Середня школа Нгуєн Трай (район Льєн Т’єу, місто Дананг ) була піонером у впровадженні гнучкого розподілу учнів у класах ще до офіційних вказівок Міністерства. Цей крок відкрив можливості для вивчення предметів, що відповідають здібностям та інтересам учнів, демонструючи бачення та ініціативність школи.
Розповідаючи про інновації цього навчального року, пан Фан Куок Зуй, заступник директора школи, наголосив: «Школа ретельно вивчила освітні тенденції останніх років, особливо у виборі комбінацій предметів в університетах. Це важливий крок, щоб допомогти учням розвинути свій потенціал і добре підготуватися до майбутнього навчального шляху».
На відміну від попередніх років, з початку квітня 2025 року середня школа Нгуєн Трай розробила план зарахування та впровадила більш гнучкий механізм розміщення в класах. Замість застосування доступних комбінацій «комбінацій», учні можуть зареєструватися на улюблені предмети відповідно до особистих побажань.
Для підтримки школа організовує консультації для учнів та батьків щодо вибору предметів, правил проведення випускних іспитів у середній школі, а також методів вступу до університету.
Окрім обов’язкових предметів, студентам дозволено вивчати 4 предмети за вибором, а метод реєстрації на ці предмети здійснюється в порядку пріоритетності від 1 до 6. Процес розміщення в класах суворо дотримується, що гарантує як права студентів, так і відповідність шкільним ресурсам.
Цього навчального року, з встановленим квотою в 9 класів, у школі організовано 8 предметних груп, у яких кожен учень може вивчати предмет, на який він зареєструвався, з двома пріоритетними предметами – 1 та 2. Теми навчання сформовані на основі 3 популярних предметів та пріоритетів від 1 до 4 більшості учнів.
Деяким студентам пропонують відвідувати заняття зі «спеціальних предметів» відповідно до їхніх побажань, з розумним розміром класів. Завдяки новому методу кількість студентів, які просять змінити клас, значно зменшилася порівняно з попередніми роками.
Пані Ле Чі, мати учня 10-го класу, якого прийняли до школи, поділилася: «Спочатку я хвилювалася, як організувати заняття відповідно до інтересів моєї дитини, але після консультації щодо вибору комбінації предметів для вступу до університету я відчула себе впевненіше».
Хоанг Мінь, учень 10-го класу, сказав: «Можливість вибирати та вивчати предмети на основі моїх інтересів допомагає мені насолоджуватися новим навчальним роком і з нетерпінням чекати його. Спочатку я трохи хвилювався, що клас буде переповнений або що мене розподілять не в ту групу, але школа дала мені чітку пораду».
У Данангу середня школа для обдарованих дітей Ле Куй Дон вже давно організовує класи за спеціалізованими предметами. Однак для державних шкіл організація класів на основі вибору предметів все ще є досить новою. Середня школа Нгуєн Трай доклала зусиль для змін та сміливих інновацій, щоб відповідати тенденціям сучасної освіти.
Однак організація занять на основі побажань учнів також стикається з багатьма труднощами. Директор школи пан Нгуєн Дик Фуок зазначив, що складання розкладу для багатьох предметних груп є складною проблемою, яка вимагає ретельних розрахунків.
Крім того, школа також повинна враховувати розподіл вчителів, приміщень та функціональних кімнат, щоб забезпечити однорідність у класах, уникаючи перевантаження на вчителів та учнів. Незважаючи на труднощі, школа все ще активно впроваджує рішення для забезпечення якості навчання.
Крім того, школа Нгуєн Трай також є однією з перших державних шкіл у Данангу, яка запровадила дворазове навчання на день відповідно до вказівок Міністерства освіти та навчання , Міського народного комітету та Департаменту освіти та навчання. Водночас школа продовжуватиме ремонт класних кімнат та обладнання, щоб забезпечити сприятливі умови навчання та підтримувати впровадження гнучкої організації класів, а також дворазового навчання.
Завдяки ретельній підготовці та тісній координації з батьками, середня школа Нгуєн Трай стала піонером в організації занять відповідно до предметних уподобань, відкривши новий напрямок для державних шкіл у Данангу на шляху освітніх інновацій.
Завдяки цьому новаторському кроку школи не лише створюють можливості для учнів вивчати улюблені предмети, максимально розвивати свої особисті здібності, а й утверджують інновації.
Джерело: https://baodanang.vn/xep-lop-theo-nang-luc-va-so-thich-cua-hoc-sinh-3299647.html
Коментар (0)