів та університетів. «Це також призводить до того, що студенти поступово втрачають інтерес до STEM-галузі», – додав Ханг.

Тим часом, Куок Бао стурбований тим, що користувачі можуть стати надмірно залежними від Arduino, що призведе до прогалин у знаннях та нерозуміння того, як платформа спростила операції. Це може ускладнити реалізацію більш професійних та складних проектів, які більше не використовують Arduino. «З іншого боку, існує також упереджена думка, що Arduino — це просто іграшка для дітей і не може бути застосований у реальній роботі», — поділився Бао.

Доктор Чунг Кін вважає, що найбільшою перешкодою наразі є брак документації. Зокрема, на ринку досить мало документації в'єтнамською мовою, і навіть коли вона є, вона зазвичай зосереджена переважно на технічних аспектах, нехтуючи дизайнерським мисленням та прикладними аспектами. «Фінансові міркування також викликають занепокоєння, оскільки плати Arduino досить дорогі, навіть найдешевші коштують близько 200 000 донгів, і вони дуже схильні до поломок під час використання», – додав доктор Кін.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-nguoi-me-arduino-nen-tang-duoc-cho-la-tien-than-cua-giao-duc-stem-185230704165819482.htm