Чому багато людей «шаленіють» від Arduino, платформи, яку вважають «попередником» STEM-освіти?

Як платформа для програмування електроніки, розроблена з урахуванням критеріїв простоти навчання та використання, Arduino допомагає тим, хто не має досвіду в електроніці чи програмуванні, створювати електронні продукти відповідно до своїх уподобань. Заснована у 2005 році, ця платформа вплинула на сфери інженерії, освіти , мистецтва... і наразі залучає понад 2 мільйони користувачів у всьому світі.

Плата Arduino та відповідне програмне забезпечення для програмування

Здатність до дизайну продукту з середньої школи

Фунг Ань Чьєт, учень фізики 11-го класу середньої школи для обдарованих дітей (HCMC), вивчає Arduino з 8-го класу та каже, що ця платформа допомагає йому розробляти продукти для повсякденного життя, такі як система збору даних про потік води та їх надсилання в хмару або автоматична система поливу.

Щоб дізнатися більше про цю платформу, Трієт та сотні студентів і експертів з технологій відвідали захід «День Arduino» 1 липня в Хошиміні. Цей захід був організований групою Arduino Vietnam з нагоди святкування дня народження платформи Arduino.

Пан Нгуєн Куок Бао, засновник групи Arduino Vietnam – голова оргкомітету заходу, зазначив, що Arduino проник на всі рівні освіти, від середньої школи до університету та коледжу; найяскравіше це продемонстрували в науково- технічних змаганнях та STEM-освіті (Science: наука; Technology: технологія; Engineering: інженерія та Math: математика).

«Усуваючи та спрощуючи складні кроки, Arduino допомагає учням легко опанувати програмування та електроніку з раннього віку. Просто досліджуючи та консультуючись з попередниками, учні можуть застосовувати Arduino для виконання проектів, пов’язаних з технічними, механічними та технологічними факторами, такими як проектування розумного будинку», – сказав пан Бао.

Arduino цікавить багатьох студентів, які захоплюються технологіями.

Пан Бао, який зараз працює старшим інженером-програмістом у Zalo, вважає, що доступ до цієї платформи не лише допомагає студентам отримати практичний досвід, але й створює можливості для спеціалізованих студентів та працюючих людей заощадити час на створенні прототипів.

Пан Хоанг Фам Зіа Кханг, експерт з технологій у Хошиміні – автор книги «Довідник з Arduino» , вважає, що Arduino є «попередником» STEM-освіти у В'єтнамі.

«Arduino є основою багатьох STEM-продуктів, як апаратних, так і програмних, і студенти вважають її першим кроком до входження у сферу технологій. З моменту становлення ця платформа зараз є корисним інструментом у багатьох галузях, від інженерії до мистецтва та освіти», – сказав пан Ханг.

Щоб підходити до Arduino систематично, експерти кажуть, що учням слід практикувати програмування відповідно до доступної структури, а потім починати думати про дизайн проекту.

Пан Гія Кханг (стоїть) представляє застосування Arduino у мистецтві на заході «День Arduino» в Хошиміні.

Популяризація навичок серед студентів університетів

Хоча навчання Arduino популярне серед студентів та ентузіастів технологій, на думку багатьох експертів, в останні роки воно було обмеженим, переважно відбуваючись спонтанно, через спільноти, такі як групи, клуби чи семінари (академічні дискусії та обміни).

Однак, ця історія змінюється, сказав доктор Труонг Чунг Кієн, завідувач інженерного факультету Університету Фулбрайта у В'єтнамі (HCMC), що навчальний заклад не лише організовує безкоштовні семінари з Arduino для учнів середньої школи, але й навчає учнів користуватися цією платформою на загальних предметах. «90% кінцевих продуктів учнів використовують Arduino, такі як автоматичні сміттєві баки, дезодоруючі пристрої...», – повідомив пан Кієн.

Arduino «входить» до університетів та коледжів у багатьох різних формах.

За словами доктора Кіна, навчання студентів користуванню Arduino має починатися з найпростішого матеріалу, і не обмежуватися лише технічними аспектами, а й поєднувати багато інших факторів, таких як дизайн-мислення та вирішення практичних життєвих проблем. «Найголовніше, щоб ви знали, як думати про використання інструментів, а не просто знали, як програмувати», – сказав пан Кін.

Доктор Кін також вважає, що процес ознайомлення з Arduino має починатися ще зі середньої школи, щоб учні могли спочатку уявити собі концепції програмування та дизайну продуктів. Коли вони вступлять до університету, вони зможуть реалізовувати складні проекти з використанням більш просунутих інструментів, окрім Arduino. «Школам також потрібно об’єднати зусилля з підприємствами в навчальній історії, щоб учні навчилися розробляти продукти, що відповідають реальності», – сказав пан Кін.

За словами експертів, Arduino застосовується в багатьох різних галузях, від механіки та електроніки до мистецтва та освіти.

Щодо бізнесу, пан Ле Хонг Лонг, директор EOH Company Limited (HCMC), сказав, що він координує свою діяльність з низкою університетів та коледжів, щоб перетворити Arduino на частину формальної освіти. «Платформа не лише дуже допомагає студентам, особливо в галузях електроенергетики, електроніки та інформаційних технологій, але й є «мостом», який веде весь перехід цифрових технологій від базових до просунутих», – прокоментував пан Лонг.

Презентація продуктів за допомогою Arduino

Проблеми

За словами пана Гіа Ханга, STEM-освіта стикається з «фатальною» проблемою неможливості уникнути програмування, роботів на базі Arduino як «хребта». Це сприяє буму на ринку купівлі-продажу науково-технічних тем для участі в конкурсах на рівні старшої школи або для проектів на рівні коледжів та університетів. «Це також призводить до поступової втрати інтересу студентів до STEM-сфери», – додав пан Ханг.

Тим часом пан Куок Бао стурбований тим, що користувачі можуть занадто покладатися на Arduino, що призводить до прогалин у знаннях та нерозуміння того, як платформа спростила роботу, що ускладнює виконання більш професійних та складних проектів, які більше не використовують Arduino. «З іншого боку, існує також упередження, що Arduino — це іграшка для дітей і не може бути застосований у реальній роботі», — поділився пан Бао.

Доктор Чунг Кієн вважає, що найбільшою перешкодою сьогодні є проблема документації. Зокрема, на ринку досить рідко можна знайти документи для В'єтнаму, а якщо такі є, то зазвичай вони зосереджені переважно на технічних аспектах, не використовуючи аспекти проектування та прикладного мислення. «Фінансову спроможність також варто враховувати, коли вартість плат Arduino досить висока, найпоширеніша – від 200 000 донгів, і її дуже легко зламати під час використання», – додав пан Кієн.

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-nguoi-me-arduino-nen-tang-duoc-cho-la-tien-than-cua-giao-duc-stem-185230704165819482.htm