سنگاپور انٹرنیشنل فاؤنڈیشن سے 170 اساتذہ نے آٹسٹک تعلیم کی تربیت حاصل کی۔

آج (28 نومبر)، ویتنامی شراکت داروں کے ساتھ سنگاپور انٹرنیشنل فاؤنڈیشن (SIF) کے زیر اہتمام 'ٹیچنگ اینڈ لرننگ فار چلڈرن ود آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈرز' پروجیکٹ کی اختتامی تقریب ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں ہوئی۔

170 giáo viên được đào tạo giáo dục trẻ tự kỷ từ Quỹ Quốc tế Singapore- Ảnh 1. — یہ پروگرام اساتذہ کو اس قابل بناتا ہے کہ وہ آٹزم سپیکٹرم عوارض والے بچوں کو پڑھانے کی اپنی صلاحیت کو بہتر بنا سکیں۔

اختتامی تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، سنگاپور انٹرنیشنل فاؤنڈیشن کے پروگرامز کے ایگزیکٹو ڈائریکٹر مسٹر جیریل چان نے اشتراک کیا کہ آٹزم کے شکار بچوں کی تعلیمی صلاحیت کو مضبوط کرنے کا منصوبہ اس بات کا ثبوت ہے کہ جب کمیونٹیز ایک مشترکہ مقصد کے لیے مل کر کام کرنے کے لیے قومی حدود کو عبور کرتی ہیں تو کیا حاصل کیا جا سکتا ہے۔

یہ منصوبہ نومبر 2019 میں شروع ہوا تھا اور اب 5 سال بعد مکمل ہوا ہے، جسے سنگاپور انٹرنیشنل فاؤنڈیشن نے ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن اور رینبو سنگاپور سینٹر کے ساتھ مل کر نافذ کیا ہے۔

منصوبے کے نفاذ کی مدت کے دوران، 15 سکولوں اور ایک ہسپتال کے کل 170 اساتذہ کو تربیت دی گئی تاکہ ہو چی منہ شہر میں آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر (ASD) کے شکار بچوں کے لیے ایک جامع تعلیمی ماحول تیار کرنے کے لیے ان کی تعلیمی صلاحیت کو بہتر بنایا جا سکے۔

تربیتی مہارتوں کا مقصد اساتذہ کو آٹزم کے بارے میں گہری معلومات اور ASD والے بچوں کے ساتھ کام کرنے کے مؤثر طریقوں سے آراستہ کرنا ہے۔

یہ پروگرام طلباء کی مخصوص ضروریات کو پورا کرنے کے لیے معلمین کے لیے ایک سپورٹ سسٹم تیار کرنے پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے۔

ایک ہی وقت میں، یہ پروجیکٹ آٹسٹک بچوں کی جامع مدد کرنے کے لیے والدین اور دیکھ بھال کرنے والوں کے ساتھ ہم آہنگی کے لیے ایک پروگرام کا فریم ورک بھی تیار کرتا ہے۔

ورکشاپ میں کئی اساتذہ نے بھی شرکت کی اور سنگاپور کا مطالعاتی دورہ کیا۔ اس کے بعد، 10 اساتذہ کو بنیادی لیکچرار بننے کے لیے منتخب کیا گیا، جن کی ذمہ داری ہے کہ وہ اپنے تجربے اور مہارت کو اپنے ساتھیوں کے ساتھ بانٹیں، اس بات کو یقینی بنائیں کہ اس منصوبے کو برقرار رکھا جائے اور ہو چی منہ شہر میں تعلیمی برادری کے لیے اہمیت لانا جاری رہے۔

حصہ لینے والے اسکولوں میں سے، 80% نے ASD والے بچوں کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرنے کے لیے تبدیلیاں کیں، بشمول کلاس روم مواصلات کو بہتر بنانے کے لیے ثابت شدہ طریقوں کو اپنانا اور طالب علم کے موافق ڈیزائن کے ساتھ سیکھنے کا ماحول بنانا۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm