Справа відправника, чий обліковий запис було заблоковано через сплату 1000 донгів на іспиті з літератури для 10-го класу в Кханьхоа

5 червня кандидати в Кханьхоа склали вступний іспит до 10-го класу державних середніх шкіл у 2023-2024 навчальному році. Література є першим предметом, який викладається у форматі есе. Кандидати складають тест з літератури протягом 120 хвилин.

Історія про відправника, чий обліковий запис було заблоковано, оскільки клієнт звинуватив його у «взятті зайвих» 1000 донгів під час доставки товарів, була опублікована в Інтернеті в травні на іспиті з літератури для 10-го класу в провінції Кханьхоа.

Випадок відправника, чий обліковий запис було заблоковано через сплату 1000 донгів на іспиті з літератури для 10-го класу в Кханьхоа - 1 — Іспит з літератури для 10 класу в провінції Кханьхоа.

У розділі «Читання» тест цитував уривок зі статті, опублікованої у газеті «В’єтнамські жінки»:

Історія відправника та дівчини, яка отримувала товар, також оберталася навколо 1000 донгів. Оскільки у нього не було решти, відправник автоматично округлив суму до 1000 донгів під час оплати клієнту. Дівчина вважала це нечесним вчинком. Вони посварилися, і в результаті дівчина повідомила про це додаток доставки, а обліковий запис відправника було заблоковано.

1000 у цій історії виступає як труть, що стимулює его обох сторін. Одна людина не погоджується вважатися брехуном через 1000. Інша людина не погоджується бути правою, але її вважають невдахою. Стоячи на межі між розумом та емоціями, 1000 занадто мала, щоб відрізнити правильне від неправильного, але занадто велика, щоб зашкодити самооцінці кожної людини.

Іспит висуває 4 вимоги до кандидатів:

Запитання 1: вкажіть 2 слова, запозичені з європейських мов, які використовуються в уривку. У питанні 2 кандидати уважно прочитайте уривок, щоб визначити причину суперечки між відправником та дівчиною, яка отримує товар. Запитання 3: вкажіть ефект риторичного прийому порівняння, використаного в наступному реченні: «1000 виступає в цій історії як іскра, яка стимулює его обох сторін». Запитання 4 вимагає від кандидатів висловити свою особисту думку щодо стосунків між людьми, чи потрібно чітко розрізняти правильне від неправильного і чому?

Пані Буй Тхі Бао Нгок, магістр теорії та методики викладання літератури, яка зараз працює викладачем у Вищій школі педагогічних наук, оцінила іспит як відносно придатний та нескладний. Хоча було мало відкритих питань, а здатність класифікувати кандидатів була невисокою, він все ж відповідав вимогам структури вступного іспиту до 10-го класу.

«Щодо розділу читання та розуміння, матеріали для читання є сучасними та наближеними до реального життя. Тестові питання досить цікаві, стимулюють інтерес учнів до виконання тесту, розвивають їхнє мислення, здібності та навички в оцінці соціальних проблем. Це допомагає їм висловлювати особисту думку та рухатися до позитивного та цивілізованого способу життя», – наголосила вона.

Дані соціальних мереж також допомагають учням сприймати, оцінювати та коригувати власну поведінку в кіберпросторі зокрема та в реальному житті загалом.

ТІ ТІ

Корисний
Емоція
Креативний
Унікальний

Джерело