نوجوان ویتنامی جنریشن ماسٹرز اے آئی، روبوٹکس، آئی او ٹی
Pythaverse Vietnam کے کنٹری ڈائریکٹر جناب Pham Xuan Dong نے اندازہ لگایا کہ STEM Innovation Petrovietnam پروگرام کو ویتنام نیشنل انرجی اینڈ انڈسٹری گروپ (Petrovietnam) کی طرف سے بڑے پیمانے پر اور ایک متاثر کن رفتار سے نافذ کیا جا رہا ہے۔
مسٹر ڈونگ کے مطابق، اس پروگرام کا مقصد ایک معیاری انفراسٹرکچر سسٹم بنانا ہے، جس میں ہائی ٹیک آلات جیسے کہ AI، IoT، روبوٹکس، 3D پرنٹرز، CNC کاٹنے والی مشینیں، اور انٹرایکٹو اسکرینوں سے لیس کلاس رومز پر توجہ مرکوز کرنا ہے۔ یہ ایک جدید عمومی تعلیم کا بنیادی ڈھانچہ ہے جو بین الاقوامی معیارات پر پورا اترتا ہے۔ مشکل علاقوں، سرحدی علاقوں اور دور دراز علاقوں میں STEM رومز کی تعیناتی کو ترجیح دی جانی چاہیے، طلباء کے لیے ہائی ٹیک تعلیم تک رسائی کو مساوی بنانے کے عزم کا مظاہرہ کرتے ہوئے، صرف بڑے شہروں پر توجہ مرکوز نہیں کی جانی چاہیے۔
"STEM لیب تخلیقی سوچ اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی مہارتوں کو بھی فروغ دے گی۔ ہائی اسکول سے ہی روبوٹکس، AI، IoT جیسے جدید ترین ٹیکنالوجی آلات کی نمائش اور ان کے ساتھ کام کرنے سے طلباء کو ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کی مہارتوں اور پروگرامنگ کی سوچ کو جلد فروغ دینے میں مدد ملتی ہے۔ یہ ان کے لیے مستقبل میں ڈیجیٹل شہری بننے کے لیے ایک مضبوط بنیاد ہے،" مسٹر ڈونگ نے کہا۔
مسٹر ڈونگ نے تسلیم کیا کہ STEM Innovation Petrovietnam تدریسی طریقوں میں اختراع میں ایک پیش رفت پیدا کرے گا۔ اس کے ساتھ ساتھ، تھیوری سے پریکٹس میں تبدیلی کو لاگو کرتے ہوئے، STEM روم وہ جگہ ہے جہاں اساتذہ اور طلباء عملی سرگرمیاں انجام دیتے ہیں اور STEM/STEM کا تجربہ کرتے ہیں۔ یہ بنیادی طور پر روایتی تدریسی طریقوں کو تبدیل کرنے میں مدد کرتا ہے، خشک تصورات کو عملی، واضح منصوبوں میں تبدیل کرتا ہے۔ ساتھ ہی، بین الضابطہ اور تخلیقی STEM تعلیم کو فروغ دینا، سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی کے شعبوں کو مربوط کرنا، طلباء کو مسائل کے حل کے لیے بین الضابطہ علم کا اطلاق کرنے کی ترغیب دینا، اس طرح تخلیقی سوچ اور مسائل حل کرنے کی مہارتوں کو فروغ دینا۔
مندوب Nguyen Duy Thanh (Ca Mau) نے اشتراک کیا کہ پیٹرو ویتنام کا 100 اسٹیم کلاس رومز بنانے کا پروگرام "علمی توانائی میں سرمایہ کاری" ہے۔ مسٹر تھانہ کے مطابق، یہ ماڈل ایک "علمی دور" بنائے گا جب طلباء کی آج کی نسل مستقبل میں ملک کے توانائی اور صنعتی منصوبوں کے لیے تکنیکی، انتظامی اور اختراعی قوت بن جائے گی۔
ویتنامی انٹیلی جنس کو دنیا کے ساتھ جوڑنا
ماہر Do Hoang Son - ویتنام STEM الائنس کے رکن، کا خیال ہے کہ 100 اسٹیم کلاس روم پروگرام دانشورانہ انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایک قومی حکمت عملی ہے۔ مسٹر سن کو توقع ہے کہ 100 STEM انوویشن لیبز 100 علم کی ترسیل کے مراکز بن جائیں گی۔ یہ وہ جگہ ہے جہاں طلباء کو STEM کی سطح (مقبولیت - ترقی - اختراع) کا تجربہ ہوتا ہے، اور یہ بنیادی اساتذہ (ماسٹر ٹرینر) کی تربیت کے لیے ایک "انکیوبیٹر" بھی ہے۔ وہاں سے، یہ پروگرام ملک بھر کے دسیوں ہزار اسکولوں پر ایک لہر کا اثر ڈالے گا۔
پیٹرو ویتنام نے ایک بہت ہی درست کام کیا ہے: نہ صرف "پریکٹس رومز" دینا، بلکہ STEM تعلیم کے تینوں درجوں کو لاگو کرنے کے لیے کافی جدید تکنیکی انفراسٹرکچر بھی فراہم کرنا۔ درجات میں شامل ہیں: مرکزی نصاب میں مقبولیت (STEM 1)، کلبوں کے ذریعے ترقی (STEM 2) اور سب سے اہم STEM انوویشن ہے - جہاں طالب علموں کے ساتھ بین الاقوامی سطح پر تحقیقی اور تعلیمی اداروں سے رابطہ قائم کیا جا سکتا ہے۔ ISEF, Arduino, VEX, FIRST یا NASA لیکن اس ماڈل کو حقیقی معنوں میں زندہ کرنے کے لیے، کوئی ایسا ہونا چاہیے جو ٹیکنالوجی میں "زندگی کا سانس لے"، یعنی اساتذہ، منتظمین اور طلباء کی ایک ٹیم جو متاثر اور اچھی تربیت یافتہ ہو"، مسٹر سون نے تجویز کیا۔
مسٹر سون کے مطابق، بہت سے ممالک کے تجربے سے پتہ چلتا ہے کہ ایک لیب صرف اس وقت اپنی اہمیت کو زیادہ سے زیادہ بڑھا سکتی ہے جب وہ پورے خطے کے لیے اساتذہ کی تربیت اور تدریسی طریقہ کار کی جدت کا مرکز بن جائے۔ لہذا، پیٹرو ویتنام اور محکمہ تعلیم و تربیت کی طرف سے مقرر کردہ ہدف مکمل طور پر درست راستے پر ہے: ہر STEM انوویشن لیب کو نہ صرف ایک اسکول کی خدمت کرنی چاہیے، بلکہ کم از کم 10 آس پاس کے اسکولوں کے لیے ایک "تربیتی مرکز" بننا چاہیے۔
قومی اسمبلی کے مندوب (NAD) Nguyen Thi Ha نے کہا کہ یہ نہ صرف ایک تعلیمی سپورٹ پروگرام ہے بلکہ ملک کے مستقبل کے لیے "تخلیقی بیج" بونے کا عمل بھی ہے۔ محترمہ ہا کے مطابق، پروگرام معاون سہولیات پر نہیں رکتا، بلکہ اس کا مقصد سیکھنے کا ایک تخلیقی ماحول پیدا کرنا ہے۔ طلباء مشق کر سکتے ہیں، تجربہ کر سکتے ہیں اور سائنسی دریافت کے لیے اپنے جذبے کی پرورش کر سکتے ہیں۔
محترمہ ہا نے کہا، "یہ ایک جدید طریقہ ہے، جو اسکولوں - کاروباروں - معاشرے کو جوڑتا ہے، ایک نوجوان نسل کو اختراعی سوچ، مسائل حل کرنے کی صلاحیت، اور ٹیکنالوجی اور نئی لیبر مارکیٹ میں فوری موافقت کے ساتھ تشکیل دینے میں اپنا حصہ ڈالتا ہے۔"
محترمہ ہا کے مطابق، ملک کی ترقی کی حکمت عملی میں، ڈیجیٹل تبدیلی اور گرین ٹرانسفارمیشن دو اہم ستون ہیں۔ کامیاب ہونے کے لیے ہمیں علم، مہارت اور اختراعی سوچ کے حامل افرادی قوت کی ضرورت ہے۔ پیٹرو ویتنام کا پروگرام سیکھنے کے جذبے کو پھیلانے، تحقیق کے لیے جذبہ بیدار کرنے اور علم کو پیداواری طریقوں کے ساتھ جوڑنے کے لیے طلبا کی حوصلہ افزائی کرنے کے لیے ایک "اتپریرک" کی طرح ہے۔ اگر ملک بھر میں نقل کیا جائے تو یہ پروگرام نہ صرف پڑھانے اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنائے گا بلکہ ڈیجیٹل مہارتوں، تخلیقی سوچ اور بین الاقوامی انضمام کی صلاحیت کے ساتھ نوجوان افرادی قوت کی تشکیل میں بھی براہ راست تعاون کرے گا - ویتنام کے لیے ڈیجیٹل معیشت اور اختراع کے دور میں مضبوطی سے داخل ہونے کے بنیادی عوامل۔
ماخذ: https://tienphong.vn/bai-3-petrovietnam-kien-tao-he-sinh-thai-stem-chuan-quoc-te-post1798032.tpo
تبصرہ (0)